高一物理牛頓運動定律1

1、魚窩頭中學(xué)物理會考復(fù)習課 課題：牛頓運動定律開始上課？第一章力的主要內(nèi)容：第二章物體運動的主要內(nèi)容：力的基礎(chǔ)知識運動的基礎(chǔ)知識牛頓運動定律力物體的運動牛頓運動定律牛頓運動定律確立了力和運動的關(guān)系本章復(fù)習的主要內(nèi)容和要求牛頓運動定律主要內(nèi)容和要求：一、理解和掌握牛頓三大定律的內(nèi)容。二、應(yīng)用牛頓運動定律解決問題。復(fù)習提問？1、“物體的運動一定要有力去維持，沒有力，物體將不能運動”這句話對嗎？2、物體的加速度物體的什么因素有關(guān)？3、當一大人和一小朋友互相推時，大人對小朋友的力和小朋友對大人的力比較，有什么關(guān)系？牛頓三大定律的內(nèi)容牛頓運動定律牛頓第一定律內(nèi)容：當物體不受外力或合外力為零時總保持靜止或勻

2、速直線運動狀態(tài)。慣性定義：物體保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)大?。褐挥少|(zhì)量決定（慣性定律）牛頓第二定律內(nèi)容：物體的加速度與合力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。公式：a=F合/m求a求F合求m即時練習一即時練習二即時練習三應(yīng)用牛頓第三定律內(nèi)容：物體間的作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直線上區(qū)別:作用、反作用力與平衡力物體不受外力或合外力為零時什么情況下會保持靜止？物體原來定來是靜止的，那么它就將會保持靜止。物體不受外力或合外力為零時什么情況下會保持勻速直線運動？物體原來定來是運動的，那么它就將會保持勻速直線運動?；胤?、看錄像，回答問題。2、如圖所示：當火車由靜止開動后一小段時間內(nèi)，光滑的小球

3、相對于車廂是靜止還是運動？ 返回光滑小球即時練習一即時練習二1、下列說法中正確的是（ ）A、力是維持物體運動的原因。B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因。C、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。D、合力的方向總是與加速度的方向相同。E、物體受到的合力越大，則速度越大。2、物體在外力的作用下做勻加速直線運動，當合力逐漸減小時，則下列說法中錯誤的有（ ）A、物體的速度逐漸減小。 B、物體的加速度逐漸減小。C、物體的最后做勻速直線運動。D、物體最后會靜止。返回BCDBC即時練習三1、以卵擊石，石頭沒損傷，但雞蛋卻破了，是否因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力？2、關(guān)于作用力和反作用力，以下說法中正確的有（

4、 ）A、物體間總是先有作用力，然后才有反作用力。B、物體間的作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失。C、作用力和反作用力可以是一對平衡力。D、作用力和反作用力效果可以抵消。返回B石頭應(yīng)用牛頓定律解題已知力求運動已知運動求力意義：例題根據(jù)物體的受力預(yù)計物體的運動求加速度a（牛二）求合力F合物體的運動（運動公式）受力分析方法、步驟意義：根據(jù)物體的運動分析物體的受力方法、步驟物體運動分析求加速度a（運動公式）求合力F合（牛二）求力（受力分析）例題本章強化訓(xùn)練作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別 平衡力作用力與反作用力 項目 力作用物體兩力作用可抵否消兩力是否同時存在分別作用于兩物體 同一物體不可抵消可抵消同時

5、產(chǎn)生同時消失不一定同時存在返回發(fā)射火箭前進行計算，預(yù)計火箭的運動軌道，才能發(fā)射成功。返回例題：有一輛汽車質(zhì)量為1噸，已知發(fā)動機正常工作時的牽引力為800牛頓，汽車行駛時的阻力為300牛頓，求汽車由靜止開始運動10秒內(nèi)的位移？分析：本題是一道已知力求運動的題目。思路：解題的關(guān)鍵求出加速度a加速度a受力分析求合力F合物體的運動牛頓第二定律運動公式解題加速度a受力分析求合力F合物體的運動牛頓第二定律運動公式解題思路：GF=800NNf =300N解：受力分析如右圖所示F合=F- f= 800300=500Nm=1噸=1000kga=F合 m= 500/1000= 0.5 m/s2V0=0t=10s=

6、 0.5 0.5 100= 25m返回牛頓從樹上掉下來的蘋果總是豎直運動現(xiàn)象，分析出了物體受重力。返回例：質(zhì)量為10kg的物體，靜止在光滑的水平面上，現(xiàn)受到一恒定水平力作用，在5S內(nèi)物體的位移2.5米，則水平拉力是多大？1、（98-4）如果物體受到的合外力為零，則物體可能作（ ）A、勻變速直線運動運動。 B、勻速直線運動。C、自由落體運動。 D、振動。強化訓(xùn)練B2、（95-2）下列關(guān)于慣性大小的說法，正確的是（ ）A、物體加速度越大，慣性越大。B、物體運動的速度越大，慣性越大。C、物體的體積越大，慣性越大。D、物體的質(zhì)量越大，慣性一定越大。D返回3、（98-18）質(zhì)量為1kg的物體A和3kg的

7、物體B，它們分別在F1和F2的作用下，產(chǎn)生相同的加速度，則（ ）A、 F1=F2 B、 F2=3F1 C、 F2=1/3 F1 D、 F2=3/2 F1B4、（2000-9）一物體放在水平面上靜止不運動，下面各對力中哪對力是作用力與反作用力（ ）A、物體受到的重力和桌面對物體的支持力。B、物體受到的重力和桌面受到的壓力。C、物體對桌面的壓力和桌子對地面的壓力。D、物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力。D返回伽利略理想實驗小球在光滑的軌道上每次都可達到原來的高度NEXT小球在光滑的軌道上每次都可達到原來的高度NEXT伽利略理想實驗結(jié)論：小球在光滑的平直的軌道上受到合力為 零 時，將會保持勻速直線

8、運動狀態(tài)。返回伽利略理想實驗5、如圖所示，物體在受到與水平面成30度的斜向上的力F的作用，由靜止開始運動，在3秒內(nèi)運動了6米，物體的質(zhì)量為2kg，水平面是光滑的，求F的大?。縁返回6、傾角為45度的斜面上有一物體，由靜止開始由斜面的頂部向下運動，斜面的高度為2米，求物體運動到斜面的底部所需要的時間？（g=10 m/s2 ）返回桂林裝修 桂林裝飾 / 桂林裝修 桂林裝飾 orz92msr 好啊，請各位稍等片刻！”說著一轉(zhuǎn)身邁開大步直沖正面中間的一間房子去了。隨著伙計的身影，耿正看到在這間房子的門口掛著寫有“柜房”的大木牌。只聽伙計一邊進門一邊大聲說：“耿掌柜，快去看，有一掛用紅布蒙了的大騾車進咱

9、們店了，一共三個人呢，說是要見你！”話音剛落，那個讓耿正兄妹三人經(jīng)?；貞浧饋淼模⑶矣捎诨貞浂絹碓绞煜さ拇蟾缈觳阶叱鰜砹?。七年半過去了，昔日的那個年輕大哥如今已經(jīng)變成了一個結(jié)實的壯年漢子，但依然還是一臉的善良和慈祥模樣?？粗矍斑@面帶欣喜且激動不已的三個年青人，耿大業(yè)一時間愣在了那里。略停頓一下，他試探著問：“請問，你們是？”耿正順手將大白騾的韁繩遞給那位報信的伙計。兄妹三人一起上前眼含熱淚給大哥深深施禮，耿正聲音哽咽地說：“大哥，您可記得七年半之前的夏天，山那邊發(fā)生潰壩的當晚，您和大嫂曾經(jīng)挽留落難的仨兄妹在您的小飯店里住了一夜，還”耿大業(yè)傻傻地張大嘴巴：“??！你們是”“是我們！我們要回老家

10、去了，特地來看望您和大嫂的”“快請進屋說話！這騾車怎么”“咱們慢慢細說！”耿大業(yè)吩咐伙計將騾車趕進靠里邊的大車棚內(nèi)，將騾子卸了喂上草料?；镉嫚科鸫蟀昨呥M車棚去了。耿大業(yè)伸出有力的大手抓住耿正的雙肩晃一晃，激動地大聲說：“好兄弟，好兄弟?。　痹俎D(zhuǎn)過來抓住耿直的雙肩晃一晃，高興地說：“小兄弟，你長大了，個頭比你哥哥當年還高呢，長得也真像啊！”再仔細地端詳耿英，拍一拍她的肩膀，說：“好妹子，了不起??！”他激動得不知道說什么好了：“七年多了，我和你們大嫂經(jīng)常想起你們來，老惦念呢！咱們到家里說話，你們大嫂又快生娃了，在家里歇著呢。”說著朝大院的西北方向揚揚頭，說：“喏，就在大院兒里”當他領(lǐng)著耿正兄妹仨往家里走去時，一個胖墩墩的小男娃兒忽然從靠北邊的屋子里跑了出來，口里還歡叫著：“爹，我在屋里就能聽見是你回來了！”一邊說著，一邊就高興地向耿大業(yè)撲來。耿正和耿英同時蹲下身來準備抱他，小家伙卻像泥鰍一樣“哧溜”一下就竄到了耿大業(yè)的身后。耿大業(yè)把小家伙拉到身前來，挨個兒指著耿正、耿直和耿英對他說：“小鐵蛋兒，這是大叔叔、這是二叔叔、這是姑姑，快叫??！”小家伙眨巴著小眼睛看看三人，再抬頭