2018年蘇州市中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽試卷及答案解析

1、2018年蘇州市中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽試卷小學(xué)數(shù)學(xué)本試卷滿分共150分考試時(shí)間120分鐘注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、學(xué)校、考試號(hào)等信息用05毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的位置上，并用2B鉛筆認(rèn)真正確填涂考試號(hào)下方的數(shù)字。2答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮干凈后，再選涂其它答案：答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其它筆答題。3考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是。為人師

2、表B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.熱愛學(xué)生D.言行一致黨的十九大報(bào)告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。提高質(zhì)量B.均衡發(fā)展C.立德樹人D.實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師群體是高素質(zhì)的群體，為人師表，愛崗敬業(yè)，但也存在個(gè)別不盡如人意的現(xiàn)象。下列現(xiàn)象中，違背了教師廉潔從教的職業(yè)道德。變相體罰學(xué)生B.以教謀私C.加重課業(yè)負(fù)擔(dān)D.消極怠工下列說法中，不正確的選項(xiàng)是。A教育無小事，事事是教育法律規(guī)定教師職業(yè)是一種專門職業(yè)讓每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展是正確的學(xué)生觀教師對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的偏愛無可非議根據(jù)2012年10月26日通過的中華人民共和國(guó)未成年人保

3、護(hù)法第一章第五條規(guī)定下列不屬于應(yīng)遵循的保護(hù)原則是。A.教育與保護(hù)相結(jié)合B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C.挽救與感化相結(jié)合D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)下列選項(xiàng)中，屬于葉圣陶先生倡導(dǎo)的教育教學(xué)主張。A.教，是為了不教B.有教無類C.教學(xué)做合一D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)行為根據(jù)不同維度有著多種分類。如果把教師行為作為參照系，有以下三種形式：（T代表教師，S代表學(xué)生）T告訴S：T與S對(duì)話：T指導(dǎo)S學(xué)習(xí)。其中，第種形式的主要行為主體。TB.SC.T與SD.第三方一位教師在與幾個(gè)同事的一次閑聊中問道：“你們今年的學(xué)生怎樣？我發(fā)現(xiàn)他們的心思都沒放在學(xué)習(xí)上！很苦惱”這位教師的困惑主要來自于。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)問題B

4、.學(xué)習(xí)內(nèi)容的確定問題C.學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用問題D.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)問題教師需要具有“對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，以及能根據(jù)意外的情況迅速而正確地作出判斷，10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.并隨機(jī)應(yīng)變地采取恰當(dāng)而有效的教育措施的素質(zhì)”。這種素質(zhì)是A教育反應(yīng)B教育情感C教育靈感D教育機(jī)智下列說法正確的是。論語是我國(guó)最早專門論述教育問題的著作赫爾巴特的普通教育學(xué)是近代最早的一部教育學(xué)著作民主主義與教育是實(shí)用主義代表人物杜威的代表作夸美紐斯在大教學(xué)論中提出并闡述了程序教學(xué)理論義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中指出，“認(rèn)真聽講動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！盇.

5、觀察發(fā)現(xiàn)B.舉手發(fā)言C.積極思考D.勇于創(chuàng)新TOC o 1-5 h z義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中指出，到第一學(xué)段結(jié)束時(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算”提出的速度要求是。A.810題/分B.34題/分C.23題/分D.12題/分以下與“數(shù)據(jù)分析觀念”的內(nèi)涵相違背的是。A.數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵著信息B.只要有足夠的數(shù)據(jù)，就能從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律C.同樣的事情每次收集到的數(shù)據(jù)可能不同D.數(shù)據(jù)分析的方法有好壞之分義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中指出，“從具體情境中辨認(rèn)或者舉例說明對(duì)象”所描述的結(jié)果目標(biāo)的行為動(dòng)詞是。D.運(yùn)用A.了解B.理解C.掌握下面的選項(xiàng)中，屬于合情推理。A.選言推理B假言推理C.

6、關(guān)系推理D.類比推理3的相反數(shù)是11A.3B.-3C匸D.-33F表是一場(chǎng)游冰比賽前4名中三人的成績(jī):第一名25.38秒第二名25.83秒第三名?第四名26.29秒TOC o 1-5 h z第三名參賽者的成績(jī)可能A.25.78秒B.25.91秒C.26.31秒D.26.92秒右圖中陰影部分面積占整個(gè)長(zhǎng)方形面積的A.B.10C.D.A.1和2B.2和3C.3和1D.2和420.下面數(shù)對(duì)表示的地磚位置與（3,3）最接近。(1,1)B.(2,3)C.(4,5)D.(3,5)21.x比300少30%,y比x多30%，貝Vx+v=。A.600B.573C.483D.510存有酒精溶液的容器的蓋子不小心打

7、開了，第一天酒精蒸發(fā)了3,第二天蒸發(fā)了剩下的3，第二天結(jié)束時(shí)，容器內(nèi)剩下的酒精占原來的。A.-2B.32C.9D.若將下圖1方格中的“T”的高度和寬度同時(shí)擴(kuò)大2倍，下面四幅圖中正確的是。D25.26.27.B學(xué)校新購(gòu)故事書和工具書共180本,A.1:4C兩種書本數(shù)的比不可能是C.8:1B.2:55甲筐蘋果的丁和乙筐蘋果的匸一樣重，那么6D.1:5一張餅，切18刀（不重復(fù)），最多可以分成的塊數(shù)為A.160B.172C.200D.211下圖中的物體是由若干個(gè)單位正方體組成的（如圖1所示）。圖2是從它正面看到的圖形。止血（圖1）以下圖是從右面看到的。A.甲筐重B.乙筐重C.一樣重D.無法比較下面的四

8、句話中，正確的是。一個(gè)比例中，如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，則兩個(gè)外項(xiàng)也互為倒數(shù)。至少要4個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)較大的正方體。小貝走一條18千米的山路，又沿原路返回。上山的速度是3千米/時(shí)，下山的速度是6千米/時(shí)，他上山和下山的平均速度是4.5千米/時(shí)圓的周長(zhǎng)與它的半徑成正比例。A.B.C.D.在含鹽2%的鹽水中，同時(shí)加入100克鹽和1千克水后，鹽水的含鹽率2%。A.大于B.等于C.小于D.無法確定如圖，直線y=kx+b交坐標(biāo)軸于A、B兩點(diǎn)，則不等式kx+b0的解集是。A.x3C.x-2二、填空題（本大題共16小題，共27分）義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）第二學(xué)段“圖形與幾何”的內(nèi)容主要包括：、

9、圖形的運(yùn)動(dòng)、圖形與位置。義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）實(shí)施建議中指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，不斷提高學(xué)生和.的能力、分析問題和解決問題的能力。請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)中，填入一個(gè)整數(shù)、一個(gè)小數(shù)、一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2017年4月22日，天舟一號(hào)與天空二號(hào)成功對(duì)接，它們的飛行速度均為79千米秒，TOC o 1-5 h z已知它們繞地球一周大約需要90分鐘，那么它們繞地球一周飛行了約千米。影碟機(jī)顯示當(dāng)下的時(shí)間為01：43，播放的電影還有53分鐘結(jié)東，那么電影結(jié)束時(shí)的時(shí)間是:。一個(gè)等腰三角形的頂角和一個(gè)底角的比是5：2,這個(gè)三角形的底角度,按角分它又是一個(gè)三角形。a5=b（a和b都是不等于0的自然數(shù)），

10、a和b成比例,a和b的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。新光商店以400元/件的價(jià)格買進(jìn)6件外套，再以600元/件的標(biāo)價(jià)出售1件后，其余準(zhǔn)備打折促銷，若要保證這批外套有25%的利潤(rùn)，余下的外套最多可扛折。蜘蛛有8只足，蜻蜓有6只足，如果蜘蛛、蜻蜓共450足，蜘蛛的只數(shù)是蜻蜓只數(shù)的3倍，那么蜘蛛有只。14個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體在地面上堆成如右圖所示的幾何體，將它的表面（包括底面）染成紅色，那么紅色部分的面積是平方厘米。從甲車間調(diào)的工人到乙車間后，兩個(gè)車間的人數(shù)相等，原來甲、乙兩個(gè)車間的人數(shù)比是:。如果調(diào)動(dòng)的人數(shù)為12人，那么乙車間原來有人。某水果經(jīng)銷商銷售櫻桃，據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，售價(jià)與銷售量之間有如下關(guān)系：

11、單價(jià)/（元/千克）2019.51918.5每天銷售量/千克30323436根據(jù)表中的規(guī)律回答下列問題：（1）當(dāng)櫻桃的售價(jià)為16元/千克時(shí)，每天的銷量為_千克（2）某天櫻桃進(jìn)價(jià)為9元/千克，售價(jià)為15元/千克，該水果經(jīng)銷商這天一共賺了元。某校計(jì)國(guó)在校國(guó)廣播播放“百家講壇”的部分內(nèi)容，為了解學(xué)生的喜好，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一項(xiàng)內(nèi)容），并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖（如下圖所示）。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題：（1）本次調(diào)查的學(xué)生有名（2）喜歡收聽“劉心武評(píng)紅樓夢(mèng)”的女學(xué)生占調(diào)查學(xué)生的%（3）該校有3000名學(xué)生，估計(jì)喜歡收聽“易中天品三國(guó)”的學(xué)生有名。如下圖所示，把圓形茶杯墊片沿直徑剪開

12、后并拉直，得到兩個(gè)近似的三角形，再拼成平行四邊形。若平行四邊形的底邊長(zhǎng)為12.56cm,則這個(gè)圓形墊片的面積是cm2。（n取3.14）將分別寫有數(shù)字0、0、1、2的四張卡片洗勻后。背面朝上放在桌面上。隨機(jī)地抽取一張作為左邊起第一位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為左邊起第二位上的數(shù)字不放回，再抽取一張作為左邊起第三位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為左邊起第四位上的數(shù)字。恰好是“2010”的概率是。（如圖）梯形ABCD中，ADBC,AB=CD=AD=2,ZB=60，直線MN為形ABCD的對(duì)稱軸，點(diǎn)P在MN上，那么PC+PD的最小值為。三、計(jì)算題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）計(jì)算：28

13、.8+45+18X252（517簡(jiǎn)便計(jì)算一三一y+x=24/5I8612丿49.50.A9（已知等式3養(yǎng)x25V先化簡(jiǎn)，再求值：19.98-口一2xy2一1)+6x2二0,試求等式中所表示的數(shù)。，其中x=4,y=-*。四、作圖題（本大題共2小題，每小題3分，共6分）在下圖中用陰影表示出6公頃。如圖，有一塊長(zhǎng)方形地，其內(nèi)有一口井。請(qǐng)你在圖中畫一條直線作為分界線，將這塊地五、解答題（本大題共8小題，5357題每題5分，5859題每題6分，60題8分，共45分）53.一篇文章原有14頁，每頁24行，每行25個(gè)字，如果改排成每行28個(gè)字，每頁30行，這篇文章要排多少頁？一個(gè)圓錐形小麥堆，底面周長(zhǎng)是12

14、.56米，高1.5米。如果每立方米小麥大約重750千克，這雄小麥大約重多少噸？一般游船以每小時(shí)20千米的速度從甲景點(diǎn)開往乙景點(diǎn)。行了全程的50%后，有行駛了30分鐘，這時(shí)求未行路程與已行路程的比是1：9,則甲、乙兩景點(diǎn)間相距多少千米？如圖所示，將一個(gè)易拉罐中的飲料倒入一個(gè)底面直徑為8cm，高為10cm的圓柱形水杯中，當(dāng)杯中的液面在點(diǎn)P與易拉罐剛好接觸時(shí)，飲料恰好倒完，則易拉罐的高為多少厘米？如圖，1300年前，我國(guó)隋朝建造的趙州橋（石拱橋）是國(guó)弧形，它的跨度（即項(xiàng)所對(duì)的弦長(zhǎng)）為37.4米，拱高（即弧的中點(diǎn)到弦的距離）為7.2米，求橋拱所在圓的半徑。（得數(shù)保留一位小數(shù)）將26個(gè)英文大寫字母A，B

15、，C,，Y，Z依次用整數(shù)0，1，2,，24，25代表。某加密程序如下：設(shè)某個(gè)字母用整數(shù)“”代表，然后用“3探+7”的結(jié)果被26除后得到的余數(shù)所對(duì)應(yīng)的字母作為加密后的字母。例如：字母K,用整數(shù)10代表，根據(jù)加密程序，將其代入“3探+7”，得到3X10+7=37,37三26=111,得到的余數(shù)11對(duì)應(yīng)的字母是“L”，則字母“K”加密后的字母為“L”；如果遇到所選字母對(duì)應(yīng)的整數(shù)在代入“3探+7”后，所得的結(jié)果除以26不夠商1,那么，所得結(jié)果對(duì)應(yīng)的字母即為加密后的字母。用這個(gè)方法進(jìn)行加密，就能得到相應(yīng)的密文。下面，請(qǐng)根據(jù)如上的加密程序，回答以下問題：（1）將原文“D”加密成密文是：。（2）根據(jù)密文“Z

16、”，求原文是：。（3）是否存在字母加密后還是原字母？請(qǐng)寫出理由。（如圖所示）正方形ABCD的邊長(zhǎng)為12,劃分成12X12個(gè)小正方形格。將邊長(zhǎng)為n（n為整數(shù)，且2WnW11）的黑白兩色正方形紙片按圖中的方式黑白相間地?cái)[放，第一張nXn的紙片剛好蓋住正方形ABCD左上角的nXn個(gè)小正方形格，第二張紙片蓋住第一張紙片的部分恰好為（n1）X（n1）的正方形。如此擺放下去，最后直到紙片蓋住正方形ABCD的右下角為止。請(qǐng)你認(rèn)真觀察思考后回答下列問題：(1)由于正方形紙片邊長(zhǎng)n的取值不同，完成擺放時(shí)所用正方形紙片的張數(shù)也不同，請(qǐng)?zhí)顚懴卤?。n2345使用的紙片張數(shù)(2)設(shè)正方形ABCD被紙片蓋住部分的面積(重

17、合部分只計(jì)算一次)為S,未被蓋住部分的面積為S2。當(dāng)n=2時(shí)，求S：S2的值。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元簡(jiǎn)易方程的“整理與練習(xí)”中安排了“探索與實(shí)踐”版塊，其中第15題內(nèi)容如下：嗔即採(cǎi)索葺實(shí)矍耳1傑擔(dān)一個(gè)數(shù)，把它奉7耳減2.告訴我贛果.L我能藉由你擔(dān)的救“你想的敷是比!-1-a尸-二嚴(yán)；.-.M結(jié)杲是叫堪.-你會(huì)和同學(xué)一起琉這個(gè)游戲嗎？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)教材的理解，寫出這個(gè)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)，簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)主要教學(xué)。環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：2018年蘇州市中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽試卷小學(xué)數(shù)學(xué)本試卷滿分共150分考試時(shí)間120分鐘注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、學(xué)校、考試號(hào)等信息用05毫米黑色

18、墨水簽字筆填寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的位置上，并用2B鉛筆認(rèn)真正確填涂考試號(hào)下方的數(shù)字。2答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮干凈后，再選涂其它答案：答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其它筆答題。3考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是0C。A.為人師表B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.熱愛學(xué)生D.言行一致黨的十九大報(bào)告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)AC根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社

19、會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。A.提高質(zhì)量B.均衡發(fā)展C.立德樹人D.實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師群體是高素質(zhì)的群體，為人師表，愛崗敬業(yè)，但也存在個(gè)別不盡如人意的現(xiàn)象。下列現(xiàn)象中，B_違背了教師廉潔從教的職業(yè)道德。變相體罰學(xué)生B.以教謀私C.加重課業(yè)負(fù)擔(dān)D.消極怠工下列說法中，不正確的選項(xiàng)是AD。A教育無小事，事事是教育法律規(guī)定教師職業(yè)是一種專門職業(yè)讓每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展是正確的學(xué)生觀教師對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的偏愛無可非議根據(jù)2012年10月26日通過的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第一章第五條規(guī)定下列不屬于應(yīng)遵循的保護(hù)原則是CA.教育與保護(hù)相結(jié)合B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C.挽救與感化相結(jié)合D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展

20、的規(guī)律和特點(diǎn)下列選項(xiàng)中，屬于葉圣陶先生倡導(dǎo)的教育教學(xué)主張是AA_A.教，是為了不教B.有教無類C.教學(xué)做合一D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)行為根據(jù)不同維度有著多種分類。如果把教師行為作為參照系，有以下三種形式：（T代表教師，S代表學(xué)生）T告訴S：T與S對(duì)話：T指導(dǎo)S學(xué)習(xí)。其中，第種形式的主要行為主體是ABA.TB.SC.T與SD.第三方一位教師在與幾個(gè)同事的一次閑聊中問道：“你們今年的學(xué)生怎樣？我發(fā)現(xiàn)他們的心思都沒放在學(xué)習(xí)上！很苦惱”這位教師的困惑主要來自于AA_A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)問題B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的確定問題C.學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用問題D.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)問題教師需要具有“對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，以及能根據(jù)意外的情況迅速

21、而正確地作出判斷，70.71.72.73.74.75.76.77.78.79.并隨機(jī)應(yīng)變地采取恰當(dāng)而有效的教育措施的素質(zhì)”。這種素質(zhì)是AD。A教育反應(yīng)B教育情感C教育靈感D教育機(jī)智下列說法正確的是C。論語是我國(guó)最早專門論述教育問題的著作赫爾巴特的普通教育學(xué)是近代最早的一部教育學(xué)著作民主主義與教育是實(shí)用主義代表人物杜威的代表作夸美紐斯在大教學(xué)論中提出并闡述了程序教學(xué)理論義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中指出，“認(rèn)真聽講、AC、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”A.觀察發(fā)現(xiàn)B.舉手發(fā)言C.積極思考D.勇于創(chuàng)新義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中指出，到第一學(xué)段結(jié)束時(shí)，

22、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算”提出的速度要求是AD。A.810題/分B.34題/分C.23題/分D.12題/分以下與“數(shù)據(jù)分析觀念”的內(nèi)涵相違背的是AD。A.數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵著信息B.只要有足夠的數(shù)據(jù)，就能從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律C.同樣的事情每次收集到的數(shù)據(jù)可能不同D.數(shù)據(jù)分析的方法有好壞之分義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中指出，“從具體情境中辨認(rèn)或者舉例說明對(duì)象”所描述的結(jié)果目標(biāo)的行為動(dòng)詞是AAA.了解B.理解C.掌握D.運(yùn)用下面的選項(xiàng)中，_A.屬于合情推理。A.選言推理B假言推理C.關(guān)系推理D.類比推理3的相反數(shù)是A11A.3B.-3C匸D.-33F表是一場(chǎng)游冰比賽前4名中三人的成績(jī):第一名25.

23、38秒第二名25.83秒第三名?第四名26.29秒第三名參賽者的成績(jī)可能BA.25.78秒B.25.91秒C.26.31秒D.26.92秒右圖中陰影部分面積占整個(gè)長(zhǎng)方形面積的A.B.10C.BoD.A.1和2B.2和3C.3和1D.2和4下面數(shù)對(duì)B表示的地磚位置與(3,3)最接近。A.(1,1)B.(2,3)C.(4,5)D.(3,5)TOC o 1-5 h zx比300少30%,y比x多30%,則x+y=CA.600B.573C.483D.510存有酒精溶液的容器的蓋子不小心打開了，第一天酒精蒸發(fā)了3,第二天蒸發(fā)了剩下的3，第二天結(jié)束時(shí)，容器內(nèi)剩下的酒精占原來的CB.-2B.32C.9D.若

24、將下圖1方格中的T”的高度和寬度同時(shí)擴(kuò)大2倍，下面四幅圖中正確的是_AA_。一張餅，切18刀（不重復(fù)），最多可以分成的塊數(shù)為ABA.160B.172C.200D.21185.右面86.87.B學(xué)校新購(gòu)故事書和工具書共180本,A.1:4C兩種書本數(shù)的比不可能是BC.8:1B.2:55甲筐蘋果的丁和乙筐蘋果的7樣重，那么6D.1:5A下圖中的物體是由若干個(gè)單位正方體組成的（如圖1所示）。圖2是從它正面看到的圖形。止血（圖1）以下圖AA是從右面看到的。A.甲筐重B.乙筐重C.一樣重D.無法比較88.下面的四句話中，正確的是0C。一個(gè)比例中，如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，則兩個(gè)外項(xiàng)也互為倒數(shù)。至少要4個(gè)小正

25、方體才能拼成一個(gè)較大的正方體。小貝走一條18千米的山路，又沿原路返回。上山的速度是3千米/時(shí)，下山的速度是89.90.二、91.92.93.94.95.96.97.98.99.6千米/時(shí)，他上山和下山的平均速度是4.5千米/時(shí)圓的周長(zhǎng)與它的半徑成正比例。A.B.C.D.在含鹽2%的鹽水中，同時(shí)加入100克鹽和1千克水后,鹽水的含鹽率A2%。A.大于B.等于C.小于D.無法確定如圖，直線y=kx+b交坐標(biāo)軸于A、B兩點(diǎn)，則不等式kx+b0的解集_DA.x3C.x-2填空題（本大題共16小題，共27分）義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）第二學(xué)段“圖形與幾何”的內(nèi)容主要包括：、圖形的運(yùn)動(dòng)、圖形與位

26、置。圖形的認(rèn)識(shí)、圖形的測(cè)量義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）實(shí)施建議中指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，不斷提高學(xué)生和.的能力、分析問題和解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)中，填入一個(gè)整數(shù)、一個(gè)小數(shù)、一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。TOC o 1-5 h z073227/101.522017年4月22日，天舟一號(hào)與天空二號(hào)成功對(duì)接，它們的飛行速度均為79千米秒，已知它們繞地球一周大約需要90分鐘，那么它們繞地球一周飛行了約千米。426600影碟機(jī)顯示當(dāng)下的時(shí)間為01：43，播放的電影還有53分鐘結(jié)東，那么電影結(jié)束時(shí)的時(shí)間是.:。02:36一個(gè)等腰三角形的頂角和一個(gè)底角的比是5：2,這個(gè)三角形的底

27、角度,按角分它又是一個(gè)三角形。40；鈍角aF5=b（a和b都是不等于0的自然數(shù)），a和b成比例,a和b的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。正；b；a新光商店以400元/件的價(jià)格買進(jìn)6件外套，再以600元/件的標(biāo)價(jià)出售1件后，其余準(zhǔn)備打折促銷，若要保證這批外套有25%的利潤(rùn)，余下的外套最多可扌一折。八蜘蛛有8只足，蜻蜓有6只足，如果蜘蛛、蜻蜓共450足，蜘蛛的只數(shù)是蜻蜓只數(shù)的3倍，那么蜘蛛有只。4514個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體在地面上堆成如右圖所示的幾何體，將它的表面（包括底面）染成紅色，那么紅色部分的面積是平方厘米。42從甲車間調(diào)的工人到乙車間后，兩個(gè)車間的人數(shù)相等，原來甲、乙兩個(gè)車間的人數(shù)比是:。如

28、果調(diào)動(dòng)的人數(shù)為12人，那么乙車間原來有人。（題目不完整）某水果經(jīng)銷商銷售櫻桃，據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，售價(jià)與銷售量之間有如下關(guān)系：?jiǎn)蝺r(jià)/（元/千克）2019.51918.5每天銷售量/千克30323436根據(jù)表中的規(guī)律回答下列問題：（1）當(dāng)櫻桃的售價(jià)為16元/千克時(shí)，每天的銷量為一千克46（2）某天櫻桃進(jìn)價(jià)為9元/千克，售價(jià)為15元/千克，該水果經(jīng)銷商這天一共賺了元。300某校計(jì)國(guó)在校國(guó)廣播播放“百家講壇”的部分內(nèi)容，為了解學(xué)生的喜好，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一項(xiàng)內(nèi)容），并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖（如下圖所示）。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題：（1）本次調(diào)查的學(xué)生有名300（2）喜歡收聽“劉心武評(píng)

29、紅樓夢(mèng)”的女學(xué)生占調(diào)查學(xué)生的%15（3）該校有3000名學(xué)生，估計(jì)喜歡收聽“易中天品三國(guó)”的學(xué)生有名1060如下圖所示，把圓形茶杯墊片沿直徑剪開后并拉直，得到兩個(gè)近似的三角形，再拼成平行四邊形。若平行四邊形的底邊長(zhǎng)為12.56cm,則這個(gè)圓形墊片的面積是cm2。（n取3.14）50.2445.將分別寫有數(shù)字0、0、1、2的四張卡片洗勻后。背面朝上放在桌面上。隨機(jī)地抽取一張作為左邊起第一位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為左邊起第二位上的數(shù)字不放回，再抽取一張作為左邊起第三位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為左邊起第四位上的數(shù)字。恰好是“2010”的概率是。1/1246.（如圖）梯形ABCD中，

30、ADBC,AB=CD=AD=2,ZB=60，直線MN為形ABCD的對(duì)稱軸，點(diǎn)P在MN上，那么PC+PD的最小值為。2蓄3每小題3分，共12分）三、計(jì)算題（本大題共4小題,47.計(jì)算：28.8+45+18X25原式=28.8+45+450=523.82(517、原式=-2(一+一5IX24+x24+x241248.簡(jiǎn)便計(jì)算-5十8-6+12r24)=一I一15+一4+14一27一丁49.已知等式19(廠12、(13x19.98-r邛5-X0.7+525L丄7丿(3丿19.98口x57丿0試求等式中所表示的數(shù)。解:19987X-10037=3.78250.先化簡(jiǎn)，再求值:2一J+6x2其中x=4,

31、y=一丄2解：原式=6x2一3xy2+6xy2一2一6x2=3xy2一2將x=4,y=2代入，原式=1四、作圖題（本大題共2小題，每小題3分，共6分）651.在下圖中用陰影表示出7公頃。-V3公塡52如圖，有一塊長(zhǎng)方形地，其內(nèi)有一口井。請(qǐng)你在圖中畫一條直線作為分界線，將這塊地平均分給張大伯和李大爺承包種蔬菜，使兩家共用這口井，以便澆水。五、解答題（本大題共8小題，5357題每題5分，5859題每題6分，60題8分，共45分）一篇文章原有14頁，每頁24行，每行25個(gè)字，如果改排成每行28個(gè)字，每頁30行，這篇文章要排多少頁？解：14X24X2528+30=10（頁）答：這篇文章要排10頁。一個(gè)

32、圓錐形小麥堆，底面周長(zhǎng)是12.56米，高1.5米。如果每立方米小麥大約重750千克,這堆小麥大約重多少噸？解:1256+2n=2m15XnX2X2+3=6.28m36.28X750=4710kg=471t答：這堆小麥大約重4.71噸。一般游船以每小時(shí)20千米的速度從甲景點(diǎn)開往乙景點(diǎn)。行了全程的50%后，有行駛了30分鐘，這時(shí)求未行路程與已行路程的比是1：9,則甲、乙兩景點(diǎn)間相距多少千米？解：設(shè)甲、乙兩景點(diǎn)間相距x千米。O5x+10=09xx=25答：甲、乙兩景點(diǎn)間相距25千米。55.如圖所示，將一個(gè)易拉罐中的飲料倒入一個(gè)底面直徑為8cm，高為10cm的圓柱形水杯中，當(dāng)杯中的液面在點(diǎn)P與易拉罐剛好接觸時(shí)，飲料恰好倒完，則易拉罐的高為多少厘米？解：如圖，易拉罐半徑為2、2nX4X4X6+（nX8）=12cm答：易拉罐的咼為12厘米。57.如圖，1300年前，我國(guó)隋朝建造的趙州橋（石拱橋）是國(guó)弧形，它的跨度（即項(xiàng)所對(duì)的弦長(zhǎng)）為37.4米，拱高（即弧的中點(diǎn)到弦的距離）為7.2米，求橋拱所在圓的半徑。（得數(shù)保留一位小數(shù)）解：R2=18.72+（R72）2R=279答：橋拱所在圓的半徑為279m