《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教學(xué)課件(共2課時(shí))

1、 有一部書，被魯迅先生高度評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，你們知道是哪部書嗎？ 史記是我國(guó)歷史上一部偉大的歷史著作，它反映了從黃帝到漢武帝3000多年間政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)也是我國(guó)古典文學(xué)的優(yōu)秀典范。 司馬遷，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城）人，是中國(guó)古代著名的史學(xué)家和文學(xué)家。他撰寫的史記被公認(rèn)為是中國(guó)史書的典范，因此被后世尊稱為史遷、太史公。司馬遷發(fā)憤寫史記（第1課時(shí)） 司馬遷為什么要“發(fā)憤”寫史記？他是怎樣“發(fā)憤”寫作的？課時(shí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字；理解詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初讀課文，了解課文內(nèi)容。復(fù)述課文。課時(shí)目標(biāo)自讀課文，要求：1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀通

2、順、讀連貫；2、用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么故事。初讀感知獄y牢獄刑xng刑罰攤tn平攤點(diǎn)擊耗ho耗盡酷k殘酷泰ti泰山隸l隸書生字學(xué)習(xí) 說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的？書寫時(shí)應(yīng)該注意什么？指導(dǎo)書寫呼嘯 囑托 專心致志酷刑 悲憤交加 隸字 輝煌詞語(yǔ)學(xué)習(xí) 分自然段朗讀課文，把句子讀通順。初讀感知 自讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？初讀感知讀課文，思考：（1）司馬遷為什么要發(fā)憤寫史記？（2）他又是怎樣“發(fā)憤”寫作的？（3）他是在怎樣的情況下“發(fā)憤”寫作的？（4）結(jié)果怎樣？整體感知第1自然段：司馬遷受父親影響，努力學(xué)習(xí)歷史。第2自然段：司馬遷牢記父親臨終前的囑托。第3自然段：橫禍降臨，司馬遷忍辱負(fù)重堅(jiān)持寫書。第

3、4自然段：司馬遷用畢生的心血寫成了輝煌巨著史記。層次脈絡(luò)根據(jù)下列提示，復(fù)述課文內(nèi)容。受父影響殷勤的囑托飛來(lái)的橫禍忍辱負(fù)重地寫作完成輝煌巨著復(fù)述課文互動(dòng)練習(xí) 打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-司馬遷發(fā)憤寫史記 ”，一起來(lái)闖關(guān)吧！1、積累本課生字詞；2、課后閱讀史記中的篇目，找一篇自己喜歡的，講給同學(xué)們聽一聽。退出課后作業(yè)司馬遷發(fā)憤寫史記（第2課時(shí)）y牢獄xng刑罰tn平攤ho耗盡k殘酷t(yī)i泰山l隸書字詞復(fù)習(xí)呼嘯 囑托 專心致志酷刑 悲憤交加 隸字 輝煌字詞復(fù)習(xí)課時(shí)目標(biāo)1、熟讀課文，了解史記的創(chuàng)作過(guò)程；2、理解突出表現(xiàn)司馬遷發(fā)憤寫史記的內(nèi)容；3、感受司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神。課時(shí)目標(biāo)談話交流，用文中的話回答：

4、史記是一部_。精讀感悟 自讀課文第一、二自然段，想想，然后試著用自己的話概括司馬遷為什么要寫如此一部輝煌巨著史記？精讀感悟 父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這3000余年間的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。精讀感悟 司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的手說(shuō)：“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘記我平生想要完成的史書哇！”司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料。精讀感悟 輕聲讀課文第3自然段，思考：正當(dāng)司馬遷專

5、心致志寫作史記的時(shí)候，飛來(lái)了一場(chǎng)什么橫禍？精讀感悟 正當(dāng)他專心致志寫作史記的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。精讀感悟李陵事件 漢武帝時(shí)，李陵出兵攻打匈奴，因寡不敵眾，被迫投降，消息傳到朝廷，漢武帝非常生氣。當(dāng)時(shí)司馬遷想到李陵一貫的為人，便仗義執(zhí)言，稱李陵投降有一定的客觀原因。漢武帝于是便遷怒于司馬遷，對(duì)之動(dòng)用了酷刑，這就是歷史上有名的“李陵事件”。精讀感悟 正當(dāng)他專心致志寫作史記的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。精讀感悟 什么是酷刑？從受酷刑可以看出司馬遷是個(gè)什么

6、樣的人？ 司馬遷遭受酷刑后是怎么想的？最后又是怎么做的呢？精讀感悟 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到史記還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”精讀感悟 想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下一行行工整的隸字。精讀感悟厄運(yùn)不改男兒志，泣血丹心留青史。精讀感悟 就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)余字的輝煌巨著史記。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。精讀感悟 “這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的?！睂W(xué)習(xí)課文，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。精讀感悟1、課文中哪些地方突出表現(xiàn)了司馬遷發(fā)憤寫史記？2、你