小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)《換個(gè)角度看問(wèn)題》精品課件

1、主題班會(huì)三（13）班拼圖游戲拼接圖片看看哪組最快換個(gè)角度看問(wèn)題學(xué)會(huì)合作主題：猜一猜電梯里鏡子的用途啟示一：不要只看到自己一個(gè)講文明，懂禮貌的人，必是一個(gè)有修養(yǎng)，有內(nèi)涵的人，必會(huì)得到別人的尊重與信任心中有他人會(huì)做人一位建筑師設(shè)計(jì)了位于中央綠地四周的辦公樓群?？⒐ず髨@林管理局的人來(lái)問(wèn) 他，人行道應(yīng)該修在哪里?“在大樓之間的空地上全種上草，他答復(fù)。夏天過(guò)后，在大樓之間的草地上踩出了許多小道。這些踩出來(lái)的小道優(yōu)雅自然，走的人多就寬，走的人少就 窄。秋天，這位建筑師就讓人們沿著這些踩出來(lái)的痕跡鋪設(shè)人行道。這些道路的設(shè)計(jì)相當(dāng)優(yōu)美，同時(shí)完全滿足了行人的需要。 說(shuō)一說(shuō)綠地中的人行道 為什么這樣設(shè)計(jì)？啟示二堅(jiān)信

2、眾人的力量比自己大連一連請(qǐng)把圖紙中的 圖案按一定的關(guān)系兩個(gè)兩個(gè)連接起來(lái)啟示三：能包容與體諒聽(tīng)故事議一議你認(rèn)為他該怎樣做？ 在一個(gè)火車站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來(lái)的火車扳動(dòng)道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向進(jìn)車站。假設(shè)他不及時(shí)扳岔，兩列火車必定相撞。 與此同時(shí)，他無(wú)意中回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在將要扳入的車道鐵軌上玩耍，而那列開(kāi)始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。是搶救自己的孩子，還是扳道防止一場(chǎng)火車相撞的災(zāi)難?他該怎么辦?那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了聲:“臥倒！ 同時(shí)，沖過(guò)去扳動(dòng)了道岔。 一眨眼的工夫，這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊，火車也吼叫而過(guò)。 車上的

3、旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也絲毫不知道，一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上火車在轟鳴著駛過(guò)，孩子絲毫未傷。那一幕剛好被一個(gè)從此經(jīng)過(guò)的記者攝入鏡頭中。 人們猜測(cè)，那個(gè)扳道工一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。后來(lái)，人們才漸漸知道，那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人。他唯一的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守，沒(méi)誤工過(guò)一秒鐘。 而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個(gè)弱智兒童。 他告訴記者，他曾一遍一遍地告訴兒子說(shuō):“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的。 兒子聽(tīng)不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關(guān)的那1秒鐘，他卻“臥倒了這就是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)，唯一聽(tīng)懂，并做得最出色的動(dòng)作。 啟示四：克制情感，有所準(zhǔn)備-完美的合作總結(jié)做一個(gè)善于與人合作的人心中有他人，