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文檔簡介
1、 汽車空調(diào)概述鄞州職業(yè)高級中學(xué) 陸志琴2022/7/27 提出任務(wù) 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)利用提供給的各類資料小組自主學(xué)習(xí)。完成任務(wù)單上的任務(wù)一。在提供的A3白紙上畫出汽車空調(diào)系統(tǒng)組成簡圖。每組派出一名代表進行展示并講解各組成系統(tǒng)工作原理。小組任務(wù):認識汽車空調(diào)系統(tǒng)的組成 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)圖樣1圖樣2 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)我們的風(fēng)采 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)小組長領(lǐng)取任務(wù)(汽車空調(diào)作用之一)。利用提供的各類資料、設(shè)備、實物等,小組自主學(xué)習(xí)。完成任務(wù)單上的任務(wù)二。每組派出一名代表演示分
2、析指定作用,要求必須聯(lián)系生活中的一個實例,使用老師提供的教具。小組任務(wù):理解汽車空調(diào)系統(tǒng)的作用 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)汽車空調(diào)作用一:調(diào)節(jié)空氣的溫度干濕計體溫計 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)汽車空調(diào)作用二:調(diào)節(jié)空氣的相對濕度干濕計 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)汽車空調(diào)作用三:調(diào)節(jié)空氣的清潔度空調(diào)濾芯 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)汽車空調(diào)作用四:調(diào)節(jié)氣流速度和方向風(fēng)速計電吹風(fēng) 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù)團隊精神 任務(wù)一 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù) 任務(wù)二利用提供的各類資料,小組自主學(xué)習(xí)。完成任務(wù)單上的任務(wù)三。小組成員依據(jù)填寫完成的
3、操作流程表輪流進行實車操作。給指定小組進行評價并統(tǒng)計結(jié)果。每組派出一名代表公布評價結(jié)果,并總結(jié)本小組操作,解讀問題單。實車上正確使用空調(diào)小組任務(wù): 任務(wù)一 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù) 任務(wù)二實車嘗試操作溫馨提醒:1、注意操作安全。2、注意操作規(guī)范。3、團隊協(xié)助。4、認真評價。2022/7/27步驟操作目的操作內(nèi)容1安全檢查變速桿擋位打在P擋拉起手剎觀察水溫表溫度(80-90)2迎面出風(fēng)口出風(fēng)打開溫度調(diào)整開關(guān),處于常風(fēng)。打開模式調(diào)整開關(guān),處于迎面吹。打開鼓風(fēng)機檔位開關(guān)。打開四個迎面出風(fēng)口開關(guān),并調(diào)節(jié)風(fēng)向。3迎面出風(fēng)口出冷風(fēng)按下A/C開關(guān)打開溫度調(diào)整開關(guān),處于藍色區(qū)域打開模式調(diào)整開關(guān),處于迎面吹。打
4、開鼓風(fēng)機檔位開關(guān)。打開四個迎面出風(fēng)口開關(guān),并調(diào)節(jié)風(fēng)向4迎面出風(fēng)口出熱風(fēng)按下A/C開關(guān)打開溫度調(diào)整開關(guān),處于紅色色區(qū)域打開模式調(diào)整開關(guān),處于迎面吹。打開鼓風(fēng)機檔位開關(guān)。打開四個迎面出風(fēng)口開關(guān),并調(diào)節(jié)風(fēng)向。備注學(xué)生操作時汽車手剎已拉起,變速桿打在P擋。嚴禁變動檔位和開關(guān)點火開關(guān)。操作流程表: 任務(wù)一 任務(wù)三 評價反饋提出任務(wù) 任務(wù)二實操總結(jié)總結(jié)內(nèi)容:1、對指定小組的評價總分公布。2、本小組操作總結(jié)。3、宣讀本小組的問題單。2022/7/27 提出任務(wù) 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋2022/7/27 提出任務(wù) 任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 評價反饋最佳個人2022/7/27課堂總結(jié)汽車空調(diào)本課作業(yè)布置課后完成任務(wù)單。1小組討論回答本組的提問單。2拓展作業(yè)查詢自動空調(diào)的面板資料。1初步討論自動空調(diào)的操作流程。2謝謝觀
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