專題類新聞節(jié)目的出鏡記者

1、 出 鏡 記 者 系部：社文系 班級：15高播、13主持 教師：汪笑怡 專題類電視新聞節(jié)目的出鏡記者 教學(xué)目的：1、了解專題類新聞節(jié)目的節(jié)目樣式2、學(xué)習(xí)鏡前采訪的技巧3、鍛煉節(jié)目策劃能力教學(xué)重點與難點:重點：鏡前采訪技巧的學(xué)習(xí)難點：細(xì)節(jié)的關(guān)注和把握課程類型：理論實踐 專題類電視新聞節(jié)目指的是以某一重大新聞內(nèi)容為主題，圍繞其展開比較詳細(xì)、全面和深入的分析報道，有特定的新聞取向，以深度報道為主。綜合運用各種電視表現(xiàn)手段，按周期、按欄目播出，它與消息類電視新聞節(jié)目互為補充，是新聞類節(jié)目中的重要類型。 專題類電視新聞節(jié)目的目的首先是為受眾釋疑解惑，這也是其最基本特征。 其次是充分開發(fā)利用新聞資源，捕獲

2、熱點，總結(jié)規(guī)律的過程，就是對新聞資源進行集約開發(fā)、利用的過程，專題類電視新聞欄目能夠以其力度和密度強烈影響并引導(dǎo)受眾，進而“設(shè)置”出可操作的輿論“議程” 再次，對重大題材形成輿論強勢，從而對輿論導(dǎo)向進行引導(dǎo)。 最后是為了更好地進行輿論監(jiān)督。 一般情況下，專題類電視新聞節(jié)目以深度報道與專題節(jié)目形式出現(xiàn)，與短平快的消息類電視新聞節(jié)目相對應(yīng)；因其時效性不強，所以在后期制作上就能更加精細(xì)些，并可以盡可能多地調(diào)用多種體裁、多種表現(xiàn)手段來表現(xiàn)細(xì)節(jié)、情節(jié)，彌補了某些消息類電視節(jié)目新聞性、現(xiàn)場感等相對比較差的弱勢，加之現(xiàn)代的剪輯手段的不斷創(chuàng)新以及高科技表現(xiàn)手段的使用，從而使專題類電視新聞節(jié)目越來越多地呈現(xiàn)在熒

3、屏上并受到觀眾的喜愛。 人物類電視新聞專題節(jié)目是近年來國內(nèi)電視新聞快速發(fā)展的一種節(jié)目樣式，它適應(yīng)電視平民化的發(fā)展趨勢，把鏡頭對準(zhǔn)日常生活中的普通百姓，以生動形式講述平民百姓不平凡的生活故事。一、人物專題中的出境采訪 出鏡采訪是指參與報道的記者直接出鏡對新聞事件進行解說。要將現(xiàn)場采訪能力和節(jié)目主持能力融入新聞報道中，要集新聞策劃、采訪、寫作、主持、制作于一體。（一）出鏡采訪的問題設(shè)計 訪前準(zhǔn)備是采訪中很重要的一環(huán)，被稱為“靜態(tài)采訪”。為了贏得采訪機會，記者不但需要精心準(zhǔn)備，有時候還要根據(jù)現(xiàn)場情況，靈活機動地運用心理戰(zhàn)術(shù)，把采訪對象的積極性調(diào)動起來。另外，在非突發(fā)事件采訪前，要把采訪的目的、要求告

4、訴采訪對象，情他們做好思想準(zhǔn)備。必要時，把采訪提綱交給采訪對象。 其次，對記者本身的設(shè)計。包括記者的姿勢、衣著等方面。出鏡記者在采訪時的角色其實是一個問詢者、探索者，提問幾乎就是采訪的本質(zhì)。再次，是對采訪環(huán)境的設(shè)計。適合的采訪環(huán)境能使得采訪者更有傾訴欲，而不恰當(dāng)?shù)牟稍L環(huán)境不僅會使得采訪過程不順利，還會使得整個新聞事件的敘述與畫面格格不入。（二）出鏡采訪的提問技巧 1、提問簡潔 由于人的記憶力是有限的，記者對每個要提的問題，時間長短上都應(yīng)當(dāng)事先精心設(shè)計和推敲，原則是易短勿長。 2、提問宜具體 任何事物都是錯綜復(fù)雜的，且有個形成、發(fā)展、結(jié)束的過程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問題，采訪對象就難以回答。3、提問要把握主線，適時引導(dǎo) 在采訪中記者要起到中介作用而不可喧賓奪主。記者在采訪中要注意引導(dǎo)采訪對象說出事實真相，而不是把采訪對象的思維禁錮在他指定的范圍內(nèi)。二、人物專題的出境報道（一）報道方式的選