部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中期末測(cè)試卷兩套

1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題一、拼音小樂(lè)園。1.給下列加點(diǎn)字，選擇正確的讀音。秋天稻子上了（lio le）場(chǎng)(chn chn)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌起來(lái)。洪水把整個(gè)村莊都淹沒(méi)(m mi)了，大家成了沒(méi)(m mi)家可歸的難民。李叔叔非常好（ho ho）客，經(jīng)常邀請(qǐng)好（ho ho）朋友來(lái)家做客。葡萄溝的葡萄干(n n)水分(fn fn)少，非?？煽?。淹沒(méi)（m mi） 頭發(fā)(f f) 興奮 (xn xn)重新（chn zhn） 播種(zhn zhn) 四海為家(wi wi)2.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分） hi yn lu t xin mo din dn zhn xin hu b pn yu k zh

2、u lin dn chn sh lo sh xn k du q mn shn hu l nn mn chun pn yu lin dn hu chun外刮風(fēng)了，小 們嚇得通紅，這時(shí)長(zhǎng)安慰大家，chn一定要 住氣，很快就過(guò)去了。zhn xin zh sh hi yn多讀書(shū)，在大家面前的是的。3.我有新發(fā)現(xiàn)。（4分）楊 桐 柏 楓 我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是 ，那么這幾個(gè)字與 有關(guān)。二、詞語(yǔ)游樂(lè)場(chǎng)。1.選擇合適的量詞填在括號(hào)里?？?片 條 孔 只 方 叢 條 道 座一（ ）石橋 一（ ）小船 一（ ）杉樹(shù) 一（ ）沙灘 一（ ）海鷗 一（ ）魚(yú)塘 一（ ）花園一（ ）小溪 一（ ）翠竹 一（

3、）帆船2.比一比，再組詞。園（ ） 只（ ） 進(jìn)（ ） 今（ ）圓（ ） 支（ ） 近（ ） 令（ ）3.（照樣子，連一連）十年樹(shù)木 詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)忠厚傳家久 為有暗香來(lái)樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng) 百年樹(shù)人遙知不是雪 人無(wú)志不立欲窮千里目 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人路人借問(wèn)遙招手 黃山歸來(lái)不看岳五岳歸來(lái)不看山 更上一層樓4.把詞語(yǔ)與它的音節(jié)連一連。（5）yn hu sun su zh wn yn jn u聞 著 夠 鏡 隱 艘 隱 毀 酸 割 5. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6）山川 名山大川 窮盡 煙云 層疊 三、詞語(yǔ)積累吧。1.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ ）枝獨(dú)秀 名勝古（ ） （ ）不虛傳 山清（ ）秀2. 我是查字典的小能手。生字應(yīng)查的部

4、首除去部首幾畫(huà)讀音紫梢酸輝“鍵”用部首查字法，應(yīng)先確定部首是 ，這個(gè)部首是 畫(huà)，然后在這個(gè)部首里的 畫(huà)中找到這個(gè)字。3.照樣子，寫(xiě)句子。老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫(huà)。一邊一邊： 我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。有時(shí)候有時(shí)候： 茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 ，像 。到了冬天，我變成了小花朵飄下來(lái)，人們又管我叫“雪”。 飄 ， 。我很高興，老師居然能認(rèn)出這兩個(gè)怪物是馬。 ，居然 。四、課文回放站。遙知不是雪， 。樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)， 。路人借問(wèn)遙招手， 。 ，更上一層樓。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了 ，靠 傳播種子。蒼耳媽媽準(zhǔn)備了 ，靠 傳播種子。通過(guò)讀媽媽睡了，在

5、小作者眼里，睡夢(mèng)中的媽媽真 ， ， 。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道 樹(shù)葉像手掌， 喜暖在南方，銀杏水杉 ， 里農(nóng)事了。我還知道人和動(dòng)物要做 。在這這一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我知道廬山的 ，欣賞了黃山的 ，領(lǐng)略了臺(tái)灣的 ，還品嘗到了葡萄溝的 。感受到了祖國(guó)的美麗和富饒。五、溫馨閱讀屋。日月潭日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（1）日月潭在 省。（2）用“ ”日月潭名字的由來(lái)。奇妙的雨傍晚時(shí)分，天空的南面聚集了許多烏云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛(ài)的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山突然

6、間，狂風(fēng)大作，一會(huì)兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴嚏（pn t），聲音可大了。接著就下起了傾盆大雨。透過(guò)窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐起一把雨傘，走進(jìn)了雨里，雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，覺(jué)得很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也睡覺(jué)了?？諝庵袕浡嗤恋奈兜?，深呼吸，一股股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場(chǎng)及時(shí)又奇妙的雨啊!1.通過(guò)讀短文，我猜“形狀各異”的意思是 。2.下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。3.“雷公公也打起噴嚏”，“噴嚏”指 。4.“這真是一場(chǎng)及時(shí)又奇妙的雨啊!”你覺(jué)得這還是

7、一場(chǎng)什么樣的雨寫(xiě)一寫(xiě)。這真是一場(chǎng) 。公雞和鴨子比本領(lǐng)佚名 公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大。它們比賽跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！” 它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小朋友們，你看誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？1短文有（ ）個(gè)自然段，寫(xiě)了（ ）和（ ）比本領(lǐng)的事。（6分）2它們比了（ ）次，第一次比（ ），（ ）贏了；第二次比（ ），（ ）贏了。（5分）3.在正確的答案后面達(dá)“”（3分）（1）公雞的本領(lǐng)大。（ ）（2）鴨子的本領(lǐng)大。（ ）（3）公雞和鴨子各有各的本領(lǐng)。（

8、） 香雪海文/佚名 今年春節(jié)后，我去了一次無(wú)錫的梅園，就愛(ài)上它了。那次我去得早，園里還沒(méi)有多少人。一陣陣甜津津的香味將我引導(dǎo)梅花林里。抬頭看看密密的樹(shù)林，雪白雪白的一大片，像天上（飄 漂）來(lái)的朵朵白云，也（像 象）剛下過(guò)一場(chǎng)大雪。這是盛開(kāi)著的白梅花??！中間也夾雜著紅梅、綠梅的花骨朵兒。據(jù)說(shuō)這里共有四千多棵梅樹(shù)，開(kāi)花時(shí)就成了一片花海，叫做香雪海。我鉆進(jìn)林子，靠著一棵老梅樹(shù)坐下，發(fā)現(xiàn)花叢中有許多的蜜蜂。本來(lái)我覺(jué)得挺寂寞的，現(xiàn)在似乎有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友陪伴我，熱鬧極了！1.劃掉文中（ ）里不正確的字。2.香雪海是指 3.園里沒(méi)有多少人，“我”為什么覺(jué)得熱鬧極了？曹操問(wèn):“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)?”有

9、的說(shuō):“得(ddi)造一桿 (nn)大秤(chnchn),砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō):“有了大秤也不行啊誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢” 曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來(lái),說(shuō):“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘(sushu)大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷(xunxin)上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止(zzh)。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?！?.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并畫(huà)“”。(6分)2.在方格里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)3.在括號(hào)里填上合適的量詞。(6分)一()大秤一()墻 一()大樹(shù)一()大船 一()辦

10、法一()線4.從文中找出下列詞的反義詞。(2分)上浮()輕()5.表示曹沖稱(chēng)象先后順序的詞語(yǔ)是、。(2分)湖水白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花,照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚,它變成一個(gè)浴盆,小星星們到這里來(lái)洗澡,嘩啦,嘩啦!看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快1.找一找,填一填。(4分)( )的鮮花 ( )的垂柳 ( )的藍(lán)蜻蜓 ( )的花蝴蝶2.短文告訴我們白天湖水是( ),夜晚又變成( )。3.照樣子,寫(xiě)句子。(4分)例:白天,湖水就像一面鏡子。 七、寫(xiě)話快樂(lè)屋。（10）看看圖上畫(huà)的是在什么地方？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？然后?xiě)幾句連貫的話。

11、看看圖上畫(huà)的是在什么地方？什么季節(jié)？他們?cè)诟墒裁?？然后?xiě)幾句連貫的話。看看圖中有誰(shuí)？他們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？發(fā)揮你豐富的想象力，寫(xiě)一幾句連貫的話。六、口語(yǔ)實(shí)踐營(yíng)。說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不僅是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，也有利于我們的身體健康。老師經(jīng)常告訴大家寫(xiě)字姿勢(shì)要注意“三個(gè)一”。大家看看右邊的圖片，想一想，怎樣才能保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)呢？ 二年級(jí)（上）語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(43分)1、把不正確的讀音畫(huà)“/”。（6分）（1）葡萄溝的葡萄干（ gn gn）水分（fn fn ）少，非?？煽?。（2）老山羊把種（zhng zhng）子種（zhng zhng ）在地里。（3）曹沖為（wi wi ）什么

12、能稱(chēng)出大象的重（zhng chng ）量？（4）李叔叔非常好（ho ho）客，經(jīng)常邀請(qǐng)好（ho ho）朋友來(lái)家做客。（5）要想得（ddi）到好成績(jī)，就得（ddi）好好學(xué)習(xí)。（6）葡萄溝的葡萄干(n n)水分(fn fn)少，非?？煽?。2構(gòu)字組詞。(6分)(1)(加偏旁)頁(yè)_() 果_() 昔_()(2)(去偏旁)味_() 站_() 賞_()(3)(換偏旁)科_() 狼_() 校_()3選字組詞。(6分)eq x(力歷厲立麗利例)( )史( )正用( )嚴(yán)( )站( )秀( )( )聲( )用經(jīng)( )盡( )壯( )舉( )4看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)chng sh xn wn chng gn l

13、osh x lin din dng j ji tiogo hi zi hi yng 5選詞填空。(3分)eq x(愛(ài)護(hù)愛(ài)惜保護(hù))(1)我們要()糧食。(2)我們都要()珍稀動(dòng)物。(3)我們要()學(xué)校的一草一木。6補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。(6分)驚弓（ ）（ ） 如（ ） 得（ ）（ ） （ ）古跡 蒙蒙（ ）（ ）（ ） （ ）獨(dú)秀 風(fēng)景（ ）（ ）風(fēng)（ ）日 （ ） 安居（ ） （ ）無(wú)（ ）無(wú)（ ） 自（ ）自（ ）大（ ）大（ ） 一（ ）一（ ）7、我會(huì)填量詞。（6分） 一（ ）山 一（ ） 仙人 一（ ）筆 一（ ）稻田 一（ ） 魚(yú)塘 一（ ）楊樹(shù)積累運(yùn)用（32分）1. 我會(huì)連線，搭配詞語(yǔ)。

14、（ 4分） 樹(shù)木 點(diǎn)點(diǎn) 綠色 霧 燈光 茂盛 彎彎 涼棚太陽(yáng) 流動(dòng) 薄薄的 月亮空氣 高照 金黃的 稻子2.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分） （1）含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)。_ _ _ _（2）描寫(xiě)天氣現(xiàn)象的四字詞語(yǔ)。_ _ _ _寫(xiě)出abac式的詞語(yǔ)。_ _ _ _3.按要求寫(xiě)句子。（4分）（1）把括號(hào)里的詞語(yǔ)放到句子中去。 小花貓趴在樓梯上一動(dòng)不動(dòng)。（懶洋洋地 ）_（2）把詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 傣族 一年一度 到了 又 潑水節(jié) 人民 的 _4.按要求填空。（10分）要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音音序組詞虧狐申第5、快樂(lè)積累。(8分)(1)遙知_，_暗香來(lái)。(2)樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，_。(3)_皆圖畫(huà)，_不文章。(4)飛流直下_，疑是銀河落_。（5）_，沿河看柳。（6）_葉兒紅。（7）欲窮千里目，_。(8)_恐驚天上人。（9）兄弟睦，_。（10）一而百，_，_。三、閱讀（13分）秋 天秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。短文有（ ）個(gè)自然段。（1分）第（ ）自然段寫(xiě)秋天到了，菊花開(kāi)了。第（ ）自然