第四節(jié)　世界的氣候13

1、PAGE PAGE 3氣候類型的判讀教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析氣候類型知識(shí)是地理學(xué)科的重要組成部分，它與地球上其它自然要素有著密切的聯(lián)系，又對(duì)人類的生產(chǎn)、生活有很大影響。在歷次考試中也有頻頻出現(xiàn)。學(xué)情分析 本節(jié)內(nèi)容邏輯思維能力極強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。對(duì)前面所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因此要求基礎(chǔ)知識(shí)十分扎實(shí)。圖表閱讀能力要求高，本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生通過(guò)讀圖、繪圖等方法習(xí)得，特別是對(duì)等溫線圖的使用要求較高?；谝陨蠈W(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題主要表現(xiàn)為：（1）對(duì)形成氣候的原因的理解表面化，并且對(duì)非地帶性的因素的影響過(guò)程不理解。（2）對(duì)容易混淆的氣候類型記憶不牢。（3）對(duì)區(qū)域地理知識(shí)模糊

2、。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握判斷氣候類型的一般方法；過(guò)程與方法：1、通過(guò)講練結(jié)合，提高學(xué)生判斷氣候類型的能力，學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、通過(guò)對(duì)中考真題的體驗(yàn)，提高判斷氣候類型的能力，并能區(qū)分各種氣候類型。從各種文字圖表中，尤其是統(tǒng)計(jì)圖表中讀取有關(guān)氣候的定性、定量信息教學(xué)重點(diǎn)：從氣溫和降水的坐標(biāo)圖判斷氣候類型教學(xué)難點(diǎn)：判斷氣候類型的方法及能力提高教學(xué)方法：綜合分析法、講練結(jié)合法、圖文轉(zhuǎn)換法及多媒體展示教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)復(fù)習(xí)提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題導(dǎo)入復(fù)習(xí)課程板書：判斷氣候類型的方法從特點(diǎn)上判讀：世界氣候類型的判斷主要根據(jù)氣溫、降水這兩個(gè)主導(dǎo)要素進(jìn)行，先根據(jù)氣溫、再根據(jù)降水的步驟來(lái)分析，簡(jiǎn)

3、便易行。判斷方法和步驟第一步：根據(jù)氣溫高低判斷某氣候所在的半球，如果7、8月份氣溫最高，為北半球；如果1、2月份氣溫最高，為南半球。第二步：根據(jù)氣溫曲線中最冷月的氣溫值，判斷氣候類型的范圍。熱帶型：最冷月15，終年高溫。 亞熱帶型：最冷月在0以上，冬溫夏熱。（溫帶海洋性氣候）溫帶型：最冷月0以下（溫帶海洋氣候除外，在0以上），冬冷夏熱。寒帶型：最熱月0以上苔原氣候，最熱月0以下冰原氣候； 第三步：在第二步基礎(chǔ)上根據(jù)降水特點(diǎn)判斷具體的氣候類型年雨型終年降水多且季節(jié)分配均勻熱帶雨林氣候（2000mm）溫帶海洋性氣候（700mm左右，冬雨稍多）夏雨型夏季多雨，冬季少雨熱帶草原氣候（7501000mm

4、，最高月降水量400mm以下）；熱帶季風(fēng)氣候（1500mm，最高月降水量400mm以上）；亞熱帶季風(fēng)氣候（800mm），溫帶季風(fēng)氣候（400mm）冬雨型夏季干燥、冬季多雨地中海氣候（3001000mm）少雨型終年降水稀少熱帶沙漠、溫帶大陸性氣候（降水略集中在夏季）：亞寒帶與極地氣候。習(xí)題練習(xí)通過(guò)習(xí)題引出下一個(gè)內(nèi)容熱帶季風(fēng)氣候與熱帶草原氣候辨別相似點(diǎn): 1. 氣溫：終年高溫(20) 2. 降水：明顯的干濕季(旱雨)不同點(diǎn) 1.年降水量不同：熱帶季風(fēng)氣候雨季降水更多更集中(6-9月)，全年降水1500-2000mm；熱帶草原氣候降水相對(duì)較少(5-10月)，全年降水750-1000mm。 2.降水變化趨勢(shì)不同：熱帶草原氣候從干季到濕季降水呈階梯漸變的趨勢(shì)，而且某些月份會(huì)滴水不降；而熱帶季風(fēng)氣候從旱季到雨季是突變現(xiàn)象。 3.雨季降水量不同：熱帶季風(fēng)