2022年學(xué)校讀書月活動(dòng)方案模板范文4篇.doc

1、2022年學(xué)校讀書月活動(dòng)方案模板范文4篇2022年學(xué)校讀書月活動(dòng)方案模板范文1為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營(yíng)造濃重的讀書氣 氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué) 習(xí)型教師群體，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”.特 制定教師讀書活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的為使教師更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育才能，養(yǎng)成 每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談 吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填 充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建立書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型 學(xué)校的形成作出奉獻(xiàn)。1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知 識(shí)，改善自身知識(shí)構(gòu)造；提升教師理

2、論和理論程度，將讀書所 得運(yùn)用于理論，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行 為，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，引導(dǎo)教師 養(yǎng)成”愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，進(jìn)步教育科研才 能。3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目和自己在 教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回憶自己的教育生 活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香 世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形 成教師讀書的文化氣氛，豐富經(jīng)歷，進(jìn)步新教育的施行才能。5學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工 作，舉行一次“教師隨筆”

3、的評(píng)比，并在教育在線上讀書活動(dòng) 主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀 讀書筆記心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā) 表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、 盛市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。（6以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈敏氣氛輕松的讀書競(jìng)賽 活動(dòng)。2022年學(xué)校讀書月活動(dòng)方案模板范文34月23日，我們將迎來(lái)第二十一個(gè)世界讀書日，讀書是 教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是開(kāi)展學(xué) 生智慧的最根本的途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變 人生的厚度；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K 點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)

4、信心和希望的泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書 的興趣，營(yíng)造濃重的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決 定在全體教師（以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會(huì)成員、 年級(jí)主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主）和全體學(xué)生（年 級(jí)）開(kāi)展讀書活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：“讀好書，做好人”二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX XXX組員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX三、活動(dòng)內(nèi)容：.在教師中開(kāi)展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動(dòng)。每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會(huì)。于4月 10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱XXX,學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將 評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同 時(shí)獲

5、得讀書交流活動(dòng)發(fā)言資格?；顒?dòng)時(shí)間：2022年3月28日至2022年4月30日（讀書交流時(shí)間待定）.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書，做好人”讀書月活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校推薦的書目（附后），以班為單位開(kāi)展讀書活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各 語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書 交流活動(dòng)課（一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本 書閱讀比賽），并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式，親子共 讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，36年級(jí)學(xué)生還要求填寫讀書卡。活動(dòng)時(shí)間：2022年3月28日至2022年5月30日（1）在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作，每名學(xué) 生根據(jù)班級(jí)推薦書目確定好1-2本

6、閱讀書，并準(zhǔn)備好書（可以 在學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu) 置）。（2）各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共 同閱讀（學(xué)校集中讀書時(shí)間只安排36年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1, 年級(jí)各班自行安排）。（3）閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等 摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。 （見(jiàn)附件2）（4）學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書香 班級(jí)、書香家庭以及書香少年假設(shè)干名。四、其他:.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組.活動(dòng)照相：xxXX三小2022年3月25日2022年學(xué)校讀書月活動(dòng)方案模板范文4活動(dòng)名稱：風(fēng)飄書香滿校I 活動(dòng)背景：當(dāng)今時(shí)代，信息

7、潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤 令人關(guān)切者，社會(huì)急躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻 礙了全民閱讀的展開(kāi)和深化。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的 國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊 迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建立比以往更倚重于知識(shí)的力 量，更依靠于全民文化素質(zhì)的進(jìn)步。1995年，結(jié)合國(guó)科教文 組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這 一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。三、活動(dòng)意義：今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書 日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎 就是人類文明的開(kāi)展史。書是人類精神財(cái)富

8、的載體，人類的點(diǎn) 滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書 日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。 科學(xué)開(kāi)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)程度和自我學(xué)習(xí)、開(kāi)展才能，特別是青少年，培養(yǎng)他們 閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”，非常有利 于建立學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于施行科教興國(guó)、人才 強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和 發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書氣氛，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)?；顒?dòng)宗旨:1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。2、為進(jìn)步同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利

9、用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的 閱讀資循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。3、為優(yōu)惠同學(xué)、效勞同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。五、活動(dòng)概述:1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日2、2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下3、活動(dòng)籌劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué) 5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛(ài)心獻(xiàn)書”“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)展。六、活動(dòng)流程：（一）準(zhǔn)備工作：1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫（局部問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填 寫），通過(guò)問(wèn)卷所反響的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針 對(duì)

10、性的開(kāi)展活動(dòng)！2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)展登記，易書活 動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān) 內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋，并同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一 交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià)）3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反響信息，同學(xué)們想看到書、經(jīng) 典好書等各類書籍的，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向 前進(jìn)，進(jìn)步同學(xué)們的讀書品位。（二）宣傳工作：1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充 分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳 “世界讀書日”的精神。（三）主要內(nèi)容：1、將活動(dòng)書

11、店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng) 品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)出售（活動(dòng)形式可多樣化， 不拘擰于一個(gè)形式）。2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書目，對(duì)同學(xué)們買書、 捐書進(jìn)展指導(dǎo)。3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書站承受廣闊師生 的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛(ài)心的將于4月23日這天在讀書交流的博客 上進(jìn)展公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會(huì)有序的進(jìn)展。（由工作人 員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)展超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書籍不得低 于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或 未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資得到更好 的共享。）5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流，打破傳統(tǒng)的

12、時(shí)空限 制，通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大博客交 流的影響力！博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式， 更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有： “經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良 好的讀書方向前進(jìn)，進(jìn)步同學(xué)們的讀書品味;“書友感悟 區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)展的感想、經(jīng)歷交流提供一個(gè)平臺(tái)。 “尋書區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書 帖?！皶Ｍㄓ穆贰?，同學(xué)們可就自己所知尋書區(qū)，所求 之書的來(lái)發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。七、活動(dòng)本卷須知：1、假設(shè)現(xiàn)場(chǎng)圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證 明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購(gòu)書。2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)

13、秩序，防止出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立，形成積極進(jìn) 取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著”有 哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”, 實(shí)現(xiàn)從閱讀“到“悅讀”這一目的不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素 質(zhì)。4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文 化特色。二、活動(dòng)主題讀書，為精神打底，為人生奠基。三、活動(dòng)口號(hào)與知識(shí)為友，與書本為友。全校所有在職教師。五、讀書內(nèi)容讀書是教師進(jìn)步自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅 要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生 活可以提供有益的借鑒。2、教育家的

14、書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性考慮、自身教育理論的時(shí)效性經(jīng)歷，可以對(duì)教師詳細(xì)工 作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前開(kāi)展的，作為這 一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知 識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這 些書有助于教師理解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自 己教學(xué)工作的針對(duì)性。5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān) 鍵，教師理解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步自 身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。六、活動(dòng)措施1、制定讀書方案目的書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每

15、學(xué) 期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目的。2、學(xué)校為全體教師裝備一本讀書筆記本。3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份 教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫一 篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。 學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)展調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)展優(yōu) 秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)并編入?？?教海拾貝。4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組 織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo) 講座。5、認(rèn)真及時(shí)整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案 管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。6、認(rèn)真做好書籍管理和借

16、閱工作。七、保障措施1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副 主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由 教科室詳細(xì)負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的施行，以教研組為載體進(jìn)展校本研 修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)那么，使教師讀書 活動(dòng)的施行和管理走向標(biāo)準(zhǔn)化。3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師 讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)， 對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話 等手段進(jìn)展鞭策。4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建立，保障校 本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)展。2022年學(xué)校讀書月活動(dòng)方案模

17、板范文2一、指導(dǎo)思想創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書香校園氣氛，是順應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展潮流的必 然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香 校園文化氣氛為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊師生 “讀好書，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的 專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建立，為學(xué)校建立增添活 力。二、活動(dòng)目的最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氣氛，是一種整體風(fēng) 貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為 本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，進(jìn)步學(xué)生的讀 寫才能，打造學(xué)生的.人生底色；努力建立師生的精神家園， 全面提升師生的整體素質(zhì)

18、，從而進(jìn)步教育質(zhì)量，創(chuàng)立特色學(xué) 校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。荀子日：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地 之厚也。無(wú)書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要 義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書 活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更 新觀念，拓展視野，努力建立一支充滿活力和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際才能 的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基矗。三、活動(dòng)對(duì)象:全校師生校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包 括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方 面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。（一）教師閱讀

19、書目.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目.蘇霍姆林斯基論教育.有關(guān)成人教育、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān) 成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：第五項(xiàng)修煉-學(xué)習(xí)型組 織的藝術(shù)與理論 美彼得圣吉上海三聯(lián)書店；學(xué)會(huì) 寬容 蘇隸東中國(guó)民航出版社。（二）學(xué)生閱讀書目安徒生童話格林童話嚴(yán)文井童話葉圣陶童 話張?zhí)煲硗拹?ài)的教育尼爾斯騎鵝旅行記 寄小讀者格蘭特船長(zhǎng)的兒女湯姆索婭歷險(xiǎn)記 西游記水滸傳木偶奇遇記西湖民間故事淘 氣的日子叢林奇談非法智慧假設(shè)給我三天光明 等。五、學(xué)習(xí)形式開(kāi)展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可 按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)展集體 學(xué)習(xí)。六、詳細(xì)施行方法書香校

20、園建立，要效勞于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校 園建立成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書 角的陣地作用，在此根底上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并 將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程方案，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀 課的課程方案與課程目的及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué) 校特色開(kāi)展的根底工程。(一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的詳細(xì)要求：(1) 一條主線-熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。一年級(jí)：熟讀背誦比擬簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首；二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首；并為 學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。(2)必讀書目-根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；堅(jiān)持寫讀 書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比。3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專 門的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書 在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書手續(xù)。（二）對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的詳細(xì)措施：1通過(guò)開(kāi)展讀書日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開(kāi) 展。（2圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書 室已有的圖書，每月