2008-2009第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、2008-2009第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃常州市新橋中學(xué) 高英教研組成員介紹姓名性別年齡教齡學(xué)歷所任班級(jí)其它工作劉芝娟女4020本科九（1）（2）教務(wù)處副主任高雪梅女3514本科九（3）（4）高英女3210本科八（1）（2）初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)陳小亞女3110本科七（3）（4）初一年級(jí)部主任邵春平女309本科八（3）（4）李萍女298本科八（1）（2）蔣昊明男263本科七（5）學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和目標(biāo)本學(xué)年初中學(xué)生共有610多人、13個(gè)班，其中初一初二的生源一大半都是外地民工。生源越來(lái)越不景氣。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也有待改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣參次不齊，有很多學(xué)生在小學(xué)階段沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在沒(méi)

2、有老師監(jiān)督的情況下學(xué)生的自學(xué)能力很差，甚至連基本的家庭作業(yè)都沒(méi)有無(wú)法完成。初一、初二年級(jí)老師對(duì)孩子們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤為重要。任務(wù)很重，壓力很大。但是我們數(shù)學(xué)組的老師還是會(huì)齊心協(xié)力，爭(zhēng)取每次考試都在新北區(qū)前七位。三、主要工作與措施（1）、各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)：即說(shuō)課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。（2）、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組，了解、

3、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。（3）、發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課等要求每位教師一律參加。每位老師都要進(jìn)行磨課，以求提高教學(xué)效率。（4）、初一、初二年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；初三年級(jí)面臨著升學(xué)考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)初三年級(jí)要切實(shí)做好十三市試卷的研究工作，力爭(zhēng)在本次全省統(tǒng)考中獲得優(yōu)異成績(jī)。（5）、發(fā)動(dòng)本組內(nèi)的老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，保證每位老師每節(jié)課都是認(rèn)真?zhèn)湔n所

4、得。（6）要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力（7）各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。四、行事安排表 初中數(shù)學(xué) 教研組活動(dòng)安排表 時(shí)間：2009年9月教研組長(zhǎng)：高英分管行政：劉志娟本學(xué)期研究主題：課堂問(wèn)題串的設(shè)計(jì)和有效的練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)周 次內(nèi) 容程 序主題交流或講座內(nèi)容跟 進(jìn)1第一次教研活動(dòng)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神傳達(dá)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)教研組考核細(xì)則學(xué)習(xí)教學(xué)細(xì)則和計(jì)劃制定3第二次教研活動(dòng)陳小亞老師開(kāi)課課內(nèi)容以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題教研組老師聽(tīng)課，開(kāi)課老師說(shuō)課。一個(gè)老

5、師主評(píng)，其他老師參與評(píng)課。問(wèn)題串和練習(xí)的設(shè)計(jì)5第三次教研活動(dòng)1、高雪梅老師上研究課2、內(nèi)容以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題上課教師說(shuō)課另外教師評(píng)課問(wèn)題串和練習(xí)的設(shè)計(jì)7第四次教研活動(dòng)蔣昊天老師上研究課內(nèi)容以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題教研組老師聽(tīng)課，開(kāi)課老師說(shuō)課。一個(gè)老師主評(píng)，其他老師參與評(píng)課。同上9第五次教研活動(dòng)邵春平老師開(kāi)公開(kāi)課內(nèi)容以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題教研組老師聽(tīng)課，開(kāi)課老師說(shuō)課。一個(gè)老師主評(píng)，其他老師參與評(píng)課。同上11第六次教研活動(dòng)外出教研活動(dòng)交流老師如何做好練習(xí)講解教研活動(dòng)的老師回報(bào)，針對(duì)本次話題展開(kāi)討論同上13第七次教研活動(dòng)1、高英老師上研究課內(nèi)容以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題上課教師說(shuō)課另外教師評(píng)課問(wèn)題串和練習(xí)設(shè)計(jì)15第八次教研活動(dòng)1、李萍老師上研究課2、內(nèi)容以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題上課教師說(shuō)課另外教師評(píng)課同上17第九次教研活動(dòng)外出教研活動(dòng)交流老師如何做寫教學(xué)論文外出老師談聽(tīng)課體會(huì)和聽(tīng)課中