7 人的高貴在于靈魂

1、人的高貴在與靈魂1 學習目標：1、認真誦讀，熟悉課文內容，把握文章嚴謹?shù)慕Y構。2、掌握文中以舉例論證為主，結合引用論證的說理方法。3、深刻理解“靈魂”的內涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)。學習重點、難點：深刻理解和感悟“靈魂”的內涵，學習文中有力的說理。2什么使一個人“高貴”？顯赫的權勢？富足的金錢？華麗的外表？真誠的人性，淳樸的情感，純粹的靈魂？3預習檢查 焦灼（zhu) 平庸(yng) 攜(xi)帶 嘈(co)雜 熱忱(chn) 緬(min)懷 混(hn)亂 埋(mi)頭 埋(mn)怨 卑鄙(b) 揣(chui)摩 估量（ling） 赫赫戰(zhàn)功 無足輕重 全神貫注 節(jié)衣縮食 流連忘

2、返 忙碌不止 日益萎縮4 1946年生于上海，中國社會科學院研究員，出版各類著作二十多種，其中人與永恒守望的距離妞妞一個父親的札記尼采在世界的轉折點上等產生了極大的影響，是當代具有號召力的學者、作家。5問題一：請在閱讀中理清課文結構，將課文劃分為三部分，并簡要概括其主要內容。問題二：思考這篇課文的中心論點是什么？作者是通過怎樣的途徑提出這個中心論點的？自主學習6問題一：請在閱讀中理清課文結構，將課文劃分為三部分，并簡要概括其主要內容。7初 讀 文 本第一部分（1）：提出觀點。第二部分（2-6）：列舉事例論證觀點。第三部分（7）：表達期望。？ 中心觀點是什么？作者是通過怎樣的途徑提出來的？8 法

3、國思想家帕斯卡爾有一句名言：“ 人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒牵词谷绱?，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。我們當然不能也不該否認肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人，并無高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人，由于內心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，高尚和卑鄙。 中心觀點：人的高貴在于靈魂通過引用名言的方法申述自己的觀點。9初 讀 文 本第一部分（1）：提出觀點。第二部分（2-6）：列舉事例論證觀點。第三部分（7）：表達期望。？ 課文例舉了哪些事例？這些事例又是如何與觀點聯(lián)系起來的

4、？10 兩千多年前，羅馬軍隊攻進了希臘的一座城市,他們發(fā)現(xiàn)一個老人正蹲在沙地上專心研究一個圖形。他就是古代最著名的物理學家阿基米得。他很快便死在了羅馬軍人的劍下，當劍朝他劈來時,他只說了一句話：“不要踩壞我的圓！” 在他看來，他畫在地上的那個圖形是比他的生命更加寶貴的。更早的時候，征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市 ，遇到正躺在地上曬太陽的哲學家第歐根尼，便問他：“我能替你做些什么？”得到的回答是：“不要擋住我的陽光！”在他看來，面對他在陽光下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功顯得無足輕重。這兩則傳為千古美談的小故事表明了古希臘優(yōu)秀人物對于靈魂生活的珍愛，他們愛思想勝于愛一切包括自己

5、的生命，把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權勢更加高貴。事例二（敘述）事例一（敘述）11 珍惜內在的精神財富甚于外在的物質財富，這是古往今來一切賢哲的共同特點。英國作家王爾德到美國旅行，入境時，海關官員問他有，什么東西要報關， 他回答： “除了我的才華什么也沒有?！?使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們： “ 世間再沒有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比?！?事例三（敘述）12 有一回，我乘車旅行。列車飛馳，車廂里鬧哄哄的,旅客們在聊天、打牌、吃零食。一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。

6、她讀得那么專心，還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側影，我心中充滿感動,想起了自己的少年時代。那時候我也和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，就會忘記一切。如今我自己已經是一個作家，出過好幾本書了，可是我卻羨慕這個埋頭讀書的少女，無限緬懷已經漸漸遠逝的有著同樣純正追求的我的青春歲月。 每當北京舉辦世界名畫展覽時，便有許多默默無聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費，從全國各地風塵仆仆來到首都，在名畫前流連忘返。我站在展廳里，望著這一張張熱忱仰望的年輕的面孔，心中也會充滿感動。我對自己說：有著純正追求的青春歲月的確

7、是人生最美好的歲月。 事例四（敘述）事例五（敘述）13阿基米德在面對劈向自己的劍時，依然專心想著他正在研究的“圓”。第歐根尼在亞歷山大大帝向他好聲詢問時，無動于衷地繼續(xù)他陽光下的“沉思”。王爾德在海關人員詢問他出境有什么東西要報關時說：“除了我的才華，什么也沒有。”一個少女在鬧哄哄的車廂中，旁若無人，全神貫注地讀書。許多默默無聞的青年畫家在物質生活匱乏時，仍節(jié)衣縮食，來首都看名畫展，在名畫前流連忘返。14 兩千多年前，羅馬軍隊攻進了希臘的一座城市,他們發(fā)現(xiàn)一個老人正蹲在沙地上專心研究一個圖形。他就是古代最著名的物理學家阿基米得。他很快便死在了羅馬軍人的劍下，當劍朝他劈來時,他只說了一句話：“不

8、要踩壞我的圓！” 在他看來，他畫在地上的那個圖形是比他的生命更加寶貴的。更早的時候，征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市 ，遇到正躺在地上曬太陽的哲學家第歐根尼，便問他：“我能替你做些什么？”得到的回答是：“不要擋住我的陽光！”在他看來，面對他在陽光下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功顯得無足輕重。這兩則傳為千古美談的小故事表明了古希臘優(yōu)秀人物對于靈魂生活的珍愛，他們愛思想勝于愛一切包括自己的生命，把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權勢更加高貴。事例二（敘述）事例一（敘述）議論議論綜合議論15 珍惜內在的精神財富甚于外在的物質財富，這是古往今來一切賢哲的共同特點。英國作家王爾德到

9、美國旅行，入境時，海關官員問他有，什么東西要報關， 他回答： “除了我的才華什么也沒有?！?使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們： “ 世間再沒有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比?！?事例三（敘述）議論16 有一回，我乘車旅行。列車飛馳，車廂里鬧哄哄的,旅客們在聊天、打牌、吃零食。一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心，還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側影，我心中充滿感動,想起了自己的少年時代。那時候我也

10、和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，就會忘記一切。如今我自己已經是一個作家，出過好幾本書了，可是我卻羨慕這個埋頭讀書的少女，無限緬懷已經漸漸遠逝的有著同樣純正追求的我的青春歲月。 每當北京舉辦世界名畫展覽時，便有許多默默無聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費，從全國各地風塵仆仆來到首都，在名畫前流連忘返。我站在展廳里，望著這一張張熱忱仰望的年輕的面孔，心中也會充滿感動。我對自己說：有著純正追求的青春歲月的確是人生最美好的歲月。 事例四（敘述）事例五（敘述）議論議論17 在這5個事例中，我們發(fā)現(xiàn),每一個事例的主人公都有最在乎的、矢志追求的東西，那么這些他們矢志追求的東西分別是什么呢？這些東西又有什么深刻內涵呢？研 讀 探 討18阿基米得-“圓”第歐根尼-“陽光”王爾德-“才華”一個少女-“讀書”許多無名畫家-“看名畫展”熱愛思想珍惜精神財富純正的追求靈 魂追求的東西內涵？19阿基米得-“圓”第歐根尼-“陽光”王爾德-“才華”一個少女-“讀書”許多無名畫家-“看名畫展”熱愛思想珍惜精神財富純正的追求1.選擇論據(jù)要有典型性、代表性和多樣性；2.敘述論據(jù)要有側重點；3.羅列論據(jù)要有層次性。論據(jù)選擇要求：科學家哲學家文學家名人普通人個