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文檔簡介

1、文字的魅力架起和孩子溝通的橋梁程里鷹 2014.07.28 幼師實用文體寫作文字的魅力架起和孩子溝通的橋梁程里鷹 2014.07.28 我們這一代最偉大的變革就是發(fā)現(xiàn)了能夠通過改變人類的內心世界全面改變人們的外部生活。威廉詹姆斯,美國杰出心理學家目錄四、邀請函三、通知一、讓孩子快樂成長幼師實用文體寫作二、文體寫作的種類五、評語六、家園練習冊“have a fun。”(開心點)美國媽媽關心孩子的快樂去吧,把沙包扔遠點。中國媽媽關心孩子的名次一、讓孩子快樂成長故事1:丟沙包呵護孩子快樂成長如果孩子們開展“丟沙包“活動,你對孩子怎么說?第二位修女:上帝賜予我無上的價值和能力,開啟我的人生旅程過去的一

2、年里,我在諾特戴姆學院接受候選教育,那段時光非??鞓贰,F(xiàn)在我充滿了熱切的喜悅之情等待嬤嬤授予神圣的衣服,把我的一生獻給我所摯愛的至高無上的上帝??鞓肥谷碎L壽一、讓孩子快樂成長故事2:修女的簡歷呵護孩子快樂成長第一位修女:我出生于1909年9月26日,是家里七個孩子中最大的一個,我們家有五個女孩和兩個男孩我候選的那一年是在馬來華斯度過的,在諾特戴姆機構執(zhí)教化學,第二年教拉丁文。受主的眷顧,我立志做出最大努力來完成自己的心愿,傳播宗教信仰,以及個人的心靈凈化。教育應當是快樂的,當一個孩子處于不快樂的情緒中時,他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不能帶來好的結果。教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人

3、,教育的手段和方法也應當是快樂的。就像一根細小的蘆管,你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁水,在另一端流出的也不會是甘甜的蜜汁。一、讓孩子快樂成長故事3:赫伯特斯賓塞家呵護孩子快樂成長當小斯賓塞5歲時,鎮(zhèn)上開始流傳這樣一句話:“幾乎所有家庭都在抱怨教育孩子的苦惱,只有斯賓塞家除外。”也有人這樣說:“我們都是在哭聲和罵聲中種土豆,只有斯賓塞家在快樂地種金子。”通知在幼兒園工作中,一般教師接觸到的是各種事項性通知和會議通知,用來布置任務、交代方法、傳達信息、告知事項等。邀請信是團體或個人為邀請客人參加某項活動,提前向某人發(fā)出的文書,幼師主要用于舉行慶?!傲弧薄⑴e行畢業(yè)典禮等活動時邀請家長參加。二、什么

4、是實用文體寫作幼兒園常用的文體,除了計劃、總結、會議記錄、邀請信、啟事、求職信等生活文書之外,還有評語、家園聯(lián)系冊、家長會發(fā)言稿等幼兒園常用文體。用文字交流評語家園聯(lián)系冊評語就是教師對學生既真實又藝術的評價。作為幼兒園教師,我們需要把幼兒在園的情況告訴家長。家園聯(lián)系冊是一種與家長溝通的留言式手冊。目的是便于教師與家長的溝通,使家長及時了解孩子在幼兒園生活和學習的情況,配合教師做好幼兒的教育工作。三、通知 秋游通知尊敬的各位家長: 為了讓幼兒在玩樂中領略科學的奧秘,體驗親自參與科學實驗的樂趣,現(xiàn)定于星期四組織幼兒外出秋游一次,每位幼兒至少有一位家長陪同參加,費用為75元。 幼兒園 2013年10

5、月18日通知寫作案例分析找一找:請用你們的慧眼找出這則通知存在的問題。423效果時間軸走勢圖圖3.4.2.1:效果階梯理論1基本格式寫作要領三、通知一般包括標題、主送機關、正文和落款幾項內容。通知寫作1、事項要寫得具體明確2、要寫得切合實際3、用語要得體三、通知 秋游通知尊敬的各位家長: 為了讓幼兒在玩樂中領略科學的奧秘,體驗親自參與科學實驗的樂趣,現(xiàn)定于10月19日(星期四)組織幼兒到佛山科學館和季華公園秋游。由于本次活動為親子活動,因此每位幼兒至少要有一位家長陪同參加。每一對親子(一位家長和一個孩子)費用為75元(包括一人一座的豪華空調車費、門票、導游服務及意外保險等)。 行程安排:(略)

6、 注:1、秋游費用于10月13日前上交給主班老師。 2、如超出一位家長參加的每人收費45元。 幼兒園通知寫作范文賞析三、通知 通知親愛的家長: 您好! 我園于9月16日晚上進行中秋游園晚會,請您準時參加。 2013年9月11日通知寫作病文修改看看這則通知,指出并修改其中表達不清楚的地方。423效果時間軸走勢圖圖3.4.2.1:效果階梯理論1基本格式寫作要領四、邀請信一般由標題、稱謂、結尾和落款組成。邀請信寫作1、有關信息要交代清楚2、措辭講究3、正文應簡明扼要4、發(fā)出時間應在舉行活動前十天四、邀請信 畢業(yè)班邀約親愛的大班家長: 您好!小寶貝長大了,帶著我們的祝福就要畢業(yè)了。孩子的第一次畢業(yè)典禮

7、是難忘的、溫馨的。讓我們?yōu)樗麄兒炔省c祝吧!您一定要參加呀!您要以孩子為榮,他們真的很棒耶! 畢業(yè)典禮時間:2014年6月25日(周日)上午8:30 畢業(yè)典禮地點:幼兒園階梯教室 您不能缺席哦!您的光臨是我們最大的榮幸! 幼兒園邀請信寫作范文賞析四、邀請信 南方中英文幼兒園第一屆趣味雙語運動會邀請函 我園將在11月20日上午9:00開展第一屆趣味雙語運動會,如不下雨將如期舉行,要是下雨將推遲到下個星期天。歡迎各位家長能將寶寶帶來參加我園的活動,您和您的寶寶都可以參加,幼兒園為小朋友準備了精美的獎品。邀請信寫作病文修改看看這則邀請信,指出并修改其中表達不清楚的地方。423效果時間軸走勢圖圖3.4

8、.2.1:效果階梯理論1基本格式寫作要領五、評語用第二人稱來表達,賞識幼兒,發(fā)現(xiàn)閃光,轉換角度,寫好缺點,抓住事例,體現(xiàn)特點。邀請信寫作1、寓貶于褒法;2、抑昔揚今法;3、希冀憧憬法;五、評語 1、可磬,你是個文靜、秀氣的小姑娘。上課時能認真地聽講,我們??梢月牭侥隳乔宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂意幫老師的忙,也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好,老師總忘不了“六一”慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學期的學習生活,你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能表現(xiàn)得更好!邀請信寫作范文賞析(大班) 2、豪豪,你是個活潑好動、不善言辭、做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課,

9、老師最喜歡聽到你那響亮、有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步,老師真為你感到高興。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時,你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些、自信些、大方些,成為一名勇敢的小男子漢,好嗎?五、評語 1、東東,你給老師的感覺就像一只非常乖巧、可愛的小白兔。瞧!短短的頭發(fā),笑起來一副甜絲絲的樣子。在這學期,老師明顯地感覺到了你的進步和成長。你學會了辨認各種交通工具,并能說出它們的用途;你很樂意并認真負責地擔任值日生工作;你能根據(jù)音樂的變化以及游戲的規(guī)則,愉快地參與音樂活動看到你成長的點滴,老師倍感珍貴。希望你能在今后更加大膽地表現(xiàn)自己,用自信

10、的腳步走出未來精彩的每一天!邀請信寫作范文賞析(中班) 2、華華,你的個子長高了,本領也變大了。瞧!你能大膽地在小伙伴們面前有動作、有表情地朗誦兒歌,講述圖片上的故事內容,還能不時地加入自己的想象;會動作正確地進行一定距離內的立定跳遠;能小心地使用剪刀、膠水、彩筆等工具進行新年、慰問禮物的制作活動。老師還發(fā)現(xiàn)了你的一個獨特本領,你就像“小博士”一樣,已經(jīng)認識了許多漢字在新年即將來臨的時候,老師提出一個對你的新年愿望:希望你能在課堂中和進餐時,注意適當?shù)乜刂谱约旱囊袅?,同時更加認真地參與到各種活動中。五、評語 1、小川,老師為你歡喜為你憂!看到你搖頭晃腦地唱歌跳舞,老師甚是欣慰開心;看到你動不動

11、就腿打小朋友,老師傷心生氣。你的進步讓老師高興,你的調皮讓老師頭疼,你主宰著老師的喜怒哀樂。新的一年,老師希望你更乖更聽話!評語寫作范文賞析(小班) 2、蘇醒,聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑,你可愛的語言、可愛的表情、可愛的動作,讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的:學會了很多兒歌,學會了自己上廁所,學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒,笑容多多! 3、可愛的寶寶,總是缺勤的你讓很多老師想了又想、盼了又盼,你知道嗎?小雨,老師想念你牙牙學語的天真表情,想念你充當小老師向小朋友發(fā)號施令的可愛動作,想念你聽老師唱歌時的專注神情想你,真的好想你!寶寶,下學期堅持來幼兒園,好嗎?五、評語 王偉

12、濤,你是一個聰明的小朋友。但你的紀律實在是太差了,上課不能專心聽講?;顒右膊荒茏袷丶o律。對老師也不尊重。此外,你多次遲到,影響了全班的考勤。希望你能改正。評語寫作找一找,寫一寫看看這則評語,指出并修改其中表達不清楚的地方。 熙熙是一個很調皮的小男孩,上課經(jīng)常搗亂,吃飯、午睡也不規(guī)矩,家長也不配合教育。但其他小朋友卻很愛跟他玩。根據(jù)以上材料,請為他寫評語。423效果時間軸走勢圖圖3.4.2.1:效果階梯理論1基本格式寫作要領六、家園聯(lián)系冊包括稱謂、正文、禮貌用語、署名、日期等。家園聯(lián)系冊1、抓住孩子的特點,有針對性地與家長交流。2、針對不同類型的家庭、家長,講究交流藝術。3、多報“長處”少揭“短”,喚起家長對孩子的教育意識和信心培養(yǎng)。4、把家長視為教育合作伙伴,真誠地交流,要讓家長從字里行間看出這種感情,切忌居高臨下、自命不凡。五、家園聯(lián)系冊 小潔是一個比較內向的女孩,在我們這個有著二十個男孩、八個女孩的寄宿集體中,她尤為安靜,語言表達能力也比較弱,常常詞不達意,因此,她很少與同伴進行語言交流。開學一段時間了,有幾次周一返園時,小潔仍大聲哭鬧,不愿來幼兒園,這使家長和教師都十分擔心。由于小潔的父母經(jīng)常出國,與我們當面溝通的機會不多,因此我們就通過家園聯(lián)系冊進行溝通。家園聯(lián)系冊 溝通背景 尊敬的小潔老師

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