三、汽化和液化導(dǎo)學(xué)

1、八年級(jí)物理第三章第三節(jié)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)課題：汽化和液化執(zhí)筆人：宋國(guó)領(lǐng) 時(shí)間：2013年 10月10日教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過(guò)程。2、了解沸騰現(xiàn)象，知道液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)和沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。3、知道影響蒸發(fā)的因素和蒸發(fā)可以致冷。教學(xué)重點(diǎn)：1、蒸發(fā)、沸騰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2、分析一些常見(jiàn)的汽化、液化引起的現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：解釋常見(jiàn)的汽化、液化引起的現(xiàn)象教學(xué)用具：杯、水、溫度計(jì)、酒精燈導(dǎo)學(xué)流程：一、引入課題：以曬在太陽(yáng)下的衣服一會(huì)兒變干了，衣服上的水那里去了為例引入課題二、學(xué)生閱讀課文P85-87 ，完成學(xué)研測(cè)自學(xué)探究?jī)?nèi)容三、汽化：（一）探究：水的

2、沸騰1、提出問(wèn)題 2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 3、如何進(jìn)行、需要器材、注意事項(xiàng) 儀器安裝、酒精燈的使用等 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：利用數(shù)據(jù)作出圖像，學(xué)生探究、尋找規(guī)律，總結(jié)沸騰特點(diǎn)：（1）、在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）、液體要達(dá)到一定的溫度才沸騰，沸騰時(shí)溫度不變，液體沸騰的溫度叫沸點(diǎn)。（3）、不同液體的沸點(diǎn)不同。（二）、蒸發(fā)： 問(wèn)題： 衣服干了是否沸騰現(xiàn)象？蒸發(fā)特點(diǎn)：（1）在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象。 （2）蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面。影響蒸發(fā)的因素：(1)溫度 （2）液體表面積 （3）液面上空氣流速沸騰與蒸發(fā)都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱，可以使溫度下降，是汽化的兩種方式。分析一些常見(jiàn)的汽化現(xiàn)象：課本85頁(yè)和88頁(yè)的想想做做。四、液化：物質(zhì)由氣態(tài)變液態(tài)舉例說(shuō)明：降低溫度可以使氣體液化壓縮體積也可以使氣體液化（1）、降低溫度與壓縮體積是氣體液化的兩種方法。2）、液化要放熱五、小結(jié)：（1）、在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰 （2）、液體要達(dá)到一定的溫度才沸騰，沸騰時(shí)溫度不變汽化：(1)溫度 蒸發(fā) （2）液體表面積 （3）液面上空氣流速液化：（1）、降低溫度與壓縮體積是氣體液化的兩種方法。