《沁園春長(zhǎng)沙》復(fù)習(xí)案 統(tǒng)編版高一總復(fù)習(xí)

1、沁園春長(zhǎng)沙復(fù)習(xí)案 統(tǒng)編版高一總復(fù)習(xí) 沁園春長(zhǎng)沙復(fù)習(xí)案 一、課文賞析 上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地應(yīng)該由誰來主宰的問題。“看萬山紅遍，層林盡染”，一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，“萬山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現(xiàn)，是對(duì)革命與祖國(guó)前途的樂觀主義的憧憬?！苞棑糸L(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由?！眲t是詞人對(duì)自由解放的向往與追求。詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明。這七句，為

2、下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛?！皭澚壤?，問蒼茫大地。誰主沉??？”的感嘆，這一問道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷，由寫景直接轉(zhuǎn)入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂章。 下半闋著重抒情，但也不乏情中含景之處?！皯浲魨槑V歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象，自然地引起對(duì)往昔生活的回憶，將無形的不平凡歲月，化為一座座有形的崢嶸山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”一個(gè)“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概?！爸辛鲹羲?，浪遏飛舟”，也是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫面?？梢哉f，這首詞的崇高美，是以情為經(jīng)線，景為緯線，交織而成的。 全詞通過對(duì)長(zhǎng)沙秋景

3、的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，表現(xiàn)了詞人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。 二、給下列字注音 舸寥遒曾遏 多音字注音 看看守.看見.盡盡管.盡情.勁干勁.勁敵.度度過.揣度. 三、詞句翻譯 獨(dú)立寒秋 層林盡染 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 霜天 悵寥廓 誰主沉浮 攜來百侶曾游 崢嶸 恰同學(xué)少年 書生意氣，揮斥方遒 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字 萬戶侯 中流 浪遏飛舟 四、配套練習(xí)（一） 2下列加線字或詞的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（） A惆悵（chuch

4、ng）遏制（）褒揚(yáng)（bo）萬戶候（hu） B崢嶸（zhngrng）遒勁（qi）遨翔（o）歲月稠（chu） C滄茫（cngmng）百舸（g）盡管（jn）竟自由（jng） D寥廓（lioku）伴侶（l）攜帶（xi）橘子洲（j） 3下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A漫江碧透輕歌慢舞火勢(shì)蔓延漫無邊際 B苛政如虎百舸爭(zhēng)流道路坎坷沉疴痼疾 C蒼茫大地蒼海桑田天下蒼生滿目瘡痍 D魚翔淺底安祥自在材料翔實(shí)吉祥如意 4下列語句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是() A電視劇恰同學(xué)少年以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，展現(xiàn)了以毛澤東等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)和生活的故事。 B登上仰慕已久的泰山，同

5、學(xué)們眼界大開，他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會(huì)兒舉目仰望遠(yuǎn)處的落日歸鳥，指點(diǎn)江山，心潮澎湃。 C近年來，一些正值豆蔻年華的青年小伙子沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。 D諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主德國(guó)女作家赫塔.米勒的作品多以二戰(zhàn)為背景，反映的是崢嶸歲月中羅馬尼亞裔德國(guó)人的生活。 5下列各句中，沒有語病的一句是() A第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。 B我國(guó)的文化遺產(chǎn)是我們走向未來的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。 C古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫

6、家，竹成為我國(guó)詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的性格，不卑不亢的氣概。 D社會(huì)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。 6對(duì)下列句子修辭手法說明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A看萬山紅遍，層林盡染。（夸張）B問蒼茫大地，誰主沉??？（反問） C指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。（對(duì)偶）D糞土當(dāng)年萬戶侯。（比喻） 7.下列語句朗讀節(jié)奏錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A.看/萬山/紅遍，層林/盡染B.憶往昔/崢嶸/歲月稠 C.恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂D.問/蒼茫/大地，誰/主沉浮 8比較沁園春.雪和沁園春.長(zhǎng)沙這兩首詞，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 沁園春.雪北國(guó)風(fēng)光，千里

7、冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 A這兩首詞對(duì)景物的描繪，意境開闊，氣勢(shì)恢宏，都注意到了動(dòng)靜結(jié)合，并且都寫到了有生命的動(dòng)物，使景物描寫顯示出勃勃生機(jī)，富有生命力。 B沁園春.雪描寫了一幅南國(guó)秋景圖，沁園春.長(zhǎng)沙描寫了一幅北國(guó)冬雪畫卷，作者準(zhǔn)確地抓住了各自的不同特點(diǎn)，使詞作反映出地域和時(shí)令上的鮮明特色。 C這兩首詞的詞牌相同，這就決定了這兩首詞在內(nèi)容上可以不同，但總的

8、字?jǐn)?shù)、句數(shù)應(yīng)該相等，平仄、押韻也應(yīng)該有相同的規(guī)律。 D這兩首詞的上闋都以描寫景物為主，下闋以寫人敘事為主，分別用“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”和“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”二句來過渡，銜接自然。 配套練習(xí)（二） 1“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！边@幾句詞的正常語序應(yīng)當(dāng)是() A寒秋，湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭。B湘江北去，獨(dú)立寒秋，橘子洲頭。 C橘子洲頭，寒秋獨(dú)立，湘江北去。D寒秋，橘子洲頭獨(dú)立，湘江北去。 2下列對(duì)沁園春.長(zhǎng)沙中所使用的修辭手法的分析正確的一項(xiàng)是() A“糞土當(dāng)年萬戶侯”中“萬戶侯”是比喻大軍閥、大地主、大官僚。 B“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”運(yùn)用了借代的修辭手法，“江山”代

9、國(guó)家，“激揚(yáng)文字”代評(píng)論國(guó)家大事、激濁揚(yáng)清。 C“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”運(yùn)用了反問和擬人的修辭手法。 D“看萬山紅遍，層林盡染”運(yùn)用了夸張和借代的修辭手法。 3下列對(duì)沁園春.長(zhǎng)沙這首詞的用字的分析，有誤的一項(xiàng)是() A“看萬山紅遍，層林盡染”，其中“遍”字寫出了紅之廣，“染”字則活畫了岳麓山一帶楓林的紅色仿佛人工染成的。 B“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，其中“透”字寫出江水碧綠清澈和江水滿溢之狀，“爭(zhēng)”活現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)的熱烈場(chǎng)面。 C“鷹擊長(zhǎng)空”的“擊”字準(zhǔn)確地描繪出蒼鷹展翅、矯健勇猛的雄姿。 D“魚翔淺底”的“翔”字精當(dāng)?shù)孛枥L出游魚在水中自如輕快的狀態(tài)。 4下列各句中加粗成語的使周，正確的

10、一項(xiàng)是() A張大爺對(duì)記者說：“現(xiàn)在其實(shí)有好多電影、電視，都是講述我年輕時(shí)候的故事，總是能讓我回想起那個(gè)崢嶸歲月的時(shí)代?！?B貧窮山村的農(nóng)家女孩蘇明娟能夠脫胎換骨，完成人生的華麗轉(zhuǎn)身，離不開好心人的幫助，更離不開她自己的勤奮。 C.40多年前，一批風(fēng)華正茂的知青響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，來到蘇北響水縣康莊大隊(duì)插隊(duì)落戶；40多年后，已年過花甲的他們重返這片熱土，感受這里的巨大變化。 D真實(shí)案件改編，戲骨同臺(tái)飆戲，劇情撲朔迷離，節(jié)奏酣暢淋漓破冰行動(dòng)從立項(xiàng)起就備受關(guān)注，最后的呈現(xiàn)也不孚眾望。 5下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是() A.光明日?qǐng)?bào)發(fā)表署名文章弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列，首次深刻闡述并提出了紅船精神。

11、B百度董事長(zhǎng)李彥宏表示，中國(guó)人對(duì)隱私問題沒那么敏感，多數(shù)情況下他們?cè)敢庥秒[私換取便利、安全或者效率。 C目前我國(guó)中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐浪費(fèi)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，這是源于中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐與學(xué)生的期望落差太大造成的。 D針對(duì)海岸種樹不易成活、年年造林不見林，林業(yè)部門積極探索，勇于創(chuàng)新，推出了很多造林的新模式。 配套練習(xí)（三） 1.注音。 橘子洲（）百舸爭(zhēng)流（）寥廓（） 崢嶸（）揮斥方遒（）浪遏飛舟（） 歲月稠（）中流擊水（）遒勁（） 2.下列句子中空缺處應(yīng)該選用的詞語正確的一組是() 登上山脊極目遠(yuǎn)眺，高緯度的天穹顯得格外_高遠(yuǎn)，湛藍(lán)色的天空中飄浮著朵朵白云。 真正的_，必然是當(dāng)朋友的尊嚴(yán)受到侵犯，作為朋友必與他一

12、起挺身而出，而不是躲避在某個(gè)角落。 在種種無奈的迫使下，他還是來到了這塊曾經(jīng)十分向往，而現(xiàn)在卻又非常_的地方。 A遼闊義氣彷徨B寥廓意氣猶豫C寥廓義氣彷徨D遼闊意氣猶豫 3.下列詞語中對(duì)加橫線詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A.誰主沉浮(主宰)漫江碧透(滿) B.崢嶸歲月稠(不平凡)悵寥廓(悵惘，失意的樣子) C.浪遏飛舟(阻止)激揚(yáng)文字(激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁，褒揚(yáng)清明的) D.揮斥方遒(強(qiáng)勁有力)糞土當(dāng)年萬戶侯(作動(dòng)詞用，視為糞土) 5下列加點(diǎn)的成語，使用不正確的兩項(xiàng)是() A以毛澤東為代表的那個(gè)時(shí)代的熱血青年，寫出了不少激濁揚(yáng)清的好文章。 B沒有中國(guó)共產(chǎn)黨做中國(guó)人民的中流砥柱，中國(guó)的獨(dú)立解放是

13、不可能的。 C有些風(fēng)華正茂的兒童沉迷在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)了時(shí)光，荒廢了學(xué)業(yè)，真讓人痛惜。 D有一些人打著行為藝術(shù)的旗號(hào)，公然在大街上或袒胸露背，或披頭散發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)，嘩眾取寵，其行為為世人所不齒。 E所謂領(lǐng)軍人物，不僅需要有“逆水行舟”的冒險(xiǎn)精神，也要有揮斥方遒的王者霸氣，更應(yīng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略家和指揮者。 6下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是() A詩人毛澤東一書從不同的時(shí)間、不同的角度來表現(xiàn)毛澤東詩詞的巨大成就，使讀者全面了解毛澤東思想藝術(shù)。 B據(jù)斯諾登通過英國(guó)衛(wèi)報(bào)報(bào)道表示，他“從未向中俄政府提供情報(bào)”，中俄“也沒有從其筆記本電腦里提取信息”。 C近兩年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和出現(xiàn)，全球

14、越來越多的政府機(jī)構(gòu)人員紛紛開通微博，及時(shí)公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。 D“炫通水詩賦朗誦會(huì)”在散文詩朗誦水水水中拉開了序幕，一首聲情并茂的難離故土表達(dá)了南陽人為南水北調(diào)無私奉獻(xiàn)、背井離鄉(xiāng)的壯舉，感人泣下。 7下列詩句都是描繪秋景的，與沁園春.長(zhǎng)沙意境相似的一項(xiàng)是() A枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。 B自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 C風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 D秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。 （1）詞興起于唐，_，配樂歌唱，句式不齊，也叫做_。最初稱為“曲”“曲子”“曲子詞”，后也叫_。 （2）詞牌,就