山西省忻州市原平一中2014-2015學年高一上學期第一次月考生物試卷【W(wǎng)ord解析版】

1、2021-2021學年山西省忻州市原平一中高一上第一次月考生物試卷一、選擇題：每題1.5分共69分1關于細胞與生命活動關系表達錯誤的選項是( )A草履蟲的生命活動離不開細胞B病毒不具細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關C細胞是生物體結構和功能的根本單位D多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動2以下哪種生物不是由細胞構成的( )A變形蟲B酵母菌C衣藻D煙草花葉病毒3一定區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構成( )A一個群落B一個種群C三個種群D一個生態(tài)系統(tǒng)4以下選項中不屬于生命系統(tǒng)的結構層次的是( )A池塘里的一只青蛙B青蛙的表皮細胞C表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)D一個池塘5在一塊草

2、原上有9戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有7戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的9群羊是( )A一個群落B一個種群C兩個種群D九個種群6可能構成一個生物群落的實例是( )A樹洞中久積的雨水B健康人的一滴血C一罐鮮酵母培養(yǎng)液D一瓶密封的蒸餾水7某生物興趣小組的同學們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況他們研究的是生命系統(tǒng)的( )A個體水平B種群水平C群落水平D生態(tài)系統(tǒng)水平8以下實例中，屬于生物群落的是( )A海洋中的全部魚B一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物C一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等D一片草地里的跳蝻和蝗蟲9潮濕的農(nóng)貿(mào)市場上有雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等，

3、它們共同構成一個( )A種群B群落C生態(tài)系統(tǒng)D以上都不是10以下對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是( )A細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈B細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)C細胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈D細胞組織器官生物體系統(tǒng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈11綠色開花植物植物體的結構層次是( )A細胞組織器官植物體B細胞組織系統(tǒng)植物體C細胞器官系統(tǒng)植物體D細胞器官組織植物體12細胞學說主要說明了( )A細胞的多樣性B細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性C細胞的多樣性和統(tǒng)一性D生物界的多樣性13以下哪一項不屬于“細胞學說的主要內(nèi)容( )A所有的生物都是由細胞構成的B

4、所有植物和動物都是由細胞構成的C細胞是生物體結構和功能的根本單位D細胞只能由細胞分裂而來14所有的原核細胞都具有( )A核糖體和線粒體B細胞膜和葉綠林C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D細胞膜和核糖體151998上海以下四組生物中，細胞結構最相似的是( )A變形蟲、水綿、香菇B煙草、草履蟲、大腸桿菌C小麥、番茄、大豆D酵母菌、靈芝、豌豆16真核細胞與原核細胞的遺傳物質(zhì)分別是( )ADNA、RNABDNA、DNACRNA、DNADRNA、RNA17以下哪種生物體不是由細胞構成的？( )A酵母菌B眼蟲C煙草花葉病毒D大腸桿菌18藍藻細胞和菠菜的細胞的主要區(qū)別在于藍藻細胞沒有( )A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞壁D核膜19病

5、毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結構是( )A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞壁D遺傳物質(zhì)20以下4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別( )A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇21細胞學說和以自然選擇學說為中心的生物進化理論分別是由( )提出來的？A孟德爾和達爾文B施萊登、施旺和達爾文C沃森和克里克D施萊登、施旺和孟德爾22在組成人體活細胞的化學元素中，質(zhì)量最多的是( )A氧元素B碳元素C氫元素D氮元素23組成生物體的大量元素中，組成有機物根本骨架的元素是( )ACBHCODN24細胞中含量最多的化合物是( )A蛋白質(zhì)B淀粉C水D糖原25水在生物體的許多化學反響中充當( )A溶劑B催化劑

6、C載體D復原劑26老年人容易發(fā)生骨折，主要是因為( )A缺鉀鹽B缺鈉鹽C缺鎂鹽D缺鈣鹽27仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌細胞中含量最多的化合物是( )A水B蛋白質(zhì)C脂肪D糖類28組成人體細胞的最根本元素是( )A氫元素B氧元素C氮元素D碳元素29C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分數(shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學成分中還不到1%，這一事實說明了( )A生物界與非生物界具有相似性B生物界與非生物界的元素組成是不同的C生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D生物界與非生物界存在差異性30在組成人體細胞的化學元素中，占細胞干重百分比最多的元素是( )AOBHCNDC31C是組成細胞的最根本元素，最可能的原

7、因是( )A含量最高B含量最穩(wěn)定C分布最廣泛D構成有機物的根本骨架32以下屬于微量元素的一組是( )AC、H、N、P、MgBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I33組成蛋白質(zhì)的根本單位是( )A甘氨酸B氨基酸C二肽D多肽34蛋白質(zhì)多樣性無關的是( )A氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B構成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目C構成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結構D氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基35如果一氨基酸分子中有兩個羧基，其中一個羧基連接在R基上，那么另一個羧基部位( )A與氨基端相連B與羧基端相連C與氫相連D與連有氨基的碳原子相連36以下表達中，能高度概括出蛋白質(zhì)功能的

8、一項為哪一項( )A細胞和生物體的重要結構物質(zhì)B調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)C生命活動的主要承當者D收縮、運輸、免疫等功能活動的物質(zhì)根底37組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結構式是( )ANHCOBNHCOCNH2COOHDNH2COOH38區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是( )A氨基酸數(shù)目不同BR基不同C羧基不同D碳原子數(shù)目不同39養(yǎng)蠶繅絲是我國古代勞動人民的偉大創(chuàng)造蠶絲的主要成分是( )A氨基酸B糖類C脂質(zhì)D蛋白質(zhì)40占肝細胞干重50%以上的有機物是( )A水B蛋白質(zhì)C脂質(zhì)D核酸41兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的氫來自( )A羧基B氨基C羧基和氨基D連接在碳原子上的氫4

9、2一條肽鏈共有肽鍵109個，那么它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是( )A110和110B109和109C9和9D1和14320種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于( )A12800B12544C11036D1228844牛胰島素由51個氨基酸兩條多肽鏈構成，它們通過二硫鍵結合起來，此分子共含有肽鍵( )A49個B50個C51個D52 個45生物新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)的結合水與自由水的比值( )A升高B下降C不變D變化與此無關46某兒童患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要多食用( )A新鮮水果和蔬菜B鈣

10、片和維生素DC谷物種皮D蛋白質(zhì)與糖類二、填空簡答題：每空1.5分第51題4分共31分47科研小組別離出完整的葉肉細胞，一局部放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一局部攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉1此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的_水平；2此實驗的結論是_；3生命系統(tǒng)中最大的層次是_，最小的層次是_48藍藻細胞內(nèi)含有_和_，是能進行_的自養(yǎng)生物細菌中的絕大多數(shù)種類是營_或_的異養(yǎng)生物，在藍藻、細菌的細胞中，都沒有_49以下圖是某細胞結構模式圖，請根據(jù)圖答復下面的問題1該細胞為_類細胞，判斷的理由是_2該細胞與植物細胞相比，所共有的結構包括_、_、_與核糖體3該細胞的遺傳

11、物質(zhì)存在于_50如圖是某物質(zhì)結構示意圖，請根據(jù)圖答復下面的問題1該物質(zhì)名稱為_2該化合物共有_種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學鍵是指圖中的_3該物質(zhì)水解時需要_個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要_的參與51某醫(yī)學科研所已經(jīng)找到了一種對人體肝炎病毒有免疫力的淋巴細胞，并且已經(jīng)別離出了組成這種淋巴細胞的多種蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類、水分等各種成分及其含水量量現(xiàn)在有人按照這種細胞所含的各種成分及其比例制成的藥物治療肝炎，你認為能成功嗎？_為什么？_2021-2021學年山西省忻州市原平一中高一上第一次月考生物試卷一、選擇題：每題1.5分共69分1關于細胞與生命活動關系表達錯誤的選項是(

12、 )A草履蟲的生命活動離不開細胞B病毒不具細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關C細胞是生物體結構和功能的根本單位D多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：1、細胞是生物體結構和功能的根本單位單細胞的生物，單個細胞就能完成各種生命活動多細胞的動物植物，他們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動2、病毒沒有細胞結構，但是它的各項生命活動都是在宿主的活細胞內(nèi)完成的，營寄生生活在生物學分類上獨立成界，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，其主要由蛋白質(zhì)和核酸構成除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的細胞是地球上最根本的生命

13、系統(tǒng)，所有的生命活動都離不開細胞解答：解：A、草履蟲的生命活動離不開細胞，A正確；B、病毒不具細胞結構，但它的生命活動只有在細胞內(nèi)才能表現(xiàn)，與細胞有關，B錯誤；C、細胞是生物體結構和功能的根本單位，C正確；D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動，D正確應選：B點評：此題知識點比擬簡單，考查了生物的分類，解題時只要考生掌握病毒沒有細胞結構，并且識記病毒的一般種類，屬于考綱中識記層次的考查2以下哪種生物不是由細胞構成的( )A變形蟲B酵母菌C衣藻D煙草花葉病毒考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：細胞是生物體結構和功能的根本單位，并不是所有的生物都有細胞結構如病毒，

14、病毒由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成解答：解：A、變形蟲是原核生物，有細胞結構，A錯誤；B、酵母菌是真核生物，有細胞結構，B錯誤；C、衣藻是真核生物，有細胞結構，C錯誤；D、煙草花葉病毒是病毒，沒有細胞結構，D正確應選：D點評：此題考查了病毒和細胞生物的區(qū)別，解答此類題目的關鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結構3一定區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構成( )A一個群落B一個種群C三個種群D一個生態(tài)系統(tǒng)考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：生命系統(tǒng)的結構層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈其中細胞是最根本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次細胞：細胞是生物體結構和

15、功能的根本單位組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構成器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成解答：解：根據(jù)題干的信息一定區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構成符合群落的定義應選：A點評：此題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構層次，只有

16、考生識記相關知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的根底知識4以下選項中不屬于生命系統(tǒng)的結構層次的是( )A池塘里的一只青蛙B青蛙的表皮細胞C表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)D一個池塘考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：生命系統(tǒng)的結構層次 1生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 2地球上最根本的生命系統(tǒng)是細胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng) 3生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能 4生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境解答：解：A、池塘里的一只青蛙屬于個體層次，A錯誤；B、青

17、蛙的表皮細胞屬于細胞層次，B錯誤；C、表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的層次，C正確；D、一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤應選：C點評：此題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最根本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)5在一塊草原上有9戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有7戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的9群羊是( )A一個群落B一個種群C兩個種群D九個種群考點：種群的特征分析：種群是指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間同種生物的所有個體種群中的個體并不是機械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代解答：解：綿羊和山羊

18、雖然同稱為羊，但是它們存在生殖隔離，屬于兩個不同的物種，且二者的細胞染色體數(shù)目不同，綿羊為27對，山羊為30對，這是二者不能交配產(chǎn)生后代的主要原因之一；因為同處“一塊草原上，所以7戶養(yǎng)育的綿羊?qū)儆谝粋€種群，2戶養(yǎng)育的山羊?qū)儆谝粋€種群應選：C點評：此題考查種群的概念，綿羊和山羊是我們耳熟能詳?shù)膬煞N動物，由于易將它們誤認為是同一物種而錯選B或D6可能構成一個生物群落的實例是( )A樹洞中久積的雨水B健康人的一滴血C一罐鮮酵母培養(yǎng)液D一瓶密封的蒸餾水考點：群落的結構特征分析：1種群：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體，生物種群的特征包括種群密度、年齡結構、性別比例、出生率、死亡率等2群落：

19、在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落解答：解：A、樹洞中久積的一些雨水中生活著各種微生物，共同構成生物群落，A正確；B、健康人的鮮血不屬于生物，B錯誤C、一罐鮮酵母培養(yǎng)液不含有生物，C錯誤；D、一瓶密封的蒸餾水不含有生物，D錯誤；應選：A點評：此題考查了生物群落的概念，意在考查學生的識記和理解能力，解題的關鍵是明確生物種群和群落的概念7某生物興趣小組的同學們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況他們研究的是生命系統(tǒng)的( )A個體水平B種群水平C群落水平D生態(tài)系統(tǒng)水平考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：生命系統(tǒng)的結構層次包括：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群和群

20、落生態(tài)系統(tǒng)生物圈種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流群落的概念：在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，它具有一定的結構、一定的種類構成和一定的種間相互關系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復出現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間和時間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無機環(huán)境之間，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體解答：解：一個池塘中的青蛙屬于一個種群，故調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況，研究的是生命系統(tǒng)的種群水平應選：B點評：此題主要考查學生對概念的辨析能力種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流種

21、群是生物進化和繁殖的根本單位8以下實例中，屬于生物群落的是( )A海洋中的全部魚B一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物C一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等D一片草地里的跳蝻和蝗蟲考點：群落的結構特征分析：生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和解答此題時應扣住關鍵詞“各種生物進行判斷，即包括全部動物、植物和微生物據(jù)此答題解答：解：A、海洋中除了魚還有其他生物，因此海洋中的全部魚不能稱為生物群落，A錯誤；B、一個池塘中的藻類、魚類、細菌、蚌等全部生物屬于生物群落，B正確；C、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等構成一個生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；D、

22、一片草除了跳蝻和蝗蟲還有其他生物，因此一片草地里的跳蝻和蝗蟲不能稱為生物群落，D錯誤；應選：B點評：此題知識點簡單，考查群落的概念，要求考生識記群落的概念，明確群落包括一定自然區(qū)域內(nèi)的全部生物，再扣住關鍵詞“各種生物進行準確判斷，屬于考綱識記層次的考查9潮濕的農(nóng)貿(mào)市場上有雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等，它們共同構成一個( )A種群B群落C生態(tài)系統(tǒng)D以上都不是考點：群落的結構特征分析：生命系統(tǒng)的結構層次由低到高依次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈化學元素和化合物不屬于生命系統(tǒng)，細胞是最根底的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最高的生命系統(tǒng)層次植物無系統(tǒng)層次，直接由器官構成個體種群指生

23、活在同一地點同種生物的一群個體，且符合種群的特征群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合解答：解：A、種群指生活在同一地點同種生物的一群個體，A錯誤；B、群落同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境，C錯誤；D、農(nóng)貿(mào)市場上雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等這些生物既不是種群，也不是群落，也不是生態(tài)系統(tǒng)，D正確應選：D點評：此題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構層次，只有考生識記相關知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的根底知識10以下對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是( )A細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物

24、圈B細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)C細胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈D細胞組織器官生物體系統(tǒng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：生命系統(tǒng)的結構層次為：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)這一層次從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能解答：解：A、生命系統(tǒng)的結構層次為：細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，A正確；B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包含所有生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；C、種群是一定區(qū)域的所有同種個體的總和，由系統(tǒng)構成生物體，C錯誤；D、由系統(tǒng)構成生物體，D錯誤應選：A點評：此題知識點簡

25、單，考查生命系統(tǒng)的結構層次，只有考生識記相關知識點即可正確答題11綠色開花植物植物體的結構層次是( )A細胞組織器官植物體B細胞組織系統(tǒng)植物體C細胞器官系統(tǒng)植物體D細胞器官組織植物體考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：生命系統(tǒng)的結構層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)這一層次據(jù)此答題解答：解：A、高等植物個體的結構層次為：細胞組織器官個體，A正確；B、植物生命系統(tǒng)的結構層次還有器官，但沒有系統(tǒng)，B錯誤；C、植物生命系統(tǒng)的結構層次還有組織，但沒有系統(tǒng)，C錯誤；D、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起，D錯誤應選：A點評：此題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構

26、層次，考查考生識記生命系統(tǒng)的結構層次，明確植物沒有系統(tǒng)這一層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查12細胞學說主要說明了( )A細胞的多樣性B細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性C細胞的多樣性和統(tǒng)一性D生物界的多樣性考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成；2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生解答：解：A、細細胞學說未說明細胞的多樣性，A錯誤；B、細胞學說揭示了細

27、胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，B正確；C、細細胞學說未說明細胞的多樣性，C錯誤；D、細胞學說沒有說明生物界的多樣性，D錯誤應選：B點評：此題主要考查細胞學說的內(nèi)容，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力13以下哪一項不屬于“細胞學說的主要內(nèi)容( )A所有的生物都是由細胞構成的B所有植物和動物都是由細胞構成的C細胞是生物體結構和功能的根本單位D細胞只能由細胞分裂而來考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出細胞學說的內(nèi)容有：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成

28、2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性解答：解：A、細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成，A錯誤；B、所有植物和動物都是由細胞構成的，B正確；C、細胞是生物體結構和功能的根本單位，C正確；D、細胞只能由細胞分裂而來，D正確應選：A點評：此題考查細胞學說的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構14所有的原核細胞都具有( )A核糖體和線粒體B細胞膜和葉綠林C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D細胞膜和核糖體考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同分析：原核細胞和真

29、核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，但是具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和擬核等結構解答：解：A、原核細胞只有核糖體一種細胞器，沒有線粒體，A錯誤；B、細胞均有細胞膜，但是原核細胞不具葉綠體，B錯誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體是真核細胞中具有的細胞器，原核細胞中沒有，C錯誤；D、原核生物細胞結構中具有核糖體和細胞膜，D正確應選：D點評：此題比擬簡單，考查了原核生物細胞的結構，相關知識點考生識記即可151998上海以下四組生物中，細胞結構最相似的是( )A變形蟲、水綿、香菇B煙草、草履蟲、大腸桿菌C小麥、番茄、大豆D酵母菌、靈芝、豌豆考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同分析：細

30、胞分為原核生物和真核生物，結構上最大的區(qū)別是有無核膜包被的典型的細胞核原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體等；真核生物包括：動物、植物、低等植物、原生動物以及真菌等解答：解：A、變形蟲是動物，水綿屬于低等植物，香菇是真菌，細胞結構差異較大，A錯誤；B、煙草是植物，草履蟲是動物，大腸桿菌是原核生物，細胞結構差異較大，B錯誤；C、小麥、番茄、大豆都是植物，細胞結構最相似，C正確；D、酵母菌、靈芝是真菌，豌豆是植物，細胞結構差異較大，D錯誤應選：C點評：此題比擬簡單，主要考查真核生物與原核生物以及動物細胞和植物細胞結構的區(qū)別，考生要能夠識記生物的分類，并區(qū)分細胞結構的區(qū)別16真核細胞與原

31、核細胞的遺傳物質(zhì)分別是( )ADNA、RNABDNA、DNACRNA、DNADRNA、RNA考點：核酸在生命活動中的作用分析：此題是對核酸的分類和功能、生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)的判斷的考查，核酸分為DNA和RNA，核酸的遺傳信息的攜帶者，當生物體內(nèi)同時存在DNA與RNA時，遺傳物質(zhì)是DNA，不存在DNA、只存在RNA的病毒，遺傳物質(zhì)是RNA解答：解：真核細胞與原核細胞內(nèi)既含有DNA，也含有RNA，因此真核細胞和原核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA應選：B點評：此題的知識點是核酸的分類和功能，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，對DNA是主要的遺傳物質(zhì)的理解是解題的關鍵17以下哪種生物體不是由細胞構成的？( )A酵母菌B

32、眼蟲C煙草花葉病毒D大腸桿菌考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：除病毒外，細胞是一切生物體結構和功能的根本單位單細胞生物體靠單個細胞完成各種生命活動；多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成；病毒也必須要寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖，在細胞外無生命活動解答：解：A、酵母菌具有真核細胞，A錯誤；B、眼蟲具有真核細胞，B錯誤；C、煙草花葉病毒無細胞結構，C正確；D、大腸桿菌具有原核細胞，D錯誤應選：C點評：此題考查了生物的根本特征和生命系統(tǒng)結構層次的相關知識，考生要能夠識記病毒的特殊性，雖沒有細胞結構，但也具有生物的生命特征；識記單細胞生物的一個細胞就是一個生物，需要依賴于單個細胞完成

33、各項生命活動；明確病毒的生命活動離不開宿主細胞18藍藻細胞和菠菜的細胞的主要區(qū)別在于藍藻細胞沒有( )A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞壁D核膜考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同分析：真核細胞和原核細胞的比擬：解答：解：藍藻細胞屬于原核生物，菠菜屬于真核生物A兩者都有細胞膜，A錯誤；B、兩者都有細胞質(zhì)，B錯誤；C、兩者都有細胞壁，C錯誤；D、藍藻沒有核膜，菠菜有核膜，D正確應選：D點評：此題考查了原核細胞和真核細胞結構的統(tǒng)一性和差異性等方面的知識，要求考生能夠根據(jù)有無成形的細胞核判斷細胞的種類；識記原核細胞的結構；識記原核生物和真核生物所包含的種類等19病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結構是( )

34、A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞壁D遺傳物質(zhì)考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同分析：此題主要考查了病毒、藍藻、酵母菌在物質(zhì)和結構上的異同點生物可分為病毒、原核生物和真核生物病毒是非細胞生物，原核生物由原核細胞構成，真核生物由真核細胞構成病毒主要由蛋白質(zhì)和一種核酸組成原核生物的代表生物有細菌、藍藻等真核生物包括真菌、動物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌原核細胞和真核細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、核物質(zhì)原核細胞和真核細胞都有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)都是DNA解答：解：ABC、病毒是非細胞生物，沒有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁，ABC錯誤；D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，藍藻和酵母菌的

35、遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確應選：D點評：此題要求學生對知識的理解要比擬透徹，考慮要全面細菌、酵母菌和植物雖然都有細胞壁，但它們?nèi)呒毎诘慕M成成分各不相同：細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌細胞壁主要由D葡聚糖和D甘露聚糖兩類多糖組成組成，植物細胞壁主要由纖維素和果膠組成20以下4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別( )A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同分析：此題從原核生物和真核生物的細胞結構特點和區(qū)別著手，原核細胞的細胞結構中沒有核膜包被的典型的細胞核解答：解：酵母菌、青霉菌、蘑菇均屬于真核生物中的真菌，而乳酸菌屬于原核生物中

36、的細菌，原核生物和真核生物最明顯的區(qū)別是原核生物細胞沒有核膜應選：B點評：此題比擬簡單，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了原核細胞和真核細胞結構上的區(qū)別，考生要能夠識記原核生物的分類，它包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體等21細胞學說和以自然選擇學說為中心的生物進化理論分別是由( )提出來的？A孟德爾和達爾文B施萊登、施旺和達爾文C沃森和克里克D施萊登、施旺和孟德爾考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和開展分析：1、孟德爾：是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父他通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、別離規(guī)律及自由組合規(guī)律2、達爾文是英國生物學家、進化論的奠基人3、細胞學說是由德國植物學家施萊登和動

37、物學家施旺提出；4、沃森和克里克：利用獲得的x射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型解答：解：1細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出；2以自然選擇學說為中心的生物進化理論是由達爾文提出來的應選：B點評：此題考查科學開展史，涉及到的名人較多需要熟記每一位名人的成就22在組成人體活細胞的化學元素中，質(zhì)量最多的是( )A氧元素B碳元素C氫元素D氮元素考點：碳原子的結構特點分析：1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細胞總量的97%，稱為主要元素2、C、H、O、N根本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：OCHN；3、C、H、O、N根本元素占干重的比例從大到小的順序是：CONH解答

38、：解：人體活細胞故為鮮重，那么占細胞鮮重比例最大的元素是氧應選：A點評：此題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能根據(jù)題干要求準確答題，屬于考綱識記層次的考查23組成生物體的大量元素中，組成有機物根本骨架的元素是( )ACBHCODN考點：碳原子的結構特點分析：組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；組成細胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；組成細胞的根本元素有：C、H、O、N，其中C是組成細胞的最根本元素，因為碳鏈是生物大分子的根本骨架據(jù)此答題解答：解：糖類、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的根本骨架是碳鏈，因此構成糖類、

39、蛋白質(zhì)和核酸等有機物根本骨架的化學元素是碳應選：A點評：此題知識點簡單，考查生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識記組成細胞的根本元素，明確生物大分子的根本骨架是碳鏈，C是組成細胞的最根本元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可24細胞中含量最多的化合物是( )A蛋白質(zhì)B淀粉C水D糖原考點：水在細胞中的存在形式和作用分析：細胞中水占85%90%，蛋白質(zhì)占7%10%，糖類和核酸占1%1.5%解答：解：細胞中含量最多的化合物是水，約占85%90%應選：C點評：此題考查細胞中化合物，考查對根底知識的識記能力25水在生物體的許多化學反響中充當( )A溶劑B催化劑C載體D復原劑考點：水在細胞中的存在形式和作用

40、分析：一切細胞都是生活在水環(huán)境中的細胞中含有的水分，對于維持細胞的形態(tài)、保證代謝的正常進行具有重要作用水在細胞中以自由水和結合水形式存在結合水與細胞內(nèi)其它物質(zhì)結合，是細胞結構的組成成分自由水以游離形式存在，可以自由流動占大多數(shù)，幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高是良好的溶劑、能運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和細胞中化學反響的原理解答：解：水在細胞中以自由水和結合水形式存在結合水與細胞內(nèi)其它物質(zhì)結合，是細胞結構的組成成分自由水以游離形式存在，可以自由流動，占大多數(shù)，自由水是良好的溶劑、能運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和參與細胞中化學反響，在生物體的許多化學反響中充當溶劑應選：A點評：此題考查了細胞中的水存在形式和

41、生理作用的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力26老年人容易發(fā)生骨折，主要是因為( )A缺鉀鹽B缺鈉鹽C缺鎂鹽D缺鈣鹽考點：無機鹽的主要存在形式和作用分析：骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：解答：解：根據(jù)分析：少年兒童的骨成分有機物超過，無機物不到，這樣的骨柔韌，彈性大，不易發(fā)生骨折，但易變形中年人的骨的成分有機物約為，無機物約為，這樣的骨即堅韌，又有彈性老年人的骨的成分有機物不到，無機物超過，這樣的骨硬、脆，易發(fā)生骨折綜上所述，鈣主要存在于骨胳和牙齒，是人體堅硬的支架，老年人缺

42、鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，這樣的骨硬、脆，易發(fā)生骨折應選：D點評：青少年的骨中有機物越多，柔韌性較強，老年人的骨中無機物較多，易骨折有機物的作用是使骨變得柔韌，無機物的作用是使骨變的脆、硬，記住兩類物質(zhì)的物理特性有利于我們識記這局部知識27仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌細胞中含量最多的化合物是( )A水B蛋白質(zhì)C脂肪D糖類考點：水在細胞中的存在形式和作用分析：此題是對組成細胞的化合物的含量的考查，梳理組成細胞的不同化合物的含量，然后結合題干信息進行解答解答：解：細胞中含量最多的化合物是水，仙人掌細胞中含量最多的化合物同樣也是水應選：A點評：此題的知識點是細胞內(nèi)不同化合物含量的比擬，對細胞中不同化合

43、物含量的記憶是解題的關鍵28組成人體細胞的最根本元素是( )A氫元素B氧元素C氮元素D碳元素考點：碳原子的結構特點分析：大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的根本元素，C是組成細胞的最根本元素，因為碳鏈是構成生物大分子的根本骨架據(jù)此答題解答：解：大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為根本元素，C為最根本元素，因為碳鏈是構成生物大分子的根本骨架應選：D點評：此題知識點簡單，考查組成生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識記組成生物體的大量元素、根本元素及最根本元素，明

44、確碳鏈是構成生物大分子的根本骨架，屬于考綱識記層次的考查29C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分數(shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學成分中還不到1%，這一事實說明了( )A生物界與非生物界具有相似性B生物界與非生物界的元素組成是不同的C生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D生物界與非生物界存在差異性考點：碳原子的結構特點分析：生物界和非生物界既具有統(tǒng)一性，也具有差異性，統(tǒng)一性是指組成生物界的元素都能夠在無機自然界中找到；而差異性是指生物界和非生物界的元素含量差異很大解答：解：由題意可知，C、H、N三種化學元素的質(zhì)量分數(shù)在人體中占73%，在巖石圈中不到1%，說明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和

45、非生物界之間具有差異性應選：D點評：此題考查了生物界和非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性，解題關鍵是考生能夠理解統(tǒng)一性和差異性的含義，統(tǒng)一性是指元素種類根本相同，差異性是指元素含量相差很大30在組成人體細胞的化學元素中，占細胞干重百分比最多的元素是( )AOBHCNDC考點：碳原子的結構特點分析：1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細胞總量的97%，稱為主要元素2、C、H、O、N根本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：OCHN；3、C、H、O、N根本元素占干重的比例從大到小的順序是：CONH解答：解：占細胞鮮重比例最大的元素是氧，占細胞干重比例最大的元素是碳應選：D點評：此題知識點簡單，考

46、查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能根據(jù)題干要求準確答題，屬于考綱識記層次的考查31C是組成細胞的最根本元素，最可能的原因是( )A含量最高B含量最穩(wěn)定C分布最廣泛D構成有機物的根本骨架考點：碳原子的結構特點分析：1、組成細胞的元素中C是最根本的元素，活細胞中含量最多的元素是O；2、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等都以碳鏈為骨架，以葡萄糖、氨基酸、核苷酸為單體聚合形成的多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是以碳鏈為骨架的生物大分子解答：解：A、活細胞中含量最多的元素是O，不是C，A錯誤；B、C的含量最穩(wěn)定不是C是組成細胞的根本元素的原因，B錯誤；C、C元素分布廣不是C是組成細

47、胞的根本元素的原因，C錯誤；D、由于碳鏈、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都以碳鏈為骨架，因此C元素是組成細胞的最根本的元素，D正確應選：D點評：此題的知識點是知識細胞的根本元素，生物大分子以碳鏈為骨架，旨在考查學生對組成學生的元素和化合物的理解和熟練識記32以下屬于微量元素的一組是( )AC、H、N、P、MgBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I考點：碳原子的結構特點分析：組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類1大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； 2微量元素是指含量占生物總重

48、量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等解答：解：A、C、H、N、P、Mg屬于大量元素，A錯誤；B、S、N、Mg屬于大量元素，B錯誤；C、B、Cu、Zn、Mn、Mo均屬于微量元素，C正確；D、N、P、K屬于大量元素、，D錯誤應選：C點評：此題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可33組成蛋白質(zhì)的根本單位是( )A甘氨酸B氨基酸C二肽D多肽考點：氨基酸的分子結構特點和通式分析：組成蛋白質(zhì)的根本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反響形成肽鏈，肽鏈

49、經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì)解答：解：A、組成蛋白質(zhì)的根本單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種，甘氨酸只是其中的一種，A錯誤；B、組成蛋白質(zhì)的根本組成單位是氨基酸，B正確；C、二肽是由2個氨基酸脫水縮合形成的化合物，C錯誤；D、多肽是由多個氨基酸脫水縮合形成的化合物，D錯誤應選：B點評：此題的知識點是蛋白質(zhì)的根本組成單位，蛋白質(zhì)的結構層次，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力34蛋白質(zhì)多樣性無關的是( )A氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B構成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目C構成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結構D氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基考點：蛋白

50、質(zhì)分子結構多樣性的原因分析：1、蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是：構成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結構不同2、蛋白質(zhì)多肽性的根本原因是：DNA結構不同解答：解：A、蛋白質(zhì)的多樣性與構成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序有關，A錯誤；B、蛋白質(zhì)的多樣性與構成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目有關，B錯誤；C、蛋白質(zhì)的多樣性與構成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結構有關，C錯誤；D、構成蛋白質(zhì)的氨基酸均至少含有一個氨基和一個羧基，屬于氨基酸的特點，蛋白質(zhì)的多樣性與構成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基無關，D正確應選：D點評：此題考查蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因，屬于根底題，考生對蛋白

51、質(zhì)多樣性的原因的識記和理解是解題的關鍵35如果一氨基酸分子中有兩個羧基，其中一個羧基連接在R基上，那么另一個羧基部位( )A與氨基端相連B與羧基端相連C與氫相連D與連有氨基的碳原子相連考點：氨基酸的分子結構特點和通式分析：閱讀題干可知，該題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構特點，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上解答：解：氨基酸的結構通式為：，如果如果一氨基酸分子中有兩個羧基，其中一個羧基連接在R基上，那么另一個羧基部與連有氨基的碳原子相連應選：D點評：對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構特點的理解是此題考查的重點36以下表達中，能高度概括出蛋白

52、質(zhì)功能的一項為哪一項( )A細胞和生物體的重要結構物質(zhì)B調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)C生命活動的主要承當者D收縮、運輸、免疫等功能活動的物質(zhì)根底考點：蛋白質(zhì)的結構和功能的綜合分析：此題主要考查蛋白質(zhì)的功能蛋白質(zhì)是生命活動的主要表達者和承當者蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結構蛋白如血紅蛋白、催化功能如蛋白質(zhì)類的酶、運輸功能如載體蛋白、調(diào)節(jié)功能如胰島素、免疫功能如抗體等解答：解：ABCD、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承當者能高度概括出蛋白質(zhì)的功能，而細胞和生物體的重要結構物質(zhì)，調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)，收縮、運輸、免疫等功能活動的物質(zhì)根底等都只是蛋白質(zhì)功能的某一方面，ABD錯誤；C正確應選：C

53、點評：此題主要考查了學生對知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力蛋白質(zhì)是生命活動的主要表達者和承當者核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)不同生物細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性，同種生物不同細胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達，蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是細胞多樣性的直接原因37組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結構式是( )ANHCOBNHCOCNH2COOHDNH2COOH考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：從蛋白質(zhì)的脫水縮合的過程解決問題解答：解：一般通式為：CONH肽鍵一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3和一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3脫水縮合形成的酰胺鍵HOOCHCONHHNH3即CO

54、NH氨基酸借肽鍵聯(lián)結成多肽鏈應選：B點評：根底題目，重點掌握氨基酸的脫水縮合過程38區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是( )A氨基酸數(shù)目不同BR基不同C羧基不同D碳原子數(shù)目不同考點：氨基酸的種類分析：此題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的根本組成單位的特點和種類的考查，回憶組成蛋白質(zhì)的氨基酸的根本組成單位的特點和種類，然后解答問題解答：解：組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，該碳原子上同時連接了一個H和R基團，根據(jù)R基團不同組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20種應選：B點評：對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的根本組成單位的特點、氨基酸的種類及劃分依據(jù)的理解并把握知識點間

55、的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵39養(yǎng)蠶繅絲是我國古代勞動人民的偉大創(chuàng)造蠶絲的主要成分是( )A氨基酸B糖類C脂質(zhì)D蛋白質(zhì)考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能分析：蛋白質(zhì)是生命活動的主要表達者和承當者蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結構蛋白如血紅蛋白、催化功能如蛋白質(zhì)類的酶、運輸功能如載體蛋白、調(diào)節(jié)功能如胰島素、免疫功能如抗體等解答：解：養(yǎng)蠶繅絲是我國古代勞動人民的偉大創(chuàng)造蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)應選：D點評：此題結合人體的幾種生命活動重點考查了蛋白質(zhì)的主要功能，需要結合題干提供的信息以及與生活密切相結合，理論聯(lián)系實踐解決問題，考查了學生的識記和理解能力，難度不大40占肝細胞干重50%以上的有機物是( )A水B蛋白

56、質(zhì)C脂質(zhì)D核酸考點：蛋白質(zhì)分子的化學結構和空間結構分析：此題是對細胞內(nèi)不同化合物的含量考查，活細胞中含量最多的化合物是水，約占80%90%，其次是蛋白質(zhì)，細胞干重中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，約占50%以上解答：解：占肌肉細胞干重50%以上的有機成分是蛋白質(zhì)，與蛋白質(zhì)相比，其他如糖類、脂肪、核酸的含量都較少應選：B點評：此題考查的是細胞的成分對于此類試題，學生應掌握細胞的成分在鮮重和干重中的情況41兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的氫來自( )A羧基B氨基C羧基和氨基D連接在碳原子上的氫考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：氨基酸脫水縮合的過程為：解答：解：脫水縮合是指一個氨基酸分子

57、的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基NH2和羧基COOH應選：C點評：此題知識點簡單，考查蛋白質(zhì)合成氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念及過程，明確該過程脫去的水分子中H、O的來源，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷42一條肽鏈共有肽鍵109個，那么它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是( )A110和110B109和109C9和9D1和1考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水脫水縮合過程中的相關計算：1脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)肽鏈條數(shù)；2蛋白質(zhì)

58、分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，那么至少含有幾個氨基或幾個羧基；3蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量氨基酸個數(shù)水的個數(shù)18解答：解：蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，那么至少含有幾個氨基或幾個羧基一條肽鏈其至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基應選：D點評：本考查蛋白質(zhì)合成氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程及相關計算，能運用其延伸規(guī)律答題4320種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于( )A12800B12544C11036D1

59、2288考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：構成蛋白質(zhì)的根本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵，用化學式NHCO表示在蛋白質(zhì)分子合成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)；蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量氨基酸數(shù)量失去水分子數(shù)水的相對分子質(zhì)量一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基解答：解：氨基酸經(jīng)過脫水縮合反響合成蛋白質(zhì)，那么蛋白質(zhì)的

60、相對分子質(zhì)量為：氨基酸的總質(zhì)量脫水的質(zhì)量=12898+21898=11036應選：C點評：此題考查了蛋白質(zhì)的合成的有關內(nèi)容，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力44牛胰島素由51個氨基酸兩條多肽鏈構成，它們通過二硫鍵結合起來，此分子共含有肽鍵( )A49個B50個C51個D52 個考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：1、氨基酸的脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程2、氨基酸脫水縮合過程中的相關計算：脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)肽鏈條數(shù)解答：解：牛胰島素由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈構成，那么牛胰島素分子含有