2021-2022學(xué)年甘肅省蘭州市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試 生物試題（Word版）

1、 PAGE PAGE 10蘭州一中2021-2022-2學(xué)期期中考試試題高二生物（理）說明：本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分為100分，考試時(shí)間90分鐘。請將答案寫在答題卡上，交卷時(shí)只交答題卡。第卷（選擇題）一、單選題（每小題2分，共50分）1下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時(shí)，其滲透壓、溫度和pH恒定不變淋巴、組織液與血漿相比，最主要的差別在于血漿和組織液中蛋白質(zhì)含量多穩(wěn)態(tài)遭到破壞必然引起酶促反應(yīng)速率加快穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件A B C D2如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

2、機(jī)制。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A內(nèi)環(huán)境主要包括血液、淋巴液和組織液B圖中、可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子和激素C葡萄糖、腎上腺素和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分D若表示某外來抗原入侵，可被吞噬細(xì)胞特異性識別3圖1為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，在其上連接了甲、乙兩個(gè)靈敏電流計(jì)（cdde），經(jīng)過該反射弧中某一突觸傳遞興奮時(shí)，突觸前膜和突觸后膜的膜電位變化情況分別是圖2的兩曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A當(dāng)刺激d點(diǎn)時(shí)，骨骼肌收縮，此過程不屬于反射B由圖2分析推理出興奮經(jīng)過該突觸傳遞時(shí)有突觸延擱C由圖2可知該突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性遞質(zhì)D和CD、DE段一樣，EF時(shí)間段的Na+、K+跨膜運(yùn)輸也不消耗ATP4

3、如圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細(xì)胞B圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞C圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞D三種方式中，圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快5下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是A運(yùn)動時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C進(jìn)食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育6下圖表示正常人進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)的部分過

4、程示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的A正常人進(jìn)食后血糖濃度變化的調(diào)節(jié)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)B激素甲作用于靶細(xì)胞促進(jìn)其加速攝取、利用和合成葡萄糖C調(diào)節(jié)激素乙合成分泌過程的因素有葡萄糖的濃度和神經(jīng)遞質(zhì)D激素甲和激素乙相互協(xié)調(diào)共同維持人體的正常血糖水平7下圖為在寒冷條件下某生命活動的調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖，有關(guān)敘述正確的是Aa表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺B血液中激素過多時(shí)，可通過反饋調(diào)節(jié)使激素分泌減少C激素可定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞或靶器官D胰島A細(xì)胞表面也存在激素的受體8野外旅游迷路的人，長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是A甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少B胰高血糖素和抗利尿激素均增多 C促甲狀腺激素

5、和抗利尿激素均減少 D胰島素和抗利尿激素均減少9下列對于人體生命活動的敘述錯(cuò)誤的是A正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)B高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞失調(diào)，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡C甲狀腺激素、生長激素、性激素與人的生長發(fā)育有關(guān)D食物中長期缺少蛋白質(zhì)會導(dǎo)致血漿蛋白下降進(jìn)而引起組織水腫10如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，字母A-G表示細(xì)胞，數(shù)字表示相關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是A圖中的細(xì)胞A在人體的第二道防線和第三道防線中均起作用B機(jī)體對移植的器官發(fā)生的排斥反應(yīng)主要與有關(guān)，預(yù)防接種主要與有關(guān)C圖中A、B、C、D、E、F、G都可以識別抗原D當(dāng)抗原再

6、次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體內(nèi)會發(fā)生或的過程，進(jìn)而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)11下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是AB細(xì)胞和T細(xì)胞都由造血干細(xì)胞分化而來，分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟B免疫活性物質(zhì)包含抗體、淋巴因子、溶菌酶等，并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生C體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線DHIV侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可發(fā)揮作用，摧毀大多數(shù)病毒，但到后期T細(xì)胞數(shù)目減少，免疫系統(tǒng)被破壞，人體免疫能力大部分喪失12植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是A激素甲最可能代表乙烯 B激素丙最可能代表生長素C激素乙

7、具有微量、高效的特點(diǎn) D激素甲和乙具有拮抗作用13如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同外理的實(shí)驗(yàn)，d為一胚芽鞘被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是Aa中胚芽鞘直立生長，b、c中胚芽鞘向光彎曲生長Ba、b中胚芽鞘向光彎曲生長，c中胚芽鞘背光彎曲生長Cd中如果固定胚芽鞘，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，胚芽鞘向左彎曲生長Dd中如果將紙盒和胚芽鞘一起旋轉(zhuǎn)，則胚芽鞘向紙盒開口方向彎曲生長14下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的有幾項(xiàng)莖的背地性和根的向地性都能說明生長素生理作用的兩重性在植物生長發(fā)育過程中乙烯的合成受生長素濃度的影響赤霉素不僅能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，還可延長植物種子的貯藏時(shí)間用生

8、長素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄對成熟期的植物噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素會加快葉片衰老和脫落“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”體現(xiàn)了乙烯的催熟作用A0 B1 C2 D315觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長素作用的圖象，下列說法正確的是A生長素對乙圖中I、IV處的生長起促進(jìn)作用，對II、III處的生長起抑制作用B若乙圖中I處的生長素濃度為甲圖的b，則II處的生長素濃度可能大于fC若乙圖中I處的生長素濃度為甲圖的d，則II處的生長素濃度可能為eD若乙圖中III處的生長素濃度為甲圖的b，則IV處的生長素濃度可能為e16在水稻花期，分別噴灑一定濃度的生長素、赤霉素和乙烯利（釋放乙烯）。

9、成熟期測定單位面積水稻產(chǎn)量和成熟度，結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是處理濃度每穗粒數(shù)（個(gè)）干粒重（g）產(chǎn)量（kg）成熟粒率（%）對照11525766180生長素5pp霉素30pp烯利20ppm11026749987A三種處理中5ppm生長素促進(jìn)水稻增產(chǎn)的綜合效果最好B20ppm乙烯利處理可以促進(jìn)水稻籽粒的成熟C30ppm赤霉素可使水稻籽粒增重，從而提高產(chǎn)量D此例中生長素與乙烯調(diào)節(jié)籽粒成熟的作用是相互拮抗的17如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是A甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密

10、度C丁為年齡組成，可根據(jù)其預(yù)測未來種群數(shù)量變化的趨勢D種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，常用的調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法18如圖表示不同環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是甲曲線是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線，沒有K值乙曲線中的K值是該種群的最大數(shù)量如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在K值時(shí)，出生率等于死亡率假設(shè)該種群是某經(jīng)濟(jì)魚，在e點(diǎn)時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后A B C D19某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，以下說法正確的是A調(diào)查該森林生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)時(shí)，樣方面積最好是 S2m2B想長期獲得較大的捕獲量，應(yīng)使該動物群體的數(shù)量保持在

11、圖2中B點(diǎn)代表的水平C用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，若被標(biāo)記的動物中有少量個(gè)體死亡，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小D圖2中，種群密度為D時(shí)，增長速率最快20下面三種種間關(guān)系曲線圖（橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表種群個(gè)體數(shù)）的說法，正確的是A貓與鼠的種間關(guān)系可用圖表示，其中曲線a表示貓種群的數(shù)量變化BT2噬菌體與大腸桿菌的種間關(guān)系可用圖表示，二者分開對其中一方有利C在同一個(gè)容器中培養(yǎng)的大草履蟲和雙小核草履蟲的關(guān)系可用圖表示D根瘤菌與豆科植物的關(guān)系可用圖表示，二者分開對彼此有利21下列關(guān)于群落演替的說法錯(cuò)誤的是A群落演替中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替，兩群落間沒有共同的物種B不同地區(qū)的群落演替到達(dá)頂極群落時(shí)不一定為森林群落C

12、初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同D在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展22某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系B該池塘中的全部動物、植物、微生物可構(gòu)成一個(gè)生物群落C底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)D該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)23丹頂鶴是世界珍稀瀕危鳥類，科學(xué)家研究了江蘇北部地區(qū)丹頂鶴越冬種群數(shù)量及棲息地分布動態(tài)變化，獲得如下數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是A2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的一半B

13、2000年后，棲息地?cái)?shù)量是影響丹頂鶴越冬種群數(shù)量變化的重要因素C建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)丹頂鶴最有效的措施D若用標(biāo)志重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量，標(biāo)記物脫落會造成調(diào)查結(jié)果偏小24下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述，錯(cuò)誤的是A探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，正式實(shí)驗(yàn)開始之前先做預(yù)實(shí)驗(yàn)B樣方法調(diào)查道路兩旁綠化帶中某種雜草的種群密度時(shí)，應(yīng)采用等距取樣法取樣C調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)采用標(biāo)志重捕法，且需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)D通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律25為保護(hù)鳥類多樣性，某地依據(jù)下列示意圖將荒草地改建為濕地公園，以作為鳥類的棲息地。擬從“草本植物” “低矮灌木” “高大喬木”中選擇

14、適宜樹種種植在水岸高地。下列說法錯(cuò)誤的是A為適合不同鳥類筑巢，水岸高地宜選擇種植低矮灌木和高大喬木B圖中由深水區(qū)到水岸高地分布著不同的植物類群，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C將荒草地改建為濕地公園體現(xiàn)了人類活動能改變演替的速度和方向D濕地公園中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成會發(fā)生變化第卷（非選擇題）二、非選擇題（共50分）26（每空2分，共16分）如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）小鼠受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮傳至體溫調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動，在此過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_（ “單向”或“雙向”）的，在突觸前膜的信號

15、轉(zhuǎn)換方式為 。（2）據(jù)圖信息描述的應(yīng)該是人體進(jìn)入寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過程，圖中的腺體A為_。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物，其對缺氧的敏感性將_（填“提高”、“降低”）。（3）當(dāng)某人取指血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，他大叫一聲“哎呀，我的天啊”，有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的 區(qū)。（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，從而使突觸后膜_，突觸后膜的電位發(fā)生變化。氨基丁酸是一種常見的 神經(jīng)遞質(zhì)，它以_ 方式釋放到突觸間隙后，會與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引起氯離子內(nèi)流。27（每空2分，共16分）植物的激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的重要方式，請回答以下相關(guān)問題：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)為_ ，

16、是由前體物質(zhì) 經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的。其生理作用通常表現(xiàn)為 ，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。（2）如圖1表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請據(jù)圖1回答。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲丁四組中的_組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素，這是因?yàn)樯L素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是_，即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。 圖1 圖2（3）某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時(shí)間后，能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖2所示。脫落酸對種子的萌發(fā)起 作用。其產(chǎn)生部位主要是 。導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)中各種激素變化的根本原因是 。28（每空3分，共18分）請根據(jù)如圖所示坐標(biāo)曲線，回

17、答下列有關(guān)問題：（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖1中曲線_符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢。（2）為調(diào)查該地有害動物的種群密度，某小組采用標(biāo)記重捕法，在一公頃的范圍內(nèi)第一次捕捉并標(biāo)記30只，第二次捕捉的個(gè)體中10只沒有標(biāo)記，4只有標(biāo)記，有害動物的數(shù)量_只/公頃。（3）若圖1中曲線表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用毒餌誘殺的辦法，則老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：_ 。（4）如圖2為調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第_年，第2030年間種群的出生率 (填 “”)死亡率。第15年時(shí)，種群的年齡結(jié)構(gòu)是_型。蘭州一中2021-2022-2學(xué)期期中考試生物（理）參考答案一、選擇題（每空2分，共50分）1-