五年級書法教案設(shè)計(下冊).docx

1、鋼筆字部分（16課）第1課上寬下窄和上窄下寬教學(xué)內(nèi)容：上寬下窄和上窄下寬教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道上寬下窄的字的書寫規(guī)律。讓學(xué)生知道上窄下寬的字的書寫規(guī)律。認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)學(xué)生齊讀本課內(nèi)容提要，明白書寫上下結(jié)構(gòu)的字的關(guān)鍵。出示范字：含益3.讀帖要點(diǎn)：如“含”字。上下結(jié)構(gòu)的字，如果上方有長橫或撇捺等伸展筆畫，下方的筆畫較少或結(jié)構(gòu)單時，加寬上部，緊縮下部，以凸顯上部。如“益”字。上窄下寬的字，上面的筆畫須緊湊，橫不可寫長；下面的筆畫稍寬，穩(wěn)穩(wěn)地托住上面。三、讓學(xué)生仔細(xì)觀察“雪”、“皇”、“盲”、“契”等字上下部分的寬窄情況，并用

2、彩筆分別標(biāo)示出來。四、學(xué)生練習(xí)生臨寫（師巡視，指出存在問題）五、認(rèn)識書法家“趙孟II”。六、課堂小結(jié)第2課上下不等和上下相等教學(xué)內(nèi)容：上下不等和上下相等教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生知道上下不等的字的書寫規(guī)律。2.讓學(xué)生知道上下相等的字的書寫規(guī)律。認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.出示范字：墨和晨堅呂2.讀帖要點(diǎn)：如“墨和晨”字。上下結(jié)構(gòu)的字中，如果上部分筆畫多或結(jié)構(gòu)復(fù)雜，下部筆畫少或結(jié)構(gòu)簡單，則要寫的上長下短；反之，如果上部分筆畫少或結(jié)構(gòu)簡單，下部筆畫多或結(jié)構(gòu)復(fù)雜，則要顯得上短下長。如“堅”字。如果一個漢字上下部分筆畫的復(fù)雜程度接近，或者筆

3、畫差不多，那么剩下部分高度要相等。如“呂”字。上下兩部分相同，上面部分要略小并收縮，下面部分稍大并舒展，整體差次錯落。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)生臨寫（師巡視，指出存在問題）五、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)六、課堂小結(jié)第3課上正下斜和上斜下正教學(xué)內(nèi)容：上正下斜和上斜下正教學(xué)目標(biāo)：初步掌握上正下斜的字的書寫要領(lǐng)。了解上斜下正的字的一般書寫規(guī)律。3.認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)出示范字：芳登2.讀帖要點(diǎn)：如“芳”字。上正下斜的字中，“上正”指上部要寫得端正，“下斜”指下部取斜勢。這樣寫出來的字才生動面富有變化。需要注意的是，下部取斜勢要斜

4、而有度，重心不能倒。如“登”字。上下結(jié)構(gòu)的字中，上斜下正的比較多。上部雖然取斜勢，但應(yīng)注意重心平穩(wěn)，心斜勢呼應(yīng)下部；下部寫得端莊，隨上部大小而決定是否收展，上下呼應(yīng)。三、學(xué)習(xí)書法小故事秋深帖之謎。四、教師示范五、學(xué)生練習(xí)生臨寫（師巡視，指出存在問題）六、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)第4課上中下結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：上中下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1.初步掌握上中下結(jié)構(gòu)的字的書寫要領(lǐng)。認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.出示范字：慕寄曼藍(lán)2.讀帖要點(diǎn)：如“慕”字。下面部分扁或伸展，要寫得稍寬些，上中部則應(yīng)收縮謙讓下面，這樣的字下寬中上窄。如“寄

5、”字。上下部分組合較復(fù)雜或筆畫伸展，而中間部分筆畫少，這樣的字中窄上下寬。如“曼”字。上部筆畫簡單，中下部筆畫多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜且伸展，這樣的字上窄中下寬。如“藍(lán)”字。上中下三部分復(fù)雜及伸展程度不多，約各占三分之一，這樣的字上中下相等。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)1生臨寫（師巡視，指出存在問題）2.我來試一試。（學(xué)生各自找?guī)讉€字實(shí)踐）五、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。六、課堂小結(jié)第5課兩面包圍教學(xué)內(nèi)容：兩面包圍教學(xué)目標(biāo)：1.了解兩面包圍的書寫要領(lǐng)。2.掌握兩面包圍字的一般書寫規(guī)律。認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.了解包圍結(jié)構(gòu)的字大體可以分為以

6、下七類：左上包；左下包；右上包；左包右；上包下；下包上；全包圍。2.出示范字：邊房司3.讀帖要點(diǎn)：如“邊”字。左下包右上的字，包圍的下面一筆要寫得舒展且能包住上面，被包圍部分要寫得緊湊。如“房”字。左上包右下的字，被包圍部分的上部要寫得緊且稍向右，最后一筆要舒展，穩(wěn)住重心。如“司”字。右上包左下的字，左下被包圍部分要寫得緊湊稍靠o右斜鉤，向右下伸展要有氣勢。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)生臨寫（師巡視，指出存在問題）五、認(rèn)識書法家“俞和”。六、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)第6課三面包圍和全包圍教學(xué)內(nèi)容：在面包圍和全包圍教學(xué)目標(biāo)：1.了解在面包圍和全包圍字的書寫要領(lǐng)。2.讓學(xué)生知道在面包圍

7、和全包圍字的書寫規(guī)律。認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.出示范字：鬧幽區(qū)團(tuán)2.讀帖要點(diǎn)：如“鬧”字。上包下的字，被包圍部分的位置要稍偏上，不可放在框正中，更不可使之掉出框外。如“幽”字。下包上的字，下方的外框要扁扁的，橫要長，豎需短，被包圍部分相對左右要居中，并略向下沉。如“區(qū)”字。左包右的字，外框應(yīng)寫得飽滿，被包圍部分大小要適中，稍偏右，但不能離框太遠(yuǎn)，以免重心失衡。如“團(tuán)”字。全包圍的字，被包圍部分要居中且寫得正，要注意包圍部分外框左豎短于右豎。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)生臨寫（師巡視，指出存在問題）五、我來試一試。（由學(xué)生自己找

8、符合要求的字來寫）六、欣賞“小小書法家（硬筆）”書法作品。七、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)八、課堂小結(jié)毛筆字部分(716課)第7課草字頭和竹字頭教學(xué)內(nèi)容：草字頭和竹字頭教學(xué)目標(biāo)：1.掌握草字頭和竹字頭的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、草字頭的寫法1.出示范字：莫茂蒙“草字頭”書寫要點(diǎn)：(1)筆順依次是豎、橫、橫、撇。(2)形小，橫、豎都短。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：草字頭繁體寫成四筆。橫畫寫成右、左尖橫,左豎回鋒，右豎作撇，意連下部筆畫，向中間聚攏。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)三、竹字頭的寫法1

9、.出示范字：筋簿篆“竹字頭”書寫要點(diǎn)：(1)左右持平，左重右輕。(2)左點(diǎn)為圓點(diǎn)，右點(diǎn)近似撇，兩點(diǎn)內(nèi)斜。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：竹字頭位居上部，在下部寬時，其形應(yīng)稍窄;下部窄時，其形應(yīng)略扁。左右兩部雖同形但要有所變化。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)四、學(xué)一學(xué)，寫一寫。五、找一找，練一練。六、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)第8課文字頭和寶蓋頭教學(xué)內(nèi)容：文字頭和寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)：1.掌握文字頭和寶蓋頭的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、文字頭的寫法出示范字：交言評“文字頭”書寫要點(diǎn)：(1)橫畫

10、左右呼應(yīng)。(2)下部寬則字頭窄，反之則字頭寬。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：文字頭斜點(diǎn)居中或稍偏右，橫畫向右上取勢,點(diǎn)、橫可接可離，橫畫的長短、精細(xì)因字而異。(2)學(xué)生“學(xué)一學(xué)，寫一寫”(師巡視，指出存在問題)三、寶蓋頭的寫法1.出示范字：寅守室“寶蓋頭”書寫要點(diǎn)：(1)左點(diǎn)與右鉤對稱呼應(yīng)。(2)字頭寬窄視下部情況而定。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：寶蓋頭首點(diǎn)斜點(diǎn)，逆鋒落筆再向下頓按，左點(diǎn)略向里彎，橫鉤右伸呈覆蓋之勢，出鉤短小有力。(2)學(xué)生“學(xué)一學(xué)，寫一寫”(師巡視，指出存在問題)四、想一想，練一練。五、認(rèn)識書法家“鮮于樞”六、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)

11、第9課日字頭和四字頭教學(xué)內(nèi)容：日字頭和四字頭教學(xué)目標(biāo)：1.掌握日字頭和四字頭的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、日字頭的寫法1.出示范字：是量昇“日字頭”書寫要點(diǎn)：(1)中間橫畫偏左起筆，不連右邊。(2)不可統(tǒng)一形狀，應(yīng)根據(jù)字形安排。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：日字頭整體宜小，至于是長是扁，則要根據(jù)整個字形安排。但無論何種形狀，都要寫得端莊工整。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)三、四字頭的寫法1.出示范字：蜀置詈“四字頭”書寫要點(diǎn)：(1)四豎間距勻稱。(2)上下均可封口。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)

12、說說注意點(diǎn)：四字頭其身勿高，要適當(dāng)扁寬。帶此類字頭的上下結(jié)構(gòu)的字，一般字頭約占字高度的三分之一位置。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)四、學(xué)一學(xué)，寫一寫。五、想一想，說一說。六、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、認(rèn)識書法家“鄧文原”。八、課堂小結(jié)第10課人字頭和春字頭教學(xué)內(nèi)容：人字頭和春字頭教學(xué)目標(biāo)：1.掌握人字頭和春字頭的字的書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、人字頭的寫法1.出示范字：合金命“人字頭”書寫要點(diǎn)：撇輕捺重，起筆在中線上。撇、捺收筆持平或捺畫稍長。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：人字頭撇、捺斜度均較大，不

13、能寫得太小，要協(xié)調(diào)自然，保持平衡。整體呈覆蓋下部之勢。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)三、春字頭的寫法出示范字：春秦奉“春字頭”書寫要點(diǎn):(1)橫畫宜短，向上靠攏。(2)撇、捺收筆持平或捺畫稍長2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：春字頭外形似三角形，三橫上仰，長短各有其法，撇、捺伸展,占大半格，覆蓋下部筆畫。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)四、學(xué)一學(xué),寫一寫。五、想一想,說一說。六、說一說,寫一寫。七、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。八、課堂小結(jié)教學(xué)內(nèi)容：日字底和木字底教學(xué)目標(biāo)：1.掌握日字底和木字底的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程

14、：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、日字底的寫法1.出示范字：害魯晉“日字底”書寫要點(diǎn)：(1)兩豎左輕右重，左短右長。(2)底橫不能超過右豎。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：日字底位居字的下部，形小，短扁的兩豎內(nèi)斜,窄長的兩豎要正。中橫連左豎，不連右豎。(2)學(xué)生“學(xué)一學(xué)，寫一寫”(師巡視，指出存在問題)三、木字底的寫法1.出示范字：集梁八“木字底”書寫要點(diǎn)：(1)整體扁寬，橫長托上。(2)豎鉤要短，居中，直中帶彎。教師示范2.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：木字底位居字的下部，橫畫細(xì)長，取斜勢。短豎多寫為豎鉤，上部向下收縮，與橫畫一起承載上部。撇、捺改為兩點(diǎn)，遙相呼應(yīng)。(2)學(xué)生“學(xué)一學(xué)，寫一寫

15、”(師巡視，指出存在問題)四、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。五、課堂小結(jié)第12課女字底和兒字底教學(xué)內(nèi)容：女字底和兒字底教學(xué)目標(biāo)：1.掌握女字底和兒字底的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、女字底的寫法1.出示范字：嬰娶委“女字底”書寫要點(diǎn)：(1)形扁，近似菱形。(2)撇點(diǎn)與撇畫收筆左右持平。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：女字底位居字的下部，橫長而平，撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長，另一撇畫稍短，與撇點(diǎn)緊靠，交點(diǎn)居中。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)三、兒字底的寫法1.出示范字：元兄光“兒字底”書寫要點(diǎn)：(1)撇畫起筆高于豎

16、彎鉤。(2)豎彎鉤一般起筆于中線。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：兒字底位居字的下部，開要扁寬，左撇直，稍短；豎彎鉤左斜右伸，后段穩(wěn)重有力，以穩(wěn)重心。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)四、學(xué)一學(xué)，寫一寫。五、想一想，說一說。六、認(rèn)識書法家“康里峻峻”。七、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。八、課堂小結(jié)第13課皿字底、心字底和四點(diǎn)底教學(xué)內(nèi)容：皿字底、心字底和四點(diǎn)底教學(xué)目標(biāo)：1.掌握皿字底、心字底和四點(diǎn)底的字的書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫三種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、皿字底的寫法出示范字：益H監(jiān)“皿字底”書寫要點(diǎn)：(1)四豎外重內(nèi)輕。(2)底橫輕起

17、重收筆。教師示范學(xué)生練習(xí)說說注意點(diǎn)：皿字底形扁平，兩邊豎內(nèi)斜，右邊豎多用圓筆,略微外凸，四豎等距，底橫要長而上凸，要平穩(wěn)。生臨寫(師巡視，指出存在問題)三、心字底的寫法出示范字：忠慈愍“心字底”書寫要點(diǎn)：出鉤宜小，不可過大。上面兩點(diǎn)不能陷于臥鉤中。教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：“心”字作字底，三點(diǎn)基本在一條線上，臥鉤稍平，以托住上部筆畫。四筆雖然各自書寫，但要筆意連貫，相互呼應(yīng)。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)四、四點(diǎn)底的寫法1.出示范字：烈熏力“四點(diǎn)底”書寫要點(diǎn)：(1)四點(diǎn)基本等距。(2)末點(diǎn)要厚重渾圓。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：四點(diǎn)底四點(diǎn)橫向排列，在一條直線上。

18、四點(diǎn)大小方向各不相同，書寫時要相互呼應(yīng)、一氣呵成。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)五、學(xué)一學(xué)，寫一寫。六、想一想，說一說。七、認(rèn)識書法家“楊維禎”。八、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。九、課堂小結(jié)第14課包圍部首(一)教學(xué)內(nèi)容：廣字頭、尸字頭和老字頭教學(xué)目標(biāo)：1.掌握廣字頭、尸字頭和老字頭的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫三種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、廣字頭的寫法1.出示范字：序唐庭“廣字頭”書寫要點(diǎn)：(1)橫畫擦點(diǎn)而過。(2)撇筆不可粗。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：廣字頭首點(diǎn)斜點(diǎn)，較重，居中稍偏右。橫稍短,略上仰。撇要長，向外伸展

19、，使整個字框舒展大方。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)三、尸字頭的寫法1.出示范字：居屬犀“尸字頭”書寫要點(diǎn)：(1)折部突出，可方可圓。(2)長撇起筆與橫可連可斷。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：尸字頭整體上仰，不要太闊，撇畫要修長而舒展，注意其角度和長度。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)四、老字頭的寫法1.出示范字：老者孝“老字頭”書寫要點(diǎn)：(1)下橫、撇畫要長，包住右下部分。(2)被包部分居右下。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)(1)說說注意點(diǎn)：老字頭短豎居中，兩橫畫平正，上短下長，撇直長而左下伸，不與上橫相連。(2)生臨寫(師巡視，指出存在問題)五、學(xué)一學(xué)，寫一寫。六、想一想，

20、說一說。七、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。八、課堂小結(jié)第15課包圍部首(二)教學(xué)內(nèi)容：走之兒、司字框、區(qū)字框和畫字框教學(xué)目標(biāo)：1.掌握走之兒、司字框、區(qū)字框和畫字框的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫四種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、走之兒的寫法1.出示范字：遏遣逝“走之兒”書寫要點(diǎn)：（1）橫折折撇上部左斜。（2）平捺前段略斜，后段較平。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)（1）說說注意點(diǎn)：走之兒難度較大，應(yīng)重點(diǎn)練習(xí)。橫折折撇應(yīng)小巧，平捺應(yīng)舒展奔放，一波三折。（2）學(xué)生“學(xué)一學(xué)，寫一寫”（師巡視，指出存在問題）三、司字框、區(qū)字框和畫字框的寫法1.出示范字：司匡山“司字框”書寫要點(diǎn)：司字框橫短豎長，出鉤宜小。“區(qū)字框”書寫要點(diǎn)：區(qū)字框好橫短，下橫長，豎要寫得端正?！爱嬜挚颉睍鴮懸c(diǎn)：畫字框豎短橫長，右豎出頭。2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)學(xué)生“學(xué)一學(xué)，寫一寫”（師巡視，指出存在問題）四、想一想，說一說。五、認(rèn)識書法家“柯九思”。六、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)第