“第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理”作業(yè)

1、“第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理”作業(yè)姓名：_ 成績(jī)：_1.要調(diào)查某校學(xué)生周日的睡眠時(shí)間,下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是()A.選取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生 B.在該校各年級(jí)中隨機(jī)選取50名學(xué)生C.選取該校50名男生 D.選取該校50名女生2.護(hù)士為了描述某病人某一天的體溫變化情況,以下最合適的統(tǒng)計(jì)圖是()A.扇形統(tǒng)計(jì)圖 B.條形統(tǒng)計(jì)圖 C.折線統(tǒng)計(jì)圖 D.頻數(shù)直方圖3.為了解我區(qū)七年級(jí)6 000名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況,從中抽取了500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),下列說法正確的是()A.這種調(diào)查方式是普查 B.6 000名學(xué)生是總體C.每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體 D.500名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本4.小紅將自己五月

2、份的各項(xiàng)消費(fèi)制作成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),從圖中可看出()A.各項(xiàng)消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比 B.各項(xiàng)消費(fèi)的金額C.消費(fèi)的總金額 D.各項(xiàng)消費(fèi)金額的增減變化情況第5題第8題第6題第4題5.小林家今年1月份至5月份的用電量情況如圖所示.由圖可知,相鄰兩個(gè)月中,用電量變化最大的是()A.1月至2月 B.2月至3月 C.3月至4月 D.4月至5月6.一次考試中,某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是()A.得分在7080分的人數(shù)最多 B.該班的總?cè)藬?shù)為40C.得分在90100分的人數(shù)最少 D.及格(不低于60分)的人數(shù)是267.媽媽做了一份菜品,為了了解這份菜品的咸淡是否合適,于是媽媽取了

3、一點(diǎn)品嘗,這應(yīng)該屬于.(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)8.某校七年級(jí)(1)班為了了解學(xué)生一天零花錢的消費(fèi)情況,對(duì)本班同學(xué)開展了調(diào)查,將學(xué)生一天的零花錢以2元為組距,繪制出如圖所示的頻數(shù)直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為23421,若該班有48人,則一天消費(fèi)零花錢最多的一組的人數(shù)為.9.某校公布了該校反映各年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況的兩張統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,該校七、八、九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生800人.甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)看了這兩張統(tǒng)計(jì)圖后,甲說:“七年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高.”乙說:“八年級(jí)共有學(xué)生264人.”丙說:“九年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高.”甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)的說法正確的是. 10.在太空種子種植體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中,為了解“宇番2號(hào)”番茄,某?？萍夹〗M隨機(jī)調(diào)查60株番茄的掛果數(shù)量x(單位:個(gè)),并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表: 請(qǐng)結(jié)合圖表中的信息解答下列問題:(1)統(tǒng)計(jì)表中,a=,b=;(2)將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;(3)若繪制“番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計(jì)圖”,則掛果數(shù)量在“35x45”范圍內(nèi)的番茄所對(duì)應(yīng)扇形的