2020—2021學年人教版高一數(shù)學《算法與程序框圖》課件_第1頁
2020—2021學年人教版高一數(shù)學《算法與程序框圖》課件_第2頁
2020—2021學年人教版高一數(shù)學《算法與程序框圖》課件_第3頁
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文檔簡介

1、1.1.2 程序框圖 與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)設計一個算法,計算給定 時函數(shù) 的函數(shù)值新課引入 是否成立?否是第二步,判斷 是否成立若成立,則 ;若不成立,則 第一步,給定實數(shù) 輸入輸出1.程序框圖又稱流程圖,是一種用 、 及 來表示算法的圖形程序框流程線文字說明圖形符號名稱功能起止框表示一個算法的起始和結(jié)束輸入、輸出框輸入、輸出信息處理框賦值、計算判斷某一條件是否成立,成立時在出口處標明“是”;不成立標明“否”連接程序框判斷框流程線2.程序框的圖形符號、名稱及功能開始結(jié)束 ?否是第二步,判斷 是否成立若成立,則 ;若不成立, 則 第一步,給定實數(shù) 輸入輸出例1 已知一個三角形三條邊的邊長分別為,

2、利用三角形面積公式 (其中 )設計一個求三角形面積的算法,并畫出程序框圖表示自主學習開始輸入輸出結(jié)束例2任意給定個正實數(shù),設計一個算法,判斷以這個正實數(shù)為三條邊邊長的三角形是否存在,并畫出這個算法的程序框圖合作探究開始存在這樣的三角形不存在這樣的三角形結(jié)束輸入 是否同時成立?否是開始結(jié)束輸入?輸出“存在這樣的三角形”輸出“不存在這樣的三角形”是是是否否否開始存在這樣的三角形不存在這樣的三角形結(jié)束輸入 是否同時成立?否是條件結(jié)構(gòu)輸入賬號輸入密碼賬號、密碼是否正確?登陸成功登錄失敗開始結(jié)束否是結(jié)束開始輸入輸出輸出:“方程沒有實數(shù)根”是是否否?例3能力提升輸出請補全回顧反思:1.本節(jié)課大家學到了哪些知識?2.如何得到程序框圖?課后作業(yè):課本第20頁 習題1.1A組1題.2題 必做: 任意給定一個大于1的整數(shù)n,設計一個算法求出n的所有因數(shù),并畫出程序框圖表示 選做

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