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1、跨學(xué)科綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過本節(jié)的學(xué)習(xí),了解不同學(xué)科間的相互滲透與聯(lián)系,做好把自己打造成跨學(xué)科的新世紀(jì)人才的思想準(zhǔn)備。2.初步掌握基本跨學(xué)科試題的解題思路和 方法。一化學(xué)與物理: (浮力類)例1 如右圖:燒杯中盛有稀鹽酸,上面浮有一木塊?,F(xiàn)向稀鹽酸中加入一些生鐵片(忽略液體體積的變化),我們會(huì)觀察到哪些現(xiàn)象,并解釋其現(xiàn)象。木塊稀鹽酸答:(1)有氣泡生成。(2)木塊上浮。(3)溶液由無色變成淺綠色。(4)溶液上面漂浮有一些黑色顆粒物。例2.(02年甘肅)如圖所示;彈簧秤下掛一重物A,燒杯中盛有溶液B。試根據(jù)要求回答下列問題:(忽略A和B的體積變化)(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸,則將
2、A放入B中,過一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將_(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入 B中,過一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將_解法:極限法。變小增大小結(jié)(浮力類)做此類習(xí)題注意以下三點(diǎn):(1)能正確判斷溶液的質(zhì)量的變化。(2)知道忽略液體體積的變化(不論題目中是否說明)。(3)利用F漂= gv排=G,G不變, 的變化引起V排的改變。例3.(04年陜西?。┤鐖D,一個(gè)放有砝碼的蒸發(fā)皿浮在水槽的水面上,蒸發(fā)皿底部到水面的距離為h。當(dāng)不斷地向水中加入食鹽,下列各圖中,正確反映h與食鹽質(zhì)量之間關(guān)系的是( )食鹽食鹽食鹽食鹽0000hhhhABCDC例4.(1)將雞蛋放入玻璃杯中,再向杯中放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的稀
3、鹽酸,半分鐘后觀察,雞蛋表面聚集了很多小氣泡,并不斷增多、變大。小氣泡中的氣體是什么?發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是什么? (2)大約5分鐘后,可觀察到雞蛋自動(dòng)上浮,浮出液面后部分氣泡自動(dòng)消失,雞蛋隨即下沉,如此不斷反復(fù)。討論雞蛋為什么上浮。答:生成的氣體聚集在雞蛋的表面,增大了排開液體的體積。 壓強(qiáng)類 例5.(04武漢)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮小。(1)讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w,先向廣口瓶中滴加A中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球脹大;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此反復(fù),則A和B 可能是_(2)裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵。關(guān)閉A、B的活塞,將廣口瓶浸沒在冰水中(室內(nèi)
4、溫度為25C)如果裝置氣密性良好,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。_NaOH溶液 稀鹽酸氣球脹大。例6.現(xiàn)有三瓶收集滿二氧化碳?xì)怏w質(zhì)地較軟的塑料瓶。向A中加入少量的濃氫氧化鈉溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,可觀察到什么現(xiàn)象?向B瓶中加入同樣體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩,可觀察到什么現(xiàn)象?向C瓶中加入半瓶水,同樣可觀察到什么現(xiàn)象?由以上實(shí)驗(yàn)可以得出哪些結(jié)論?我們?cè)诔ザ趸紩r(shí),最好用什么試劑?ABC延伸:向兩瓶充滿二氧化碳的集氣瓶中分別倒入半瓶水,和少量濃氫氧化鈉溶液,立即蓋上玻璃片,并振蕩,把瓶子倒過來,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?解釋其原因。答:玻璃片被吸在瓶口。因?yàn)槎趸既苡谒蚨趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在
5、大氣壓的作用下,玻璃片被壓在瓶口。例7.(03年河南)右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。燃燒匙中盛放的是_,當(dāng)燃燒停止后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻S杀緦?shí)驗(yàn)推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是_無色氣體化學(xué)性質(zhì)是_。某同學(xué)想用木炭粗略來完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫你設(shè)計(jì)一下方案。紅磷不溶于水,不與紅磷反應(yīng)要點(diǎn):把水改為NaOH溶液。例8.如圖所示,在裝有一定量水的容器底部有一只裝有適量石灰石和鹽酸的廣口瓶,瓶口用一只氣球密封著。過一會(huì)兒觀察到氣球體積逐漸增大,在氣球的體積逐漸增大而廣口瓶還沒有離開容器底部時(shí)。廣口瓶所受到的浮力_,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)_容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)將_增大增大不變壓強(qiáng)類習(xí)題小結(jié):(2)容器內(nèi)與
6、外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而改變?nèi)萜鞯男螤?。?)與大氣相通的,壓強(qiáng)始終不變。壓強(qiáng)變化的原因一般由于該氣體能溶于這種液體或能與這種液體發(fā)生反應(yīng)。(1)能正確區(qū)分“發(fā)生變化對(duì)象(容器)”的內(nèi)與外。二化學(xué)與生物例9. (04南寧)為了探究植物光合作用的原理,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。在相同的條件下,你預(yù)測(cè)數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是例10. 在一密閉的容器中,有一盆花,和一只盛有水的燒杯,水上有一鐵球,在太陽光下一段時(shí)間后,觀察到小球?qū)(上浮或下沉)解釋其原因:_例11.一杯飽和食鹽水和一杯蒸餾水,請(qǐng)你用有關(guān)生物的知識(shí)來鑒別。下沉植物光合作用放氧氣,加快小球的生銹,鐵銹疏松,吸收水份質(zhì)量增大。三化學(xué)與語文例1
7、2.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕, 要留清白在人。上面是于謙12歲時(shí)所做石灰吟。上述這首詩中涉及到一些化學(xué)變化,請(qǐng)用化學(xué)方程式來表示上述的有關(guān)反應(yīng)。_;_;_; _。物理變化 CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3+H2O高溫例13.(04南京)下列兩個(gè)成語與我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)有關(guān)。請(qǐng)簡(jiǎn)述其中的化學(xué)原理。A:百煉成鋼(將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼)原理_。B:釜底抽薪(釜指古代炊具,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋;薪指柴火。)_例14.(04大連)成語“點(diǎn)石成金”,本意為古代的一種法術(shù),即能是石頭變成黃金,現(xiàn)代比喻能化
8、腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃金,請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說明石灰石能變成黃金的道理。C+O2=CO2點(diǎn)燃燃燒需要可燃物,減少可燃物不利于燃燒。謝謝優(yōu)游注冊(cè) / 優(yōu)游注冊(cè) lqu35hmo 在學(xué)堂里教書的姐姐也不知道的。因此,吃飯前就只好到隔壁找了;要么就是姐夫跑過來告知一聲。這樣的情況持續(xù)得時(shí)間長(zhǎng)了,就連耿老爹自己也感覺有些麻煩,于是就自己決定讓其形成了一個(gè)規(guī)律:兄弟姐妹四家從大到小輪流轉(zhuǎn),一天去一家中午飯。如此一來,大家也就慢慢適應(yīng)了。耿蘭和尚武私下里說:“爹老了,想在各家轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢!”郭氏去世次年的深秋,大片的稻田里呈現(xiàn)出了一派豐收的景象。一早起來,吃了簡(jiǎn)單的早飯之后,耿老爹按照慣例又去小學(xué)堂
9、轉(zhuǎn)悠去了。那天的午飯,本來應(yīng)該是在老宅院里同耿蘭和尚武一起吃的。但放學(xué)時(shí),耿老爹卻早早得就等在學(xué)堂的門口了。看到耿蘭和尚武一起走出來,老人家就笑著對(duì)他倆說:“今兒個(gè)的午飯,俺就在你們大哥這兒吃了,你們大嫂在做大雜燴菜新燜大米飯呢,爹聞著很香,就不走了。”耿蘭說:“行,那你就吃大嫂做的大雜燴菜新燜大米飯哇!別說,俺今兒個(gè)還真沒有泡上大米呢?!鄙形湔f:“爹,那你吃了飯以后,可要早點(diǎn)兒回來睡午覺??!”耿老爹答應(yīng)著,高高興興地到大兒子家吃自己最喜歡的大雜燴菜新燜大米飯去了。午后去學(xué)堂之前,耿蘭和尚武悄悄看一看,耿老爹還在自己住了幾十年的西廂房火炕上安靜地午睡呢。夫妻倆傍晚放學(xué)回來,發(fā)現(xiàn)老父親不在家里。
10、尚武說:“爹可能又去稻田邊上看他的那些寶貝們?nèi)チ??!闭f著,倆口子一起收拾晚飯。晚飯做好了,可耿老爹還是沒有回來。尚武說:“我去找一找吧。爹一貫挺守時(shí)的,看來真是老小孩兒了,得找了呢!”當(dāng)尚武來到那一大片豐收的稻田邊上時(shí),發(fā)現(xiàn)他的老岳父,也就是他那親生慈父一般的義父耿老爹,已經(jīng)倚靠在一塊兒干凈的渠橋石邊上,面向稻田微笑著合上了雙眼兒孫們把那個(gè)在東房東南角落里存放了三十年的“壽喜”抬出來,解開簡(jiǎn)單捆扎著的細(xì)麻繩,揭去蒙裹著的大紅色篷布,把一直放在里邊的白紗、招魂幡和一直安睡在里邊的那個(gè)沉睡模特兒取出來以后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)薄皮壽棺居然一點(diǎn)兒也沒有要散架了的跡象。于是,就又加鋪一些被褥什么的,讓沐浴更衣后安然沉睡著的老爹爹,永遠(yuǎn)地安睡在里邊了。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,出殯前一天的夜深人靜之后,親人們要為逝去即將安葬的人舉行簡(jiǎn)單的“送行”儀式。所謂“送行”,就是把他的靈魂送至離家門最近的西行大路上,讓“他”或“她”騎著
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