部編版四年級上冊語文 期末模擬卷（一）

1、期末模擬卷（一）基礎(chǔ)百花園(42分)一、下列加點字的讀音全對的一項是()(2分)A. 鐵釘(dng)哲學(z)鳥卵(lun)花圃(p)B. 投降(xing) 血液(xu) 哄騙(hng) 振奮(zhng)C. 旋風(xun) 倒霉(do) 露臉(lu) 家雀兒(qio)D. 少女(sho) 運載(zi) 要求(yo) 軍閥(f)二、讀拼音，寫詞語。(5分)元旦聯(lián)歡會pi lin()時w li()不認真，結(jié)果表演z gu()了。面對大家的xn ch()，我恨不得找個fng x()鉆進去。三、查字典填空。(9分)“諸”用音序查字法，應(yīng)先查()，再查()?！皣L與諸小兒游”中“諸”的意思是()?！爸T”

2、的偏旁是()，組詞()，給它換偏旁可以變成哪些字？并組詞。()_ ()_ ()_ ()_四、把下列詞語補充完整，并完成練習。(16分)英勇()()搖()晃()()云()霧()()凜凜 ()眉()目 人()()沸1. 描寫人物外貌的詞有_，(選詞填空)請各寫出一個描寫男子和女子外貌的四字詞語：_、_。(3分)2. 描寫人物品質(zhì)的詞有_，(選詞填空)請寫出描寫以下人物品質(zhì)的詞語。岳飛：_黃繼光：_包拯：_(4分)3. 請寫兩個描寫人物神態(tài)的詞：_、_(2分)4. 我會寫一個八字成語：_(1分)五、用“靜”字組詞，然后填空。(2分)1. 課堂上，我們要保持()。2. 危險來臨時，我們的心情久久不能(

3、)，但我知道一定要沉著()。3. 一時恍恍惚惚的必須低下頭，揉一揉眼睛，()一會兒再看。六、按要求完成句子練習。(8分)1. 用動作描寫來表現(xiàn)人“焦急”的心情。_2. 是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。(仿寫句子)_3. 我一定要把這件事情做好。(改為雙重否定句)_4. 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是_；沒有一本書的家，是_。(照樣子，把句子補充完整)主題訓(xùn)練營(12分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)1. “八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆?！边@首詩寫的是_的景象。2. 當機會來臨時，我們會用“_”來勸人奮進

4、，把握時機。當有人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時，我這樣勸告：“_?！?. 女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，常_，以堙于東海。4. 涼州詞的作者是_代詩人_。詩中描寫將士即將出征的兩句詩是：“_?！卑?、閱讀下面兩則材料，完成練習。(4分)材料一：下面是我省教育廳公布的學生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測結(jié)果。(箭頭代表升降幅度)監(jiān)測項目,升降幅度,監(jiān)測項目,升降幅度監(jiān)測項目升降幅度監(jiān)測項目升降幅度身高肺活量體重視力胸圍男子1000米、女子800米材料二：寧波市全面啟動“學生陽光體育運動”。1. 從材料一中，你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點？(2分)_2. “陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義？(2分)_讀寫展示

5、臺(46分)九、課內(nèi)閱讀。(10分)又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎(zhz )針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(susu)，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”1. 給加點的字選擇正確的讀音，打“”。(1分)2. 閱讀選段，請寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。(3分)皮膚上()()()3. 聯(lián)系全文，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說，扁

6、鵲也有責任，因為他不太會說話，見面就說蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，你會怎么勸說，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？(2分)我會這樣說：_4. 讀了這則故事你明白了什么道理？(2分)_5. 這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少，請在橫線上再寫兩個。(2分)_十、課外閱讀。(11分)蟬蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開，露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時候除掉尾部，全體都出來了。蟬脫殼的時候，可

7、以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。那些舊皮就只剩個空殼，成了蟬蛻。整個過程大約要半個小時。剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來的空殼上，在微風里顫動，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強壯起來飛離樹枝，大概要三個半小時。雄蟬是天才的樂師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個月的時間，蟬的樂聲總在我耳邊。我常?？匆娨恍┫s停息在樹枝上，一動不動地狂飲著樹皮里的水分。夕陽西下時，它們才沿著樹枝慢慢地走動。無論是飲水的時候，還是

8、走動的時候，它們從來沒有停止過演奏。蟬的視覺非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都能看得見，只要看見有什么東西來了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開了。蟬的聽囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂。有一回，我借來兩支土銃，裝滿火藥，安好引線，擱在門外下，還把窗戶打開，怕把玻璃震碎。砰！土銃響了，可是樂師們照常演奏它們的音樂，沒有一個表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂聲的音調(diào)和音量都沒有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對樂師們同樣沒有什么影響。我想，經(jīng)過這次試驗，說明蟬雖有聽覺，可它所能接受的聲音和人是不一樣的。1. 短文從

9、_、_兩方面來介紹蟬的特點。(2分)2. 蟬蛻皮的順序：_(填序號，2分)吸管和前腿后腿和翅膀尾部頭背3. “我”用土銃做試驗的目的是()(2分)A. 嚇唬蟬B. 測試蟬的聽覺C. 測試蟬的視覺D. 震碎窗戶的玻璃4. 文中畫“”的句子中加點的動詞的作用是什么？(2分)_5. 文中有不少把蟬當作人來寫的句子。請把你喜歡的一句用“”在文中畫出來。(1分)6. 這篇短文是法國昆蟲學家法布爾寫的。請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勊麑κ挛锏挠^察有哪些方面值得你學習。(2分)_十一、快樂習作。(25分)生活中，你一定得到過別人的幫助?；貞浺幌?，他(她)是在什么情況下，怎樣幫助你的？你是怎么感謝他(她)的？如果還沒來

10、得及感謝，你打算怎樣表達謝意？請你以“感謝你對我的幫助”為題，寫一篇習作。400字左右。期末模擬卷（一）一、C二、排練我倆砸鍋訓(xùn)斥縫隙三、Zzh眾，許多讠示例：諸位示例：堵堵塞賭賭博都首都著著名四、無畏頭腦騰駕威風慈 善聲鼎1. 慈眉善目示例：虎背熊腰眉清目秀2. 英勇無畏示例：精忠報國視死如歸剛正不阿3. 示例：目瞪口呆面如土色4. 示例：尺有所短，寸有所長五、1. 安靜2. 平靜冷靜3. 沉靜六、1. 示例：媽媽還沒有回來，他在房間里等著媽媽，一會兒坐下，一會兒站起來，一會兒又跑到窗前向外張望。2. 示例：春天在哪里呢？春天在青翠的山林里。3. 我非要把這件事情做好不可。4. 示例：沒有一

11、顆星的夜空沒有一棵樹的大山七、1. 八月十八錢塘江大潮漲落2. 機不可失，時不再來 尺有所短，寸有所長3. 溺而不返銜西山之木石4. 唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催八、1. 青少年體質(zhì)狀況呈下降趨勢。(或青少年體質(zhì)下降了。)2. 表層含義是在陽光下(操場上、大自然中、戶外)；深層含義是指體魄強健、意志堅強、充滿活力。九、1. zhsu2. 皮肉之間腸胃里骨髓3. 示例：您為了國家日夜操勞，真是辛苦了，我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？4. 有病要及早治療，有缺點、錯誤要及時改正，防微杜漸，否則會產(chǎn)生不可挽回的后果。5. 示例：守株待兔、揠苗助長十、1. 蟬脫殼蟬是天才的樂師2. 3. B4. 這里用到的動詞是連續(xù)的，一步一步的，這樣的動作描寫讓蟬脫殼的畫面更加生動形象，能體現(xiàn)出它脫殼像奇怪的體操，說明了蟬脫殼的辛苦。5. 示例：無論是飲水的時候，還是走動的時候，它們從來沒有停止過演奏。6. 法布爾觀察蟬脫殼，不光從脫殼的部位順