幼兒園戶外活動教案(10篇)精選

1、幼兒園戶外活動教案(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。幼兒園戶外活動教案 第1篇：戶外體育活動給羊羊送信活動目標(biāo)：1.進(jìn)行走、跑、跳、飛的動作練習(xí), 鍛煉靈活的反應(yīng)本事。2.幼兒能依次進(jìn)行游戲, 提高小組協(xié)作的配合的技能?；顒訙?zhǔn)備：1.信件若干, 小鴨、小熊、小兔、燕子頭飾若干, 羊羊的家三個。2.教師將信件分成相等的三份?；顒舆^程：1.幼兒自主選擇頭飾, 按鴨、熊、兔、燕的順序, 分三路縱隊站好。教師發(fā)號口令后, 排頭幼兒快速取信, 做著與頭飾相對應(yīng)的動作, 把信送到羊羊的家里, 然后折身回到, 拍下

2、一位幼兒的手, 下一位幼兒繼續(xù)送信。依次進(jìn)行游戲, 哪組早送完信, 哪組獲勝。2.教師組織幼兒練習(xí)燕飛、兔跳、熊跑、鴨走的動作。3.教師提醒幼兒遵守規(guī)則并注意安全。幼兒園戶外活動教案 第2篇：墊兒樂活動目標(biāo)：1、進(jìn)取參與墊子上的活動, 鍛煉大肌肉的運動技能。2、經(jīng)過活動提高身體動作協(xié)調(diào)性、靈活性, 改善抗挫力。3、體驗運動時的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：大墊子4塊放松音樂活動過程：（一）活動開始部分1、打招呼2、介紹活動場地, 提醒幼兒注意安全3、熱身活動肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿（動作跟著教師的節(jié)奏由慢到快）（二）活動中間部分墊子上的游戲：師：今日我們要和墊子一齊做游戲, 剛開始的時候你會很喜

3、歡它, 可是之后你也許會覺得有點怕他, 可是我想咱們都是勇敢的寶寶, 遇到困難必須能夠克服掉, 是嗎？1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥介紹游戲規(guī)則和注意事項（1）俯臥：幼兒站在墊子后面, 成橫排, 身體面向前面, 向前看齊（手臂前伸）, 手掌豎立, 手臂自然彎曲, 膝蓋彎曲, 在教師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。（練習(xí)2次）（2）側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上, 團(tuán)體向左向右轉(zhuǎn), 把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直, 前面的手在胸前豎立, 在教師的口令帶領(lǐng)下, 學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。（3）仰臥：幼兒橫排站在墊子后面, 身體被朝前, 撐起手臂和手掌, 雙腿自然彎曲, 在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。2、巧妙過墊子轉(zhuǎn)變墊子擺放

4、方式（1）師：接下來要考考大家的智慧了, 在我們面前有兩排墊子, 不管你用什么辦法只要從墊子上過去就能夠, 可是每個人僅有一次機(jī)會, 后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘研究, 請第一組（2個人一組）孩子做好準(zhǔn)備。教師走過墊子給孩子做示范。（2）教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法經(jīng)過墊子, 對有好的想法的孩子及時給予表揚。3、墊子上的搏擊教師將幼兒分成兩組, 變換墊子的擺放位置和方式。師：接下來我們要進(jìn)行一場摔跤比賽。教師講解摔跤的比賽規(guī)則, 并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。按比賽順序請出比賽運動員, 進(jìn)行摔跤比賽。中間做改變, 有兩人比賽, 變成4人比賽, 在這時做游

5、戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。賽后教師做小結(jié)：今日的摔跤比賽是用來鍛煉身體的, 在平時能不能這樣去打人, 或者推別人。我們都是一個班的小朋友, 每一天都要開開心心的在一齊。4、歡樂三明治師：接下來的這個游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)本事的, 看誰反應(yīng)快, 跑的也快, 可是也要注意安全。教師重新擺放墊子, 用一塊大一點的墊子做為一面墻, 孩子站在墻前, 在教師3聲口令后, 快速跑過墊子, 否則就被壓在教師的墊子下頭了, 就做成了三明治。游戲開始, 每一次4個孩子, 提醒孩子注意活動的安全。（三）活動結(jié)束部分跟著海浪聲一齊躺在墊子上做最舒服的放松動作?；顒臃此迹航?jīng)過嘗試墊子的多種玩法, 發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動

6、作, 并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)本事和合作本事。我在設(shè)計活動時, 主要設(shè)計了4個游戲。這4個游戲有簡單到復(fù)雜, 也能夠獨立成一體, 由孩子剛開始的喜歡到之后的有點點怕, 再到經(jīng)過自我的努力勇敢的克服掉, 能夠說每一個游戲都給孩子們帶來意想不到的驚喜, 讓孩子們無論在身體但肌肉的鍛煉上, 還是抗挫力, 以及人格的將抗發(fā)展都有很大的提高。幼兒園戶外活動教案 第3篇：戶外跑跑追追活動教案教案提綱：1、幼兒體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分, 是實現(xiàn)教育目標(biāo)的根本, 是幼兒期身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,2、體育是提高幼兒體能, 增強(qiáng)幼兒機(jī)體適應(yīng)本事的基本3、討論：交流、討論、描述。對中班幼兒來說,

7、已經(jīng)有了必須的活動本事, 為此給他們創(chuàng)造必須的空間與時間, 給他們自主鍛煉的機(jī)會?；顒又? 他們玩得很開心, 既鍛煉了身體又愉悅了身心?；顒幽繕?biāo)：練習(xí)四散跑, 鍛煉敏捷、躲閃的本事。基本動作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等, 他們是人體最基本的活動本事, 是人在各項實踐活動中需要運用的實用技能, 也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期, 兒童在活動期已逐漸構(gòu)成各種基本動作, 學(xué)會站立、走不、跑步、攀登高物體等?？墒怯缮眢w各器官系統(tǒng)發(fā)育未成熟, 機(jī)體的動能比較差, 所以幼兒各項基本動作都不夠正確和協(xié)調(diào), 個不夠穩(wěn)定和靈活。所以, 基本動作是幼兒園體育的主要資料之一?；顒訙?zhǔn)備：在一塊平坦的場地上畫出

8、一個大圓, 供幼兒游戲?；顒又笇?dǎo)：1.準(zhǔn)備活動：動一動我是小兔, 跳一跳;我是小鳥, 飛一飛;我是汽車, 快快跑;幼兒經(jīng)過模仿各種動作, 到達(dá)發(fā)展他們基本動作的目的, 幼兒模仿小白兔跳的動作, 訓(xùn)練雙腳向前行進(jìn)跳的技能。2.介紹游戲規(guī)則：幼兒四散站在場地上, 游戲開始大家四散跑開, 邊跑邊說跑跑追追, 跑跑追追, 叫到誰, 誰來追。說完, 教師任意叫一名幼兒某某, 你來追。被叫的幼兒立刻去追拍在場的幼兒, 拍到23個幼兒后, 游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外, 暫時停止游戲。3.幼兒游戲：邊說兒歌邊游戲跑跑追追, 跑跑追追, 叫到誰, 誰來追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動作, 不

9、是枯燥的、單調(diào)的進(jìn)行訓(xùn)練, 而是經(jīng)過游戲, 給予孩子練習(xí)的機(jī)會, 是幼兒易理解, 有的游戲不需要任何玩具或器械, 只要幼兒聚在一齊就能夠玩起來, 在游戲中他們始終堅持著進(jìn)取良好的情緒這對發(fā)展幼兒動作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)起著極其有效的作用, 異常是跑跑追追的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著撲捉者的行蹤, 當(dāng)撲捉者靠近時, 被捉的幼兒會迅速跑離, 當(dāng)撲捉者遠(yuǎn)離時, 他們會放慢速度, 甚至稍歇片刻, 當(dāng)撲捉者在此靠近時, 他們又會加快速度的跑離這種做出的動作反應(yīng), 實際上是一種靈活性, 適應(yīng)本事的表現(xiàn)。4.放松運動：身體骨碌碌上上下下, 左左右右, 骨碌骨碌一, 骨碌骨碌二, 骨碌骨碌三, 骨碌骨碌四

10、, 我和你做游戲?；顒臃此迹汉⒆觽兓顒又型娴暮荛_心, 他們很喜歡這樣的游戲, 期望這樣的自主游戲多一些。幼兒園戶外活動教案 第4篇：設(shè)計意圖孩提時代是一個心理上無憂無慮的松弛階段, 他們極少受既定觀念和思維定勢的約束, 好奇心強(qiáng), 想像大膽, 幻想夸張奇特, 活潑好動, 摸、爬、滾、打是他們自娛自樂, 相互嬉戲的最愛。中班幼兒對自我的身體各部份有必須的認(rèn)識, 在嬉戲中能有意識地進(jìn)取尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些較難動作。根據(jù)幼兒期的年齡特點設(shè)計了本次活動運水果。提高身體協(xié)調(diào)性與同伴合作意識?；顒幽繕?biāo)：1、借助紙箱進(jìn)行自主活動, 綜合發(fā)展幼兒的基本動作, 提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。2、探索

11、、交流紙箱的多種玩法, 提高創(chuàng)造本事與探索本事。3、培養(yǎng)幼兒勇克服困難的精神, 體驗成功的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、紙箱每人一個, 裝滿水果的籃子許多。2、音樂磁帶。3、活動場地。4、用紙箱布置的小山坡, 山洞果園?；顒舆^程：(一)用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動利用紙箱做走、跑等動作, 活動身體各部分, 跟隨音樂做動作, 活躍活動的氣氛。(二)鼓勵幼兒自由探索與交流分享1、啟發(fā)觀察, 激發(fā)興趣。師：剛才小朋友們做的都異常好, 所以教師獎勵給每兩個小朋友一個水果箱, 誰先找到好朋友, 教師先發(fā)給誰。教師神秘的語氣, 引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成水果箱, 進(jìn)取找到自我的好朋友, 激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2、創(chuàng)設(shè)情境, 自

12、由探索1)以游戲的情境調(diào)動幼兒進(jìn)取探索的欲望, 鼓勵幼兒想出不一樣的合作辦法來抬水果箱。幼兒自由想象、實踐, 完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo), 鼓勵好的方法, 對有困難的幼兒進(jìn)行個別幫忙。2)師：此刻小朋友兩人一組抬著水果箱, , 我們一齊到果園去摘果子吧!以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣, 延長移動距離, 提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。(三)、游戲：運水果師生共同布置場地, 把幼兒分成兩隊, (兩人一組), 進(jìn)行平行游戲。團(tuán)體玩法：各隊的小朋友要跨過小山坡(紙箱), 鉆過山洞(紙箱), 兩人抬著水果箱, (紙箱)快速將果子運到我們幼兒園, 在沿原路回來。在相同時間里, 那隊運的水果多為勝。1

13、、在鉆爬的環(huán)節(jié)中, 教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱, 以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序, 共同進(jìn)退的合作精神。2、在跨跳環(huán)節(jié)中, 教師設(shè)置了高低不一樣的紙箱, 滿足不一樣水平幼兒的需要, 使幼兒在活動中體驗成功, 樹立活動的自信心。3、評價環(huán)節(jié), 對速度快運的水果多的一隊進(jìn)行鼓勵, 獎勵每人一朵小紅花。(四)結(jié)束部分：播放音樂放松身體, 結(jié)束活動。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室?；顒臃此荚诨顒又? 幼兒進(jìn)取思考、嘗試, 利用身體各部分來移動, 滿足了幼兒的興趣與需要。不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。這個活動利用水果這樣一種在日常生活中隨處可見的物品作為幼兒活動的材料, 體驗奔

14、跑的樂趣, 感受成功的喜悅。本事較差, 膽子比較小的幼兒, 在找到了正確的方法以后經(jīng)過嘗試也成功了, 真正體驗了成功的樂趣。幼兒的本事和體力有限, 雖然有幼兒沒有成功, 可是體驗到了奔跑的樂趣, 幼兒十_大了, 搬不回來, 你們愿意去把豆子搬回來嗎？2、師講游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組, 幼兒鉆出螞蟻洞（前后通透的紙箱）, 爬過前方的墊子, 搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回, 把豆子放在筐里, 幼兒一個之后一個爬過去, 依次進(jìn)行, 哪組先搬完豆子, 哪組獲勝。3、師組織幼兒進(jìn)行游戲。4、表揚獲勝的小組。5、放松活動：孩子們你們真能干, 幫媽媽搬了這么多豆子, 你們很累了吧！我們休息一會兒。引導(dǎo)幼

15、兒甩小手, 揉揉腿。四、游戲活動延伸：回家和家長一齊玩這個游戲。活動結(jié)束寶貝們, 天快黑了, 我們把豆子搬回家吧！幼兒園戶外活動教案 第6篇：玩繩一活動目標(biāo)：1.經(jīng)過各種玩繩的動作, 培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性, 靈敏性。2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性, 滿足幼兒自娛自樂的需要。二活動資料、玩法1.繩毽：繩的一端系上沙袋, 幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等2.踩繩：繩的一端系上些彩色紙條, 一幼兒隨意抖動繩子, 另一幼兒去踩, 踩到后兩人交換后再玩。3.玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來, 構(gòu)成一個圈, 幼兒將繩圈扔到天空, 等圈落下時, 用頭或身體去鉆, 套住為勝, 也可兩人拋

16、接。4.跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子, 另一幼兒跳起踩住, 繩子再升高一些, 跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。, 與拉繩幼兒互換, 游戲繼續(xù)進(jìn)行。（二）拋接球比賽一活動目標(biāo)：1.進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動作, 要求幼兒熟練掌握動作要領(lǐng)。2.發(fā)展幼兒的上肢本事和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神。二活動資料、玩法1.幼兒自愿結(jié)成兩人一組, 分散在場地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽, 看誰拋出的球好, 接住的球多。2.幼兒自愿結(jié)成四人一組, 再分成兩人一隊, 分別站在網(wǎng)兩側(cè), 進(jìn)行隊與隊拋接球比賽, 看哪一對接住的球多即為勝（三）窄道追逐跳一活動目標(biāo)：1.進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動作, 發(fā)展幼兒下肢

17、本事和跳躍本事。2.培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質(zhì)。二玩法：畫圓形窄道若干個, 道寬40-50厘米, 半徑為2-3米, 幼兒每4人組成一組, 每組占一個圓形窄道, 四人用手心手背的方法決定逃者和追者, 手型相同的三人為逃者, 剩下的一個為追著, 游戲開始后, 三名逃者先單腳跳出4-5步左右, 追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐, 追者和逃者均可改變方向, 但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行, 凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住, 要立即退出場外, 三名逃者均被捉住或犯規(guī), 一輪游戲就算結(jié)束。幼兒園戶外活動教案 第7篇：戶外活動拍球教案活動目標(biāo)：1.發(fā)展控球、行進(jìn)拍球、傳接球的綜合本事2.利用不一樣的器材, 探索球的多

18、種玩法活動準(zhǔn)備：籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等活動過程：一.開始部分1.報數(shù)：從排頭開始1、2報數(shù), 要求幼兒聲音洪亮、短促。1、2報數(shù)后, 數(shù)2的幼兒向后退一步, 迅速變成兩隊。2.隊列練習(xí)左右分隊由兩列變四列要求：幼兒聽口令, 有節(jié)奏的進(jìn)行, 挺胸抬頭擺起臂, 眼看前方隊列整齊；左右轉(zhuǎn)彎為直角。二.基本部分1.準(zhǔn)備活動：；有針對性地對玩球時會受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)2.身體活動球操要求：做操時動作準(zhǔn)確、做到位、用力3.花樣玩球小朋友們, 我們以前已經(jīng)想出了很多的花樣玩球的方法, 今日教師還帶來了一些器材, 有呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制

19、雜技帽、障礙物等等, 請小朋友們和你的好朋友來試試, 這個球還能夠怎樣玩？咱們一齊來看一看今日你們能想出一些更新奇更好玩的拍球方法嗎？教師觀察幼兒活動, 肯定幼兒的想法, 鼓勵幼兒想出更多不一樣的玩法。引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)控球、行進(jìn)拍球、傳接球的本事。三.體育游戲：游戲名稱：趕小豬游戲目標(biāo)：練習(xí)持物控球跑, 提高控制本事。游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊, 四隊人對面站, 由一邊四個排頭手持小棍, 聽到教師的哨音開始, 開始趕小豬到對面, 把球和小棍傳給對面的第一名隊員, 依次進(jìn)行, 哪組先完成哪組勝利。游戲規(guī)則：要求把球在自我的跑到里趕到對面, 如果球趕跑了要把球撿回來, 從跑走的地方繼續(xù)。四.

20、結(jié)束部分放松練習(xí)：幼兒聽到音樂隨教師做放松動作。幼兒園戶外活動教案 第8篇：貼人活動目標(biāo)1、經(jīng)過玩貼人游戲, 培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的本事。2、提高幼兒思維的靈敏性。3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的本事?；顒訙?zhǔn)備：音樂：月光活動過程1、開始部分。練習(xí)走圓, 為游戲做鋪墊。大圓走成四隊開花走雙圈走。2、基本部分。（1）幼兒站成一個大圓, 教師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。教師：今日教師教小朋友玩一個游戲, 名字叫貼人。我請兩位小朋友, 一位跑, 一位追,被追的小朋友能夠跑到里圈任意一位小朋友面前站?。ㄙN人）這時后面一個小朋友趕快跑。以免被追的小朋友捉住。注意, 跑時要在圈外, 貼人要到圈里。（2

21、）幼兒游戲。教師注意觀察, 如果被追捉者連續(xù)貼人三次, 追捉者仍未捉到, 就另換追捉者。被追到者不再當(dāng)追捉者, 以免太累。（3）結(jié)冰游戲：幼兒自由活動, 聽到結(jié)冰信號, 幼兒不動, 聽到化凍信號再自由活動。3、結(jié)束部分。做放松整理動作。幼兒聽音樂, 邊歌邊舞。幼兒園戶外活動教案 第9篇：蛙跳高手活動目標(biāo)：1.嘗試各種跳躍動作, 練習(xí)縱跳觸物。2.發(fā)展跳躍本事?；顒又攸c：嘗試各種跳躍動作, 練習(xí)跳得遠(yuǎn), 跳得高, 縱跳觸物?；顒与y點：按原地縱跳觸物的動作要領(lǐng)練習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。2.三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個, 夾上的小條廣告紙表示小蟲（小蟲要多幼兒人數(shù)）；也可用

22、長繩懸掛小蟲（分3處）。3.小青蛙主角一個、立體大骰子一個, 每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、若干五角星。4.出場熱身、活動探索、放松音樂各一段?；顒舆^程：一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。1.出示小青蛙主角出場：播放我是一只小青蛙跳荷葉進(jìn)場。2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦, 先要做做準(zhǔn)備動作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕, 屈膝蹲, 原地跳躍等。3.跳躍大骰子：今日小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請小朋友猜猜上頭是些什么跳躍動作？4.教師隨機(jī)扔出骰子, 根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作, 幼兒練習(xí)各種跳躍動作。二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。1.自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。（音樂）2.討論怎樣才能跳得遠(yuǎn), 幼兒介紹經(jīng)驗, 請個別示范, 得出要領(lǐng)：微微屈膝, 擺臂, 雙腳用力蹬地往前跳。（注意：落下地時, 注意腳尖先落地。）3.站成一排, 比賽跳得遠(yuǎn)。4.小青蛙跳荷葉。三、蛙跳高手：跳得高。1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢？自由探索怎樣才能跳得高。（夠得著的道具）2.請?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗并示范, 微微屈膝, 擺臂, 雙腳用力蹬地往上前跳。（注意：落下地時, 注意腳尖先落地。）四、游戲：青蛙捉蟲1.小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng), 要去完成它的使命了, 那就是保護(hù)莊家, 捉害蟲！教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、田地里, 跳過荷葉進(jìn)行捉害蟲游戲。幼兒分成4組