第二中學(xué)德育課程化實(shí)施方案

1、第二中學(xué)德育課程化實(shí)施方案為了推進(jìn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)效化，提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)品位，全面貫徹落實(shí)總校八屆四次職代會精神，實(shí)現(xiàn)德育課程化， 提高德育實(shí)效性， 結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以行為養(yǎng)成教育為主體，以常規(guī)德育和校本德育為兩翼，以生活化、實(shí)踐化、自主化為特色，以德育課程目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、評價(jià)推進(jìn)為體系，以行為規(guī)范、班級建設(shè)、課程融合、實(shí)踐探索、全員合力為突破口，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新增效，推動德育課程化建設(shè)工程順利實(shí)施。二、工作目標(biāo)爭創(chuàng)甘肅省德育工作示范校。管理：形成規(guī)范化、科學(xué)化管理體系。隊(duì)伍：打造一流的德育干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)

2、伍。成效：學(xué)生行為自律、禮儀自修、心理自助、安全自護(hù)、學(xué)習(xí)自主，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為做合格公民奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、組織機(jī)構(gòu)成立“德育課程化”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：徐樹海副組長：王順平、秦永哲、張軍成 員：焦興武、張春、石貴東、張軍政、焦俊勇、范富強(qiáng)、王建民翟艷彩、唐麗蘭、唐勇、周良榮、李紹新、李海玉、王惠萍、袁紅、李山、馬璐、全體班主任老師。四、基本舉措優(yōu)化德育內(nèi)容根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及德育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，通盤規(guī)劃初中學(xué)段3 個(gè)年級的德育教育內(nèi)容，保證學(xué)生在初中階段接受完整全面的德育，“學(xué)習(xí)三年，影響一生”。規(guī)范常規(guī)德育規(guī)范升旗晨會：整肅升旗紀(jì)律，搞好晨會策劃，把升旗晨會

3、開發(fā)成以愛國主義教育、行為規(guī)范教育為主線的班級形象展示平臺。規(guī)范一日常規(guī)：檢查與反饋并重，開發(fā)其激勵和矯正功能，從宏觀上引導(dǎo)校風(fēng)班風(fēng)好轉(zhuǎn)。規(guī)范主題班會：班會必須每周舉行，不得挪用。主題班會，每周一次。組織主題班會研討課，提升班會課水平。豐富德育形式組織好社會實(shí)踐活動、 專題教育、校內(nèi)慶典，追求德育活動的多樣化、 情境化、生活化、實(shí)踐化。運(yùn)用“短平快”的形式，組織好課余文化活動和興趣活動，在體育、文化、科技方面各形成3-5 個(gè)拳頭項(xiàng)目，培養(yǎng)健康情趣。探索主體德育建立和規(guī)范學(xué)生會干部值日、 升旗晨會反饋、 校園值周班、班干部輪換等制度， 逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治自理；評選學(xué)生自治示范班。五、工作原則貼近學(xué)

4、生。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法，寓教于樂，增強(qiáng)行為素養(yǎng)教育的針對性和實(shí)效性。正面教育。班主任應(yīng)注重運(yùn)用榜樣和集體的力量教育影響學(xué)生，慎用懲罰教育，特別不能采用體罰、辱罵、示眾等違法方法。知行統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟，并主動踐行，把行為要求內(nèi)化為行為習(xí)慣和個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)生自治。把行為素養(yǎng)教育的參與權(quán)、選擇權(quán)還給學(xué)生，提高自我教育、自我塑造能力。六、實(shí)施途徑要始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，將行為素養(yǎng)教育貫穿于學(xué)校教育全過程。（一）課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，利用思想品德、班會課、專題校本課程講述行為素養(yǎng)內(nèi)容。（二）日常管理。

5、行為素養(yǎng)訓(xùn)練體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，要根據(jù)中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（三）校園文化。 抓住重要節(jié)日、 重大活動、校園典禮等契機(jī)， 采取知識競賽、文藝演出等形式，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、展板等宣傳行為素養(yǎng)教育活動，推介好典型、好做法，營造濃厚的行為素養(yǎng)教育氛圍。（四）社會實(shí)踐。結(jié)合社會實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中感受行為素養(yǎng)，踐行行為素養(yǎng)。（五）教師引領(lǐng)。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育行為和管理行為，通過教師和干部的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生行為素養(yǎng)的養(yǎng)成。七、實(shí)施策略1分級管理。建立校長、分管校長、學(xué)生處、年

6、級組、班主任（科任教師） 五級管理體系，齊抓共管，形成合力。校長負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo)；分管校長主抓超前謀劃、隊(duì)伍培訓(xùn)。學(xué)生處主抓常規(guī)管理、全校協(xié)調(diào)、處突維穩(wěn)。年級組應(yīng)打造學(xué)生教育管理職能，班主任（科任教師）對學(xué)生依法獨(dú)立行使教育管理權(quán)。 2理念先行。用先進(jìn)理念武裝德育隊(duì)伍。典型引路。通過榜樣示范作用，推動德育課程化建設(shè)深入開展。家校聯(lián)動。八、德育課程設(shè)置的基本框架課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步形成正 確的人生觀、 價(jià)值觀和世界觀基礎(chǔ)、拓展、探究課程德育總目標(biāo)： -德 育德育學(xué)段目標(biāo)：初中 目 標(biāo)德育年級目標(biāo)：七 九 體 系年級德育政治、思想、道德、內(nèi)容法紀(jì)、心理教育體 系課程主題學(xué)習(xí)領(lǐng)域環(huán)保健康安全國防禮儀法制

7、社數(shù)語自技體藝綜會學(xué)言然術(shù)育術(shù)合科文科健實(shí)學(xué)字學(xué)身踐德育實(shí)施途徑德育課程類型知 識 性 經(jīng)驗(yàn)課程（含社 會 和 其它 學(xué) 習(xí) 領(lǐng)域）實(shí) 踐 性 體驗(yàn)課程（含德 育自主管理、實(shí) 踐社 會 實(shí) 踐活 動等）體系德育課程科目課程資源品 社 思政其 它 學(xué)科課外活動、社會實(shí)踐德主題教育育資源利用課程統(tǒng)整課程選擇課主社課社心遠(yuǎn)自志主升團(tuán)專節(jié)德育課程堂題團(tuán)題會理足我愿題旗隊(duì)題日模塊教班活項(xiàng)調(diào)健參管者教晨儀報(bào)活學(xué)會動目查康觀理服育會式告動研務(wù)究課程再設(shè)計(jì)德形成方案、課例育評價(jià)教師評學(xué)生評價(jià)成果展示評比推優(yōu)-價(jià)成長冊紀(jì)錄體會交流實(shí)現(xiàn)學(xué)會做學(xué) 會 學(xué)學(xué) 會 勞學(xué)會 玩學(xué) 會 創(chuàng)人習(xí)動樂造九、課程設(shè)置與課時(shí)安排我

8、校課程分為以下三大板塊，即國家規(guī)定的基礎(chǔ)型課程（傳統(tǒng)學(xué)科課程）、拓展性課程（含校本拓展性課程） 、研究型課程（含校本研究型課程） 。德育課程包涵其中。根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則， 特制訂第二中學(xué)德育課程整體計(jì)劃如下。金川公司中小學(xué)總校第二中學(xué)德育課程計(jì)劃德育課程計(jì)劃課 程 科 目教育對象課時(shí)安排課程內(nèi)容及要求說明顯性思 想 政 治課（初中） 程“ 學(xué) 科 整合”德隱語、歷、地、基育性音、體、美、礎(chǔ)課課數(shù)、理、化、型程程生、科學(xué)、課體信息科技、程系英、勞技主題升旗儀式全體學(xué)生全體學(xué)生全體師生見學(xué) 校課程計(jì)劃見學(xué) 校課程計(jì)劃兩周一次， 周一 早晨8：00 8：30用

9、國家編寫的教材，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行兩綱教育等用國家統(tǒng)一編寫的教材， 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘各學(xué)科中的德育資源，尋找結(jié)合點(diǎn)，以多種方法和手段，進(jìn)行有效教育自行設(shè)計(jì)，目標(biāo)是：規(guī)范儀式教育程序；搭建平臺展示師生風(fēng)采；突出鮮明的教育意義。包括出旗、升旗、奏國歌、唱國歌、表演、國旗下演講等程序。按 國 家和 學(xué) 校規(guī) 定 的課時(shí)，以班 級 授課 形 式組 織 課堂教學(xué)社團(tuán)活動部分學(xué)生每周 1 節(jié)體育活動全體學(xué)生每周 1 節(jié)自編校本教材或選用 教材，學(xué)生發(fā)展興趣愛好、掌握技能，培養(yǎng)良好品性強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)集體觀念、進(jìn)取精神學(xué) 生 自主選擇學(xué) 生 自主選擇廣播操、眼早操專題教育課程( 健康教育、心理教育、感

10、恩、法 制 教 育主等) 題教校（班）會育課團(tuán)隊(duì)活動課程校園文化課程每天約 40全體學(xué)生分鐘全體學(xué)生每周一節(jié)全體學(xué)生每周一節(jié)每學(xué) 年4全體學(xué)生次每學(xué) 年2全體學(xué)生月滲透紀(jì)律教育、集體觀念、榮譽(yù)感教育等校情校史教育、行規(guī)教育、青春期教育、時(shí)政教育、 法制教育、理想信念教育 等儀式教育、重大紀(jì)念日活 動、志愿服務(wù)、雛鷹爭章 藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、校運(yùn)會、“溫馨教室”創(chuàng)設(shè)活動。詳 見 附表。社區(qū)服“ 課 外 實(shí)務(wù)踐”社社會實(shí)踐會課程實(shí)踐全體學(xué)生每學(xué) 年4次走進(jìn)社會，了解今天中國 和公司的新發(fā)展，熱愛我 們的家鄉(xiāng)；走進(jìn)社區(qū)，為 身邊人獻(xiàn)一份愛心、做一 些實(shí)事，培養(yǎng)愛心和社會 責(zé)任感，鍛煉能力。包括 春秋游、

11、民防教育、軍訓(xùn)、假日小隊(duì)活動、影視觀摩、志愿者服務(wù)等。培養(yǎng)實(shí)踐、探究能力和創(chuàng)課 題 研探究型課程部分學(xué)生每周 1 節(jié)十、課程實(shí)施及評價(jià)：（一）常態(tài)德育課程新精神，發(fā)展健康個(gè)性。究。課程周課時(shí)課程目標(biāo)課程評價(jià)三操8打造“金昌第一操”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀，集體主義榮譽(yù)觀；培養(yǎng)學(xué)生良好的愛眼、護(hù)眼習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀和集體主義觀。兩操觀摩評比班級量化管理考核三操流動紅旗星級班級流動紅旗每學(xué)期評定文明班文 明1.5實(shí)現(xiàn)進(jìn)校門見到老師有問好，培養(yǎng)學(xué)生 禮儀良好的文明素養(yǎng)， 使學(xué)生舉止落落大方。進(jìn) 門早讀進(jìn)門能夠自主開展讀書；下午進(jìn)門級；文明星級學(xué)生評選。文明禮儀示范班。演講比賽。開展校本課

12、程開發(fā)；讀 書2習(xí)慣能夠讀書，開展經(jīng)典誦讀。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。開展經(jīng)典誦讀比賽；衛(wèi)生打掃責(zé)任區(qū)劃衛(wèi) 生3學(xué)生能夠自主開展衛(wèi)生打掃工作，做到習(xí)慣衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生保持，實(shí)現(xiàn)自我管理。分圖；年級組長考核點(diǎn)評機(jī)制；學(xué)生會考核機(jī)制。（二）拓展型課程學(xué)科德育滲透課程類別課程課時(shí)德育課程目標(biāo)課程評價(jià)語文12數(shù)學(xué)12學(xué)科德育滲透信 息 技 1術(shù)培養(yǎng)愛國主義感情， 社會主義道德品質(zhì)， 逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值 觀，提高文化品位和審美情趣。培養(yǎng)科學(xué)的人生觀、世界觀、理性精神；外語12地理2生物2歷史2物理3化學(xué)4科學(xué)0.25培養(yǎng)意志與毅力，提高抗挫能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)

13、意識，提高科技修養(yǎng)。 文明禮貌、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、遵守紀(jì)律、人口、環(huán)境保護(hù)等教育樹立學(xué)生的愛國情感、培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維、指引同學(xué)們的科學(xué)發(fā)展觀，以家鄉(xiāng)地理促進(jìn)同學(xué)們的鄉(xiāng)情。引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，敬畏生命，珍愛生命；教會學(xué)生做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑢颐褡宓拿\(yùn)視為自己的責(zé)任和使命。初步確立對國家，民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感，培養(yǎng)愛國主義情感；確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，樹立集體主義觀念，培養(yǎng)辯證唯物主義思想。培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、勇于克服困難、執(zhí)著追求的良好個(gè)性品質(zhì)和獻(xiàn)身科學(xué)追求真理的精神。對學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)

14、和勇于探索的思想教育，自然科學(xué)方法論的教育，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的觀點(diǎn)；對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。培養(yǎng)注重事實(shí)，克服困難，善始善終， 尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流的品質(zhì)。培養(yǎng)如何克服單純學(xué)習(xí)技術(shù)的傾向；培養(yǎng)學(xué)生具有健康的信息意識和信息倫理道德，樹立他們正確的人生觀和世課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定界觀，形成良好的信息素養(yǎng)。體育3鍛煉學(xué)生的意志，陶冶學(xué)生的情操；培養(yǎng)集體主義和愛國主義精神。美術(shù)1音樂1寫字0.5

15、激發(fā)學(xué)生樹立民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任心和使命感。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，具有高尚情操和良好品質(zhì)；教育學(xué)生熱愛集體、熱愛生活、熱愛自然促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定課堂、綜合素質(zhì)評定心 理 健康學(xué)科活動周培養(yǎng)個(gè)體良好心理品質(zhì)的教育，例如：0.5動機(jī)、興趣、情感、意志、性格等等課堂、綜合素質(zhì)評定類別課程課時(shí)德育課程目標(biāo)課程評價(jià)語文學(xué)數(shù)學(xué)科活動外語周每 學(xué) 年1 課時(shí)每 學(xué) 年1 課時(shí)每 學(xué) 年1 課時(shí)1、在教學(xué)中，使學(xué)生感受到人生奮斗的意義，感受人間的關(guān)愛與溫情；2、學(xué)習(xí)古代

16、感情抒懷，借景言情的名篇，學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)，博大的胸襟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)；1、結(jié)合數(shù)學(xué)在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的廣泛應(yīng)用對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教 育；2、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣；1、根據(jù)教材，向他們滲透熱愛學(xué)校、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌等思想；2、通過學(xué)習(xí)外語， 才能了解國際形勢，汲取精華，棄其糟粕，同時(shí)弘揚(yáng)民族精神努力建設(shè)祖國，使之立足于不敗之地。1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用和對終身手 抄 報(bào) 評比讀 書 知 識競 賽 讀書節(jié)手 抄 報(bào) 評比趣 味 數(shù) 學(xué)競賽英 語 演 講比賽英 文 歌 曲比賽繪 制 地 圖地理每 學(xué) 年1 課時(shí)發(fā)展有用的地理；比賽2、通過中國地理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的

17、愛國情感和強(qiáng)烈的民族自豪感；1、樹立人與自然和諧發(fā)展的可持續(xù)發(fā)手 抄 報(bào) 比每 學(xué) 年展觀念；賽1 課時(shí)2、幫助學(xué)生正確認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)和社征文會的關(guān)系，形成科學(xué)的價(jià)值觀；1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，使傳手 抄 報(bào) 比每 學(xué) 年統(tǒng)文化的精華傳承光大；2、培養(yǎng)學(xué)生的民族情感，對學(xué)生進(jìn)行賽知識競賽1 課時(shí)愛國主義教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育和戰(zhàn)爭啟示教育；1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的物科技節(jié)每 學(xué) 年1 課時(shí)理素養(yǎng)；2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)；1、我國燦爛的古代文明，在化學(xué)科學(xué)科技節(jié)技術(shù)上的偉大成就及對世界產(chǎn)生的影每 學(xué) 年響，使學(xué)生樹立民族自豪感和民族自1 課時(shí)信心；2、

18、教育學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高環(huán)境保護(hù)意識；生物歷史物理化學(xué)科學(xué)每 月1課時(shí)1、在參與探究活動中，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識；2、利用科學(xué)歷史背景進(jìn)行愛國教育；科技節(jié)1、在教學(xué)過程中滲透愛國主義教育；FLASH制作信 息 技每 學(xué) 年2、使學(xué)生養(yǎng)成遵守信息行為規(guī)范的習(xí)比賽術(shù)1 課時(shí)慣，使其信息行為能與社會的文明和進(jìn)步的總目的相協(xié)調(diào)；1、通過長跑教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志體育節(jié)品質(zhì)；2、在跳躍、障礙跑或支撐跳躍等項(xiàng)目的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、不怕每 月1體育課時(shí)困難、不怕失敗的精神；3、在球類項(xiàng)目的教學(xué)中，結(jié)合其集體性和競爭性的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生群體意識，應(yīng)變能力，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮集體力量，讓學(xué)生感受到球

19、類比賽的勝負(fù)是靠集體力量和相互之間的密切配合，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。1、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和耐心細(xì)致，藝術(shù)節(jié)美術(shù)每 學(xué) 年1 課時(shí)持之以恒的工作態(tài)度；2、培養(yǎng)觀察生活表現(xiàn)生活，裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。音樂每 學(xué) 年1 課時(shí)每 學(xué) 年1、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；寫字比賽寫字心 理 健康教育主題德育課程課時(shí)每 月1課時(shí)2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；1、理解心育與德育的一致性；2、培養(yǎng)學(xué)生夯實(shí)的和人本的德育意識；3、重視對學(xué)生道德人格的教育；4、突出心理健康是德育教育的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的積極心態(tài)；綜 合 素 質(zhì)評定主題課時(shí)課程目標(biāo)課程評價(jià)感恩教育法制主 教 育題德育課程健康

20、教育勵志教育每 學(xué) 期課時(shí)每 學(xué) 期2 課時(shí)每 學(xué) 期2 課時(shí)每 學(xué) 期2 課時(shí)教會學(xué)生懂得感恩父母、感恩 社會、感恩老師、感恩學(xué)校， 體會父母的不易， 老師的幸苦， 培養(yǎng)青少年學(xué)生的法制精神和 法制意識，培養(yǎng)學(xué)生用法制的 觀點(diǎn)去看待和解決生活中遇到 各種法律問題的能力，使學(xué)生 明辨是非、善惡、美丑，提高 自我約束、自我保護(hù)能力，進(jìn) 而預(yù)防和減少未成年人違法犯 罪行為，為他們的終身和諧地 發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，確立合理的奮斗目標(biāo)手抄報(bào)評比歌唱比賽報(bào)告會參觀主題征文問卷調(diào)查講座演講比賽環(huán)保每 學(xué) 期2 課時(shí)教育安全每 學(xué) 期4

21、課時(shí)教育國防每 學(xué) 期1 課時(shí)教育教育學(xué)生學(xué)生懂得節(jié)約能源， 爭做環(huán)保小衛(wèi)。提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識；讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識， 學(xué)會一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。涵養(yǎng)國家意識與防衛(wèi)意志， 維護(hù)國家安全、生存與發(fā)展。了解現(xiàn)代國防和國際情勢。小 制 作 知識競賽疏散演練知識測試講座影片欣賞參觀紀(jì)念 12.9 運(yùn)動班團(tuán)隊(duì)（會）德育課程七年級班會主題：序 號名稱內(nèi)容或目標(biāo)我是中學(xué)生了1、引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿懷信心地迎接新的初中生活。2、幫助學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，體會學(xué)習(xí)帶來的快樂，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。少男少女初長成1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識青春

22、期生理變化的特點(diǎn)和規(guī)律。2、學(xué)習(xí)如何擺脫青春期困惑和煩惱的方法，順利度過青春期。青春健康食譜1、讓學(xué)生認(rèn)識到合理的營養(yǎng)對健康成長的重要性。2、使學(xué)生學(xué)會均衡營養(yǎng)，養(yǎng)成健康飲食的良好習(xí)慣。一路平安1、讓學(xué)生認(rèn)識到交通事故的危害。2、讓學(xué)生形成遵守交通規(guī)則的意識并在實(shí)際生活中遵守基本的交通規(guī)則。系好運(yùn)動的安全5帶做自己的大夫1、讓學(xué)生重視體育運(yùn)動中潛在的身體意外傷害，增加自我保護(hù)知識。2、帶領(lǐng)學(xué)生掌握簡單的運(yùn)動損傷急救措施。1、讓學(xué)生加強(qiáng)對健康生活方式的認(rèn)識，懂得身體健康的重要性。2、教會學(xué)生怎樣預(yù)防疾病，會做自己的“小大夫”。做時(shí)間的主人1、讓學(xué)生認(rèn)識到時(shí)間管理的重要性。2、使學(xué)生學(xué)會合理安排自

23、己的實(shí)踐。設(shè)計(jì)你的學(xué)習(xí)1、讓學(xué)生懂得制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性和重要性。2、教給學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃， 使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。用問號成就學(xué)習(xí)1、使學(xué)生懂得發(fā)問的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，掌握思考問題的方法。自信的我1、讓學(xué)生認(rèn)識到自信的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，做生活的主人。序 號名稱內(nèi)容或目標(biāo)濃縮課堂精華讓學(xué)生認(rèn)識到記筆記的作用。讓學(xué)生學(xué)會記筆記。聲聲入耳讓大腦增容使學(xué)生了解注意的作用和人的注意特點(diǎn)。使學(xué)生學(xué)會聽課。1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識記憶的特點(diǎn)，了解自己的記憶習(xí)慣和特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用記憶的特點(diǎn)和自己的記憶習(xí)慣更好的記憶。解放

24、被困的思維1、了解學(xué)生存在的思維障礙情況，找到思維障礙產(chǎn)生的原因。2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的思維方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。明察秋毫1、使學(xué)生認(rèn)識到洞察力的重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的洞察力。2、學(xué)習(xí)提高洞察力的方法，學(xué)會運(yùn)用這個(gè)方法解決問題。開啟創(chuàng)造之門1、引導(dǎo)學(xué)生了解自己的創(chuàng)造水平，知道培養(yǎng)自身創(chuàng)造力的方法。2、通過思維鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自身創(chuàng)造力。雞蛋里挑骨頭1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識求疑的重要性，了解自身質(zhì)疑水平。2、通過實(shí)際鍛煉，發(fā)展學(xué)生的批判性思維。溫故知新1、讓學(xué)生認(rèn)識到復(fù)習(xí)的重要性。2、幫助學(xué)生掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。他山之石1、讓學(xué)生知道可以用多種方式來幫助自己解決學(xué)習(xí)中的問題， 拓寬學(xué)生多方面獲取幫

25、助的思路。2、讓學(xué)生掌握多種解決學(xué)習(xí)中遇到問題的方法。學(xué)而不思則罔八年級班會主題：1、使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程中反思的重要性。2、讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ò逊此钾灤┑阶约旱膶W(xué)習(xí)的全過程，使用正確的學(xué)習(xí)策略。序 號名稱內(nèi)容或目標(biāo)我和老師感謝老師感謝有您：老師您辛苦了！使學(xué)生了解建立良好師生關(guān)系的重要性懂得尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。鼓勵學(xué)生要學(xué)會與老師溝通。以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，充分表達(dá)學(xué)生對老師的愛和感激之情，衷心地祝福老師節(jié)日快樂。學(xué)生可自主設(shè)計(jì)開展活動。感受青蘋果樂園青春使學(xué)生了解青春期朦朧的情感的發(fā)展是青少年生理與心理成熟的標(biāo)志，是個(gè)體發(fā)展中必然遇到的一種現(xiàn)象。使學(xué)生能夠正確處理好男女同學(xué)間

26、的交往青春的煩惱感謝太陽，學(xué)做月亮引導(dǎo)學(xué)生正確看待青春期成長過程中自身的煩惱與情緒問題。幫助學(xué)生學(xué)會擺脫煩惱的方法，樹立樂觀、自信的人生觀。從培養(yǎng)學(xué)生感恩意識入手，著眼于培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和健全人格。懂得感恩是一種心態(tài)，一種境界，一種做人的道理。學(xué)會理解，學(xué)會感動使學(xué)生懂得溝通是人際交流的根本，沒有溝通就沒有理解。使學(xué)生常懷感恩之心去體驗(yàn)親情、友情、師愛和自然界的饋贈，生活的美好，祖國的偉大。與父母溝通從心開始指導(dǎo)學(xué)生分析與父母溝通難的原因，了解與父母進(jìn)行溝通的方法和原則。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以正確的方法與父母進(jìn)行溝通。感恩在盡孝的實(shí)踐中體驗(yàn)感恩。 增進(jìn)兩代或三代人之間的相互理解百善孝為先父母

27、和溝通。在感恩節(jié)前后開展五個(gè)一活動（向父母說一句感激的話、為家“孝心周”活動長做一頓飯、與家人共讀一本書、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信、同父母一起算算培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)帳）序 號名稱內(nèi)容或目標(biāo)指導(dǎo)男生了解在女生心目中男性美的特征，幫助男生樹立我 心 目 中 的男生友誼我 心 目 中 的女之美生合作化解沖突健康自信的形象。通過交流與活動，使男生理解如何去做才能成為真正的男子漢。指導(dǎo)女生了解在男生心目中對女性美的認(rèn)識，幫助女生樹立正確的審美觀。通過學(xué)習(xí)討論， 引導(dǎo)女學(xué)生理解如何具有美麗可愛的氣質(zhì)。教學(xué)生認(rèn)識到良好的溝通技巧對于解決爭論和沖突的重要性。學(xué)會有效爭論和處理沖突的方法。感恩大自然時(shí)尚之美大討論成 為

28、 受 歡 迎的人和諧相處用我勤勞的手， 捧出愛心一片關(guān)注綠色，珍愛生命“珍惜糧食” 倡議書感恩自然，愛護(hù)環(huán)境你 追 的 是 哪顆星幸福離我們有多遠(yuǎn)讓學(xué)生理解社交技能的概念及掌握積極的社交技能的重要性。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的社交技能，讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。讓學(xué)生了解自己的人際關(guān)系狀況，存在的問題及產(chǎn)生的原因。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理人際關(guān)系的方法，學(xué)會與人和諧相處。1、為學(xué)生提供了解社會、感知社會各階層生活的機(jī)會。2、學(xué)生通過勤工儉學(xué)掙錢，感悟勞動的艱辛，體會父母為了兒女辛勤工作的舔犢之情。3、學(xué)生把自己勞動所得的錢捐給貧困學(xué)生，在施恩的中感受善的愉悅和自身的價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生良好的社會責(zé)任感，激發(fā)

29、學(xué)生熱愛環(huán)境、熱愛祖國，熱愛生命的美好情感。從校園走向社區(qū)，充分利用學(xué)校及周圍社區(qū)的自然環(huán)境、社會環(huán)境這個(gè)大課堂，通過多角度參與實(shí)踐活動，使學(xué)生積極、輕松、主動、自然的接受，并變?yōu)樽杂X行動。1、讓學(xué)生感受到糧食危機(jī)的存在。2、加強(qiáng)學(xué)生珍惜糧食的意識，提高學(xué)生節(jié)約糧食的能力，從自己做起愛惜粒粒米。1、通過切身感受體驗(yàn)我們目前的環(huán)保危機(jī)。2、使學(xué)生能夠關(guān)心生態(tài)平衡，珍惜現(xiàn)有的資源環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的大自然。使學(xué)生明確追星的利與弊。引導(dǎo)學(xué)生擺正追星的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力。1、倡導(dǎo)“常懷感恩之心”的人生態(tài)度，并與個(gè)人的精神境界聯(lián)系在一起。2、認(rèn)識到知恩、感恩、報(bào)恩、施恩就是人生最

30、大的幸福。九年級班會主題：序 號名稱內(nèi)容或目標(biāo)消除生活中的盲區(qū)獨(dú)立地做決定1、使學(xué)生了解一些常規(guī)場所的管理，以及提供服務(wù)的幾種形式。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和獨(dú)立生活的能力。1、使學(xué)生明白認(rèn)識到獨(dú)立做事的重要性。2、教會學(xué)生如何獨(dú)立地做決定。從容應(yīng)對危機(jī)精打細(xì)算學(xué)會承擔(dān)責(zé)任1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識危機(jī)產(chǎn)生的突發(fā)性和破壞性。2、學(xué)會從容應(yīng)對危機(jī)的方法。1、使學(xué)生了解自己的消費(fèi)習(xí)慣， 發(fā)現(xiàn)日常消費(fèi)中存在的問題。2、幫助學(xué)生合理消費(fèi)，提高自我管理能力。1、讓學(xué)生理解責(zé)任感的重要性，培育主動負(fù)責(zé)的精神。2、知道克服不敢承擔(dān)責(zé)任的心理問題，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。抵制同伴的壓力1、幫助學(xué)生樹立自信，在同伴交往中保持自我。2

31、、認(rèn)識同伴交往中的壓力，學(xué)會抵制同伴壓力的方法。說出你的心聲1、知道什么是自我肯定， 明白誠實(shí)、 直接地表達(dá)自己的感受對自身成長的作用。2、掌握一些說出自己心聲的技巧。急中生智1、使學(xué)生了解生活中應(yīng)急表現(xiàn)， 認(rèn)識到積極的應(yīng)激反應(yīng)出現(xiàn)的必要條件。2、讓學(xué)生學(xué)會用積極的應(yīng)激表現(xiàn)對不同的緊急情況。站在抉擇的路口1、讓學(xué)生學(xué)會客觀、 全面地分析生活中的各種問題，并作出合理的、正確的抉擇。2、通過練習(xí)，掌握有效的作決定的方法。輕裝上陣1、讓學(xué)生了解什么是考試焦慮， 學(xué)會用科學(xué)的態(tài)度正確對待考試焦慮。2、幫助學(xué)生學(xué)會輕松應(yīng)考的方法和技巧，以便在考試中發(fā)揮最佳水平。序 號名稱內(nèi)容或目標(biāo)勇敢的對別人說不1、讓

32、學(xué)生明白在建立和維護(hù)良好的人際交往中，我們有權(quán)利說“不”，要敢于說“不”。2、學(xué)會說“不”的技巧，恰當(dāng)?shù)鼐芙^他人的不合理要求。換位思考1、讓學(xué)生認(rèn)識到換位思考在人際交往中重要作用。2、學(xué)會換位思考，理解他人，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。笑面迎挫折1、讓學(xué)生認(rèn)識到生活中遇到挫折是難免的，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整應(yīng)對挫折的心態(tài)。2、知道學(xué)生學(xué)會應(yīng)付挫折的一般技巧和方法。撥運(yùn)見日1、讓學(xué)生學(xué)會用積極的態(tài)度看待生活中出現(xiàn)的各種問題。2、學(xué)會合理、正確解決問題的方法。奮發(fā)努力碩果多1、能夠使同學(xué)們看到自己或他人學(xué)習(xí)的豐碩成果，從而激勵自己更加刻苦地學(xué)習(xí)。2、讓同學(xué)們尋找與他人的差距，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高。三年學(xué)習(xí)的得與失1、通過活

33、動，幫助同學(xué)們小結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)方法， 以利于更高階段的學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生們外語口語的表達(dá)能力。我的未來不是夢1、讓學(xué)生認(rèn)識到理想對于個(gè)人發(fā)展的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生明確自己的理想，尋找實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的途徑。5.社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動課程課時(shí)課程目標(biāo)課程評價(jià)假 期 社走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)合作參與社會實(shí)踐活動，填寫社 會實(shí) 踐會實(shí)踐10培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。分為寒假和暑期。反饋表，有社區(qū)居民評價(jià)走進(jìn)困難家庭，以志愿者身份開展慰問活動小組合作名單；志愿者和力所能及的幫扶活動，培養(yǎng)學(xué)生的自我管幫扶活動日志；服務(wù)4理和社團(tuán)組織能力。志愿者活動反思。捐獻(xiàn)物資明細(xì)單；物資分配單；活動實(shí)踐反饋表公 益 勞參加學(xué)校

34、組織的勞動體驗(yàn)活動。為草坪運(yùn)送班級衛(wèi)生責(zé)任社區(qū)服務(wù)動4和拋撒肥料；開展校園衛(wèi)生專項(xiàng)清理活動；區(qū)劃分表；活動方案和安全預(yù)案；人員分工表；參觀科技館、植物園社會41. 了解金川公司發(fā)展史，科技進(jìn)步史；2. 親近自然，認(rèn)識自然，陶冶情操。磨練學(xué)生意志；過程管理點(diǎn)評心得體會過程管理點(diǎn)評參觀監(jiān)實(shí)獄4踐活參觀軍4動營參觀礦山公園4對學(xué)生進(jìn)行警示法制教育；磨練學(xué)生意志；對學(xué)生進(jìn)行國防教育；磨練學(xué)生意志；對學(xué)生進(jìn)行“愛家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)美”主題教育心得體會過程管理點(diǎn)評心得體會過程管理點(diǎn)評心得體會參觀循環(huán)經(jīng)濟(jì)4展館磨練學(xué)生意志；對學(xué)生進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育過程管理點(diǎn)評心得體會（三）探究型校本課程課程課時(shí)體課程目標(biāo)課程評價(jià)

35、空竹比賽育空竹151. 掌握基本的抖空竹技能； 類2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。班級展示藝書法15培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣書法作品展類術(shù)剪紙15培養(yǎng)基本的剪紙技能剪紙作品展口琴15學(xué)會口琴基本的演奏技能口琴比賽科科技節(jié)4技科類技小型科技類活動心理健康初一入學(xué)適應(yīng)性教8育掌握無線電測向技能；了解一些科技發(fā)展史；知道一些簡單的科學(xué)原理。幫助新生了解新入初中即將面臨 的來自學(xué)習(xí)、環(huán)境、人際關(guān)系等方面的變化，減少因未知而出現(xiàn)的心理不適感。幫助新生盡快熟悉嶄新的校園環(huán) 境，融入到新的團(tuán)體中， 盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活， 引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會獨(dú)立生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會自我保護(hù)。引導(dǎo)新生正確對待由環(huán)境、生活

36、、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來的一系列心理不適問題，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的生活。引導(dǎo)新生明確學(xué)業(yè)任務(wù)， 確定奮斗目標(biāo)，初步建立初中三年學(xué)業(yè)規(guī)劃， 以積極熱情的心態(tài)步入有目的、 有計(jì)劃、有理想、有行動的初中新生活?？?技 節(jié) 小 制 作 創(chuàng)新大賽講座體驗(yàn)活動主題班會演講比賽初二青春4期教育初三心理輔導(dǎo)4素質(zhì)拓展團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展 6學(xué)生干部素質(zhì)拓展幫助學(xué)生科學(xué)而系統(tǒng)的了解進(jìn)入青春期后第二性征的發(fā)育等生理成長，使學(xué)生掌握一些簡單實(shí)用的青春期生理衛(wèi)生保健常識及自我保護(hù)常識。幫助學(xué)生了解進(jìn)入青春期后心理 變化的特征及矛盾， 使學(xué)生正確對待性意識萌發(fā)、開始關(guān)注異性等正常心理變化。引導(dǎo)學(xué)生掌握與異性交往的

37、藝術(shù)， 促進(jìn)學(xué)生以集體方式與異性建立自 然友愛關(guān)系的同時(shí)， 預(yù)防由于不恰當(dāng)?shù)漠愋越煌鴰淼呐c社會期望之 間發(fā)生的尖銳沖突及其引發(fā)的消極 情緒體驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的自我形象， 以更好的悅納自我，恰當(dāng)?shù)恼故咀晕遥?以陽光積極的心態(tài)面對青春期成長。引導(dǎo)學(xué)生找到合理的目標(biāo)定位， 增強(qiáng)自我同一性，以良好的心態(tài)迎接成長道路上的第一次重大挑戰(zhàn)。提高學(xué)生的自信心， 幫助學(xué)生掌握緩解緊張情緒的方法以及合理規(guī)劃后階段的時(shí)間。幫助學(xué)生在輕松愉悅的活動氛圍 中釋放考前壓力， 幫助學(xué)生以更強(qiáng)的耐挫能力和更切合實(shí)際的目標(biāo)期望 值面對中考。總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生干部團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感團(tuán)體具體目標(biāo)：凝聚團(tuán)體的共識， 強(qiáng)化團(tuán)

38、體的向心力培養(yǎng)團(tuán)體的默契， 增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感促進(jìn)成員的互動狀況強(qiáng)調(diào)成員間互助合作的精神透過活動的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力與創(chuàng)造力講座主題論壇影視欣賞主題征文講座主題論壇體驗(yàn)活動道德講堂體驗(yàn)活動優(yōu)秀學(xué)生干部評選學(xué)生會管理班干部培訓(xùn)體驗(yàn)天使行動8活動家學(xué)長家長會校家長委員6會增進(jìn)學(xué)生間的了解和相互溝通， 在整個(gè)學(xué)校營造溫暖、 和諧、相互關(guān)心互相幫助的人際關(guān)系氛圍， 讓每一位學(xué)生都感到被關(guān)愛的溫暖團(tuán)體氛圍。讓學(xué)生在整個(gè)活動中體驗(yàn)關(guān)注、 溝通、換位思考等人際交往的藝術(shù)， 在活動中感悟自己， 感悟他人， 體驗(yàn)心靈成長。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人， 呵護(hù)他人， 與他人友善的正向心理品質(zhì)

39、， 避免當(dāng)今獨(dú)生子女因自私自我等造成人際關(guān) 系困難，從而引發(fā)的一系列行為問 題。通過活動給與學(xué)生正向引導(dǎo)， 為學(xué)生形成積極向上， 樂觀陽光的人格保駕護(hù)航。架起家長和學(xué)校溝通的橋梁；引導(dǎo)家長支持學(xué)校對孩子的各項(xiàng)教育措施為學(xué)校學(xué)生管理方面各項(xiàng)規(guī)章制度的制定提供依據(jù)。體驗(yàn)活動講座座談會家長論壇2為家長教育孩子假期溝通的橋梁論壇期刊十一、教師德育量化評價(jià)一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育動作的管理力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育， 根據(jù)德育工作的特點(diǎn)， 結(jié)合本校實(shí)際情況， 就德育常規(guī)工作做出具體的考核方案， 以此作為考核評價(jià)教師工作的主要依據(jù)。二、考核對象：七九年級科任教師三、考核部門：學(xué)校德育

40、工作領(lǐng)導(dǎo)小組四、考核目標(biāo)：1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。2、無常曠生、師生犯罪率為0，學(xué)生操行評定合格率為100%3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為0.五、考核小組組 長：徐樹海副組長：王順平秦永哲張軍成 員：張春焦興武張軍政石貴東王建民范富強(qiáng)焦俊勇六、考核形式與方法：德育工作的考核通過學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組平時(shí)檢查、各位考核教師上交各項(xiàng)材料情況匯總后，定期小結(jié)，學(xué)期總公布考核結(jié)果。七、考核細(xì)則（見考核量化表）第二中學(xué)教師德育工作量化量化表考核序內(nèi)容號各 項(xiàng) 工 作 分 值學(xué) 評校 分評 人分政治表現(xiàn)和職業(yè)道德 50 分（ 以 下八條每 違反一條一

41、次扣5 分） 常 規(guī) 工作50 分（1-9條，違反一條，一次 扣 1 分）做到堅(jiān)持社會主義道德：即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。（10 分）做到擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上和黨中央保持高度一致，遵守國家法令、制度。服從組織安排，不向?qū)W校討價(jià)還價(jià)，不居功自傲。（10 分）3、堅(jiān)決不搞不正之風(fēng)，并能做到敢于抵制不正之風(fēng)。不亂收費(fèi)，不搞有償家教，特別不能向家長索要財(cái)物。 （5 分）關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視低差生，不拒收學(xué)校審查同意的插班生、調(diào)班生。 （5 分）能夠做到心胸寬闊，同志間不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失。（ 5 分）能做到衣著整潔，舉止端莊，語言鮮明，

42、禮貌待人。（ 5 分）能自學(xué)維護(hù)學(xué)校的利益，樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念。（5 分）不允許在學(xué)校任何角落吸煙吸煙。 （5 分）在教學(xué)活動中處處滲透德育的因素，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定要有能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。任課教師要積極配合班主任工作，課上發(fā)生的問題要自己及時(shí)處理；任課教師一學(xué)期要參加一次以上的班會。不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何人無權(quán)讓學(xué)生停學(xué)（不讓學(xué)生上課）。升旗儀式、課間操、眼保健操、集會集合等組織活動，相關(guān)教師和班主任必須參與，活動前后負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓道的安全。經(jīng)常找學(xué)生談話，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。主動承擔(dān)轉(zhuǎn)差任務(wù)，每個(gè)任課教師負(fù)責(zé)兩個(gè)后進(jìn)學(xué)生。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，講究節(jié)約，并能夠在這方面教育學(xué)生，如制止學(xué)

43、生在教室開白日燈和無人燈等。私家車、自行車、摩托車按指定地點(diǎn)停放，校內(nèi)不騎車、趟車等。遵守辦公紀(jì)律， 辦公室、辦公桌整潔， 物品安放有序， 自覺做好值日工作。上課時(shí)發(fā)現(xiàn)走廊、操場等處有學(xué)生逗留，以及學(xué)生沒下課就離開教室必須追究任課教師的責(zé)任。教師能夠主動開展德育工作研究，撰寫德育工作總結(jié)及論文，加1 2 分。十二、學(xué)生評價(jià)辦法：“綜合素質(zhì)星”各單項(xiàng)之星評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)誠信之星評定標(biāo)準(zhǔn)：遵守公德，誠實(shí)守信。尊重他人，言行一致，誠實(shí)無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。有突出的感人的事例。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，遵守校規(guī)。自覺融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系。勤奮檢樸， 助人為樂。積極參加有益的文體活動和社會公

44、益活動，主動幫助身邊有困難的人。不欺騙老師和家長，不抄襲他人作業(yè)，借他人財(cái)物能及時(shí)歸還。友善之星評定標(biāo)準(zhǔn)：待人親切友善，能積極參加手拉手活動。不給同學(xué)起綽號，不喊同學(xué)外號；不諷刺打擊有缺陷和犯錯誤的同學(xué)。能以實(shí)際行動關(guān)心幫助本班學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)。能與班級同學(xué)和睦相處，在班級受歡迎程度高。音樂之星評定標(biāo)準(zhǔn)：1、具有濃厚的音樂學(xué)習(xí)興趣，良好的音樂藝術(shù)素質(zhì)。2、平時(shí)音樂課中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)，表演能力強(qiáng), 課內(nèi)外音樂知識豐富。3、在聲樂、舞蹈、器樂方面有特長。4、積極參加學(xué)校的聲樂、器樂社團(tuán)，表現(xiàn)出色。5、積極參加學(xué)校級以上的聲樂、器樂演出或比賽，成績優(yōu)秀、表現(xiàn)出色。6 、考核期內(nèi)在總校

45、或總校以上大型演出活動中擔(dān)任主要視唱或演奏的學(xué)生可直接申請?jiān)u定音樂之星。7、以上未列入但在音樂方面成績突出且有成果者。體育之星：1、積極參加各項(xiàng)體育活動，在體育方面有特長。2、在學(xué)校運(yùn)動會中獲得單項(xiàng)比賽冠軍或在總校運(yùn)動會中獲得單項(xiàng)比賽前三名。3、在學(xué)校組織的集體體育比賽中獲得前三名的（主力）隊(duì)員；總校組織的集體體育比賽中獲得前五名的（主力）隊(duì)員。4、積極參加學(xué)校體育社團(tuán)活動，表現(xiàn)出色。5、在學(xué)?；蚩傂Ｋ圀w活動中展示表演特長成績突出者。6、體育課有事以正常理由向課任老師請假并征得允許而缺席，出席體育課服裝、鞋子符合要求， 上課自覺帶體育器材， 愛護(hù)學(xué)校體育器材、 場地。7、遵守課堂紀(jì)律 ,課堂練

46、習(xí)投入者。8、以上未列入但體育成績突出者。美術(shù)之星評定標(biāo)準(zhǔn)：1、學(xué)習(xí)美術(shù)興趣濃厚，具有良好的美術(shù)特長和綜合素質(zhì)。2、上課認(rèn)真，美術(shù)課工具準(zhǔn)備齊全。3、美術(shù)平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成、按時(shí)上交。4、美術(shù)作業(yè)構(gòu)圖比較飽滿、主題突出，色彩有對比，較協(xié)調(diào)、完整。5、積極參加學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動且表現(xiàn)出色同學(xué)。6、考核期內(nèi)在校級以上的各類書法、繪畫、攝影等比賽中獲獎。7、以上未列入但美術(shù)成績突出且有成果者。閱讀之星評定標(biāo)準(zhǔn)：1、能選擇適合自己閱讀的有益的書報(bào)雜志并具有良好的閱讀習(xí)慣。2、積極參加校內(nèi)外語文學(xué)科競賽, 成績優(yōu)異或在活動中表現(xiàn)出色。3、積極參加各級各類征文活動，成績突出者。4、積極向刊物投稿，考核期內(nèi)文章在各級各類報(bào)刊上公開發(fā)表者。5、能按照學(xué)校的要求認(rèn)真上好閱讀課并出色地完成讀書筆記。6、考核期內(nèi)在校級以上（含校級）的閱讀比賽中獲獎。7、能積極參加校內(nèi)讀書社團(tuán)活動且表現(xiàn)出色。8、以上未列入但在語文學(xué)習(xí)和閱讀方面表現(xiàn)突出者。電腦之星評定標(biāo)準(zhǔn)：1 、對信息技術(shù) (計(jì)算機(jī) ) 有濃厚的興趣。2、有良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣和網(wǎng)絡(luò)道德。3、認(rèn)真上好每一堂信息技術(shù)課, 勤于思考 , 愛護(hù)機(jī)器 , 遵守紀(jì)律 , 規(guī)范操作。4、上課發(fā)言有創(chuàng)造性、啟迪同學(xué)們的思維, 并經(jīng)常幫助他人。5、作業(yè)長期認(rèn)真完成 , 質(zhì)量高。6、積極參加校內(nèi)的信息