山東東營(yíng)2020中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(解析版)

1、2020東營(yíng)市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試題（總分120分考試時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用（共20分）1根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）當(dāng)大地被黑暗吞shl已久，生靈被寒風(fēng)鞭笞得遍體鱗傷，你巨臂輕揮，千軍萬(wàn)馬頃刻將長(zhǎng)夜攻陷，耀武揚(yáng)威的劊子手也束手就擒。一顆顆創(chuàng)巨痛深的靈魂，面對(duì)你溫暖明媚的微笑淚若泉涌shl倉(cāng)寸2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）青蒿素對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%，屠呦呦這一重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)瘧疾患者的生命。“十三五”規(guī)劃五大理念之一是創(chuàng)新，即不斷推進(jìn)理論、制度、科技、文化的創(chuàng)新，讓創(chuàng)黨和國(guó)家一切工作。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性

2、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，進(jìn)而涵養(yǎng)和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的本意所在。A.挽救貫串傳揚(yáng)B.拯救貫串傳揚(yáng)C.拯救貫穿弘揚(yáng)D.挽救貫穿弘揚(yáng)3依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）這里的瀑布變幻多姿。有時(shí)像一陣風(fēng)，；有時(shí)如漫天大雨，；有時(shí)又如三兩個(gè)隱者，盡情地沐浴山巒草木在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚在深密的叢林里淺吟輕蹈A.B.C.D.4觀察下面黎雄才的面作駕云松，寫一段解說(shuō)文字，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。（3分）5.填空。（5分）關(guān)雎中以，”將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來(lái)。李白行路難以,”比喻人生道路所遭遇的艱難險(xiǎn)阻，表現(xiàn)出無(wú)端無(wú)

3、盡的惆悵和迷茫。正如孔子所說(shuō)“，”，即使是普通人也應(yīng)堅(jiān)守信念，堅(jiān)定意志，百折不撓，矢志不渝。故天將降大任于是人也，。6名著閱讀。（2分）輕輕抱起“監(jiān)獄之花”，把深切的愛意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心愛的孩子！你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的”她連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺得幼稚的孩子完全能夠聽懂她的話：“孩子啊，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧！叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗托付給你”以上文字選自長(zhǎng)篇小說(shuō)，文中A處的人物是。小說(shuō)通過、等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一立場(chǎng)堅(jiān)定，愛憎分明，忠于理想，寧死不屈的女共產(chǎn)黨人形象。7綜合性學(xué)

4、習(xí)。（4分）水是生命之本，也是文化之源。學(xué)校開展“飲水思源，拯救生命”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。探源溯流漢字意趣盎然，“水”，寫作丄，小篆寫作丿）】。詞源注：“殳：手持具以取物?！蹦阏J(rèn)為莊子列御寇中“其子沒于淵，得千金之珠”中“沒”的意思是：。詞語(yǔ)中，有源而常流不斷的水稱“活水”成語(yǔ)中，比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功稱”;古詩(shī)中，描寫自然山水風(fēng)景的詩(shī)歌被稱作“”。（2分）望穿“清”水材料一據(jù)監(jiān)測(cè)，七大水系中，松花江和淮河，黃河和遼河，海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流70%的河段受到污染。我國(guó)淺層地下水W-V類水質(zhì)占80.1%。污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放與垃圾腐化，化肥農(nóng)藥

5、及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二醫(yī)學(xué)研究確定，80%的疾病如各種癌癥、內(nèi)臟炎癥、結(jié)石、心腦血管疾病都是由飲用水被污染造成的。近十年淮河流域內(nèi)的河南、江蘇、安徽等地出現(xiàn)多個(gè)“癌癥村”。材料三研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）二、閱讀（共50分）閱讀下面的文字，完成8-25題。（一）（4分）江上董穎萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。注：董穎：北宋詩(shī)人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。摩挲：用手撫摸。釣舟：指行舟。8這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）9任選一個(gè)角度（如構(gòu)思、寫法、語(yǔ)言等），對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。（2分）（二）（8分）（甲）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。

6、久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。蒲松齡狼（乙）蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空。嘐嘐聱聱，聲在橐中。曰“嘻！此鼠之見閉而不得去者也?！卑l(fā)而視之，寂無(wú)所有，舉燭而索，中有死鼠。覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅(jiān)而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞?dòng)猩怯谌?。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬(wàn)物而君之，卒見使于一鼠

7、；墮此蟲之計(jì)中，驚脫兔于處女。烏在其為智也?！比粲懈嬗嗾咴唬骸安灰挥谌辏谖?，故一鼠之嚙而為之變也。人能碎千金之璧，不能無(wú)失聲于破釜；能搏猛虎，不能無(wú)變色于蜂蠆：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”蘇軾黠鼠賦注：拊（fb）：拍。橐（tud）：袋子。嘐嘐（jido）聱（do）聱：象聲詞，形容鼠咬物的聲音。蠆（chdi）：蝎子一類的毒蟲。10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）其一犬坐于前犬：橐堅(jiān)而不可穴也穴：此鼠之見閉而不得去者也見：不能無(wú)變色于蜂蠆于：翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。兩文都寫人與動(dòng)物的“較量”，但有著截然不同的結(jié)局，其原因分別是什么？（2分）兩

8、文均“敘事”而“達(dá)意”，但體裁和表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同，試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）（三）（8分）那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地

9、出去了。史鐵生秋天的懷念探究三次“看花”在文章結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)“我”生活態(tài)度方面的作用，寫出你的發(fā)現(xiàn)（。3分）“我”暴怒無(wú)常，母親勸“我”看花。“我”看樹葉飄落，母親央“我”看菊花。母親去世后，妹妹推“我”去看了菊花。結(jié)合選文和課文插圖，談?wù)勀赣H提議去北?？淳栈ㄓ泻斡靡?。（2分）史鐵生的作品語(yǔ)言質(zhì)樸而含蘊(yùn)深厚，試從選文舉出一例加以賞析。（3分）（四）（14分）遠(yuǎn)離自然，才能保護(hù)自然（美）利努斯布羅姆奎斯特等對(duì)于這位只肯讓我們稱她為貝爾納黛特的村民而言，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)斗。在剛果民主共和國(guó)維龍加國(guó)家公園旁，有幾小塊種植著玉米、小米和紅薯的田地，貝爾納黛特和她的鄰居們，就是靠這些田地勉強(qiáng)維持著自

10、己與子女的生活。她在去年告訴我們說(shuō)，從國(guó)家公園內(nèi)走失的狒狒和大象為了覓食，不斷侵襲她的紅薯地。農(nóng)民的極度貧困也為自然環(huán)境帶來(lái)了惡劣影響。世界上僅存的不到900只山地大猩猩中，有大半數(shù)都以維龍加國(guó)家公園為家，這里也生存著一些瀕臨滅絕的大象和羚羊。公園內(nèi)的森林，正在承受著來(lái)自木炭貿(mào)易的壓力，2007年，當(dāng)?shù)氐哪咎亢趲蜌⒑α斯珗@內(nèi)的7頭大猩猩，以此報(bào)復(fù)公園對(duì)非法砍伐的打擊行動(dòng)。近年來(lái)，維龍加國(guó)家公園內(nèi)的300只大象中，先后有250只遭到了偷獵者的獵殺，這可能也得到了當(dāng)?shù)啬切┎豢皥@內(nèi)動(dòng)物之?dāng)_的居民的默許。過去幾百年里人類不斷增長(zhǎng)的財(cái)富，在整體上，都對(duì)環(huán)境造成了不良影響。但是在自然保護(hù)的最前線，人們與原

11、始森林、生物多樣性熱點(diǎn)以及瀕危生物親密共處的地方，對(duì)環(huán)境造成巨大破壞的，卻往往是極度的貧困。而生產(chǎn)力的提高，或許可以掌握21世紀(jì)自然保護(hù)的關(guān)鍵，就像日本的嗚村茂治農(nóng)場(chǎng)所展示的那樣。嶋村在一處原為索尼芯片工廠的地方，監(jiān)管著一座面積25萬(wàn)平方英尺的農(nóng)場(chǎng)。所有作物都在室內(nèi)環(huán)境中安全地生長(zhǎng)。他將水、肥料和17,500盞LED照明設(shè)備結(jié)合在一起，每天可收獲多達(dá)1萬(wàn)棵生菜是普通農(nóng)場(chǎng)每平方英尺產(chǎn)量的100倍還多，而用水量?jī)H有普通農(nóng)場(chǎng)的10%，生產(chǎn)的垃圾也僅有普通農(nóng)場(chǎng)的20%。人類占用了全世界約半數(shù)的無(wú)冰陸地表面，大部分都用于生產(chǎn)食物。然而隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，世界人口及其對(duì)環(huán)境的影響，很可能會(huì)在今后幾十年里達(dá)

12、到頂峰并開始衰減。這種現(xiàn)象就叫做解耦，將人類的貧困同自然環(huán)境遭到破壞而惡化分離開來(lái)，忽略它們之間的聯(lián)系，阻止人與自然環(huán)境惡性關(guān)系的循環(huán)，并采取措施解決人類需求這個(gè)主導(dǎo)性問題。而這就意味著人們可以在提高自身生活水平的同時(shí)，減輕對(duì)環(huán)境的破壞。人類對(duì)食物、資源和能源的需求在不斷升級(jí)，在這種情況保護(hù)殘存野生環(huán)境，將需要加速解耦。就目前看，人類應(yīng)該而且能夠做的是，加快城市化步伐，并運(yùn)用科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)現(xiàn)代集約化農(nóng)業(yè)建設(shè)。這個(gè)想法或許聽上去有悖常理，但是，在一些國(guó)家，特別是那些發(fā)達(dá)國(guó)家里，人們對(duì)土地的大部分破壞活動(dòng)，均已開始趨緩，甚至有所減少。舉個(gè)例子，由于生產(chǎn)力和生產(chǎn)效能的提高，現(xiàn)在人均需要的耕地面積，只相

13、當(dāng)于50年前的一半。于是，在美國(guó)和歐洲的大部分地方，邊邊角角的耕地均在逐漸恢復(fù)成森林。社會(huì)變遷將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大這些趨勢(shì)。目前全世界有一半以上的人口都居住在城市里，到本世紀(jì)中葉，該比例將達(dá)到70%。隨著農(nóng)村人口不斷遷入城市，出生率將會(huì)出現(xiàn)急劇下降。因此許多人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家認(rèn)為，在2100年之前全世界人口就會(huì)達(dá)到峰值并開始下降。農(nóng)村人口的外流，也會(huì)帶動(dòng)其他可相互促進(jìn)的方面提高效率，從而同時(shí)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與資源生產(chǎn)力的增長(zhǎng)。對(duì)于21世紀(jì)的自然保護(hù)工作來(lái)說(shuō)，意義應(yīng)該十分明確了。國(guó)家公園和保護(hù)區(qū)仍然是解決措施之一。但是，若不解決這個(gè)供需等式的需求端，真正的棲息地保護(hù)即便有實(shí)現(xiàn)的可能，也會(huì)相當(dāng)困難。要在這方面取得成

14、功，就需要用人類技術(shù)取代自然資源，開發(fā)和加入現(xiàn)代能源，這樣做已是勢(shì)在必行?？梢云诖?，野生動(dòng)植物會(huì)從“萬(wàn)劫不復(fù)”的處境中幸免于難。同時(shí)，大家都很清楚，人類對(duì)自然的索取甚或掠奪是“竭澤而漁”“殺雞取蛋”式的，也是毀滅式的，65%以上的自然資源、能源是非再生的，如果不能通過科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造資源和能源，必然會(huì)有走到“山窮水盡”末路的那一天。當(dāng)今世界有20億人口依然依賴著木柴和牲畜糞便等固體燃料。讓所有人都改用便宜、清潔而且充足的能源技術(shù)，是在不傷害環(huán)境的前提下，改善人們生活的關(guān)鍵所在。什么工具可以減少我們的環(huán)境足跡，已經(jīng)顯而易見。要抓住這些機(jī)會(huì)，就需要環(huán)保主義者將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)政策上，這些在以往并

15、不在他們的關(guān)注范圍之內(nèi)。若不實(shí)現(xiàn)加速解耦，保護(hù)區(qū)就無(wú)法抵抗人類對(duì)食物與能源不斷增長(zhǎng)的需求，而維龍加國(guó)家公園里的大象和猩猩們也將面臨厄運(yùn)。17依據(jù)選文，簡(jiǎn)要解釋什么是“解耦”。（3分）第段作者為什么說(shuō)“用人類技術(shù)取代自然資源，開發(fā)和加入現(xiàn)代能源”“勢(shì)在必行”？（4分）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說(shuō)明文中畫線部分所表明的觀點(diǎn)的推演過程。（4分）舉例說(shuō)明本文運(yùn)用的一種主要說(shuō)明方法及其作用。（3分）（五）（16分）窗【澳大利亞】泰格特在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。這間病房十分窄小，僅能容下兩張病床。病房有一扇門和一個(gè)窗戶，門通向走廊，透過窗戶可以看到外界。其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天

16、上午和下午扶起身來(lái)坐上一個(gè)小時(shí)。這位病人的病床靠近窗口。而另一位病人則不得不日夜躺在病床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，既不能讀書閱報(bào)，也不能聽收音機(jī)、看電視只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個(gè)人。噢，兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個(gè)小時(shí)，他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭(zhēng)中做過些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，時(shí)間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來(lái)，開始一小時(shí)的仰坐。每當(dāng)這時(shí)，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個(gè)小時(shí)，幾乎就成了他和同伴生活的全部?jī)?nèi)容了。很顯然，這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園，公

17、園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽，有的擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭(zhēng)相斗妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)。有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但是，有得看總比沒有強(qiáng)。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的后邊，鬧市區(qū)隱約可見。躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。描述仍在繼續(xù)：一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動(dòng)人。接著，又是

18、一場(chǎng)扣人心弦的網(wǎng)球賽。他聽著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。一天下午，當(dāng)聽到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時(shí)，不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個(gè)人，能有幸觀賞到窗外的一切？為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)呢？他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想?？墒?，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。他白晝無(wú)時(shí)不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對(duì)其病因不得而知。一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時(shí)，他的同伴突然醒來(lái)，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液

19、體已經(jīng)充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會(huì)立即趕來(lái)。但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。心想：他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲卡住了停止了直至最后呼吸聲也停止了。另一位病人仍然盯著天花板。第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來(lái)了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪。稍過幾天，似乎這時(shí)開口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開了病房，剩下他一個(gè)人靜靜地躺在那兒。醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用

20、一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。他看到的只是光禿禿的一堵墻。21概括小說(shuō)中“不靠窗的病人”心態(tài)變化的過程。（3分）愉悅陶醉一一一一一心滿意足一驚愕不已22.設(shè)想小說(shuō)接下來(lái)可能發(fā)生的一種情景或結(jié)局，并闡明理由。（3分）示例：他感到被欺騙，貪欲變成仇恨，病情加重，一命嗚呼。理由：按人物性格發(fā)展邏輯，順理成章。23小說(shuō)題目的含義及“窗”在文中的作用是什么？（4分）24就小說(shuō)運(yùn)用的一種寫法作簡(jiǎn)要賞析。（3分）25這篇小說(shuō)意蘊(yùn)豐富，試任選一個(gè)角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹?。?分）三、寫作（共50分）26閱讀下面的文字，按要求作文。雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳蕩的旋律，更是詩(shī)人創(chuàng)

21、造的審美意境。早春的雨溫潤(rùn)沉靜，盛夏的雨急驟熱烈，深秋的雨綿延悠長(zhǎng)，入冬的雨凄寒凌厲。雨，將焦渴的土地從噩夢(mèng)中喚醒，使倦怠的江河燃起奮發(fā)追尋的激情，讓自然萬(wàn)物生長(zhǎng)出五彩斑斕的理想可是，不經(jīng)意間雨也制造著黑暗、凄涼、痛苦與災(zāi)難。也許，雨淋濕了你飛翔的翅膀，打落了你綻放在青春枝頭的花瓣，熄滅了你夜行的火把，甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中雨喲，將自然、人生、時(shí)間和空間織進(jìn)了一則又一則曲折動(dòng)人而又含蘊(yùn)雋永的寓言！無(wú)論如何，雨是自然也是生命所賜，你該去經(jīng)受、面對(duì)、欣賞、回味雨的底片珍藏在你內(nèi)心深處，雨的故事當(dāng)是濕漉漉的秘密，你一定有許多話要對(duì)雨說(shuō)要求：以“雨，”為題。將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于6

22、00字。答案：噬Chuang評(píng)分:毎小題1分共2分。答案：D評(píng)分:選對(duì)得2分。答案：C評(píng)分:選對(duì)得2分山答案:示例一：iwi面由_棵松樹、一方巨石、數(shù)產(chǎn)山峰和云霧組成。倆的主體是一棵高大的松樹樹枝向一側(cè)伸展，枝繁葉茂四周云霧嫌繞遠(yuǎn)處是數(shù)座鉆出云霧的山這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔。而松樹緊挨一方巨大的巖石樹干的下部隱入山石中原來(lái)它能高絢于絲頂云端源切I：咬定廿山不放松”的意志和自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的精神這柝畫戲主觀與客觀、枷與動(dòng)、自然與理趣于一體構(gòu)思不落窠臼手法以形傳神具有發(fā)人深思的藝術(shù)魅力。示例二：晰面由一棵松樹、一方巨石數(shù)座山帰和云霧組成。這幅淅主體是一棵松樹,樹枝向側(cè)伸展，仿佛是騰云駕霧落到

23、了山巔.松樹鎊依塊巨石將根扎到山石深處大冇”咬定許山不放松之勢(shì).遠(yuǎn)處的山錄在云霧屮若隱若現(xiàn)把松樹烘托得更加堅(jiān)切和挺拔。整帽師氣的生動(dòng)，渾然體匠心獨(dú)運(yùn)給人以莢的乍受又發(fā)人深思評(píng)分：內(nèi)容全面、層次淸姥.突出待征得2分成語(yǔ)運(yùn)用得當(dāng)】分共3分。氏它答案符合題盤即可。5答案:悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)欲渡黃河冰慫川將登太行雪滿山三軍可奪帥也呢夫不可奪志也必先苦其心志勞其筋骨餓H體朕空乏其身行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性曾益梵所不能評(píng)分:一每小題1分，第小題2分共5分.一小題出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字該小題不得分。第因答對(duì)連續(xù)的三句得1分全答對(duì)得2分。6答案：紅巖江姐編發(fā)才挺進(jìn)報(bào)3口睹丈夫被懸首示眾（或參加川東斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)朋中斗

24、爭(zhēng)評(píng)分：毎空0.5分共2分。氏中后兩空答具它內(nèi)容持合題盤即可。7答案:甲F文潛入水中水到樂成山水詩(shī)由于工業(yè)排冊(cè)等因索影響造成了我國(guó)主要水系及地卜水的嚴(yán)重污染而水質(zhì)污染成為導(dǎo)致務(wù)種癌癥等疾病的罪魁禍?zhǔn)兹祟惣巴杷锩媾R嚴(yán)亜的生存威脅。評(píng)分:第小題每空0.5分第小題2分共4分.第小題意思對(duì)即可.8答案：表達(dá)了鞋旅孤客的離情別緒?；?qū)αb旅漂泊的愁緒?；螂x別的依戀之悄。或?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。評(píng)分:答出其中一種得2分，共2分。意思對(duì)即可。其它答案符合題童即可。語(yǔ)文試題答案第I頁(yè)（共4頁(yè)）9答案示例:構(gòu)思:新潁別致古代詩(shī)人筆卜丁柳”總與別相關(guān)此詩(shī)卻把柳與不別搭在一起字而上不訴說(shuō)怨思離悄讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)可

25、渭不落窠臼巧妙之至。構(gòu)思二思路嚴(yán)謹(jǐn)?？傮w由遠(yuǎn)墊埒到近觀由所見到所思具體看由江水到夭空.由雙鵝E翔到反顧自身處境進(jìn)而引發(fā)與柳樹的對(duì)話。脈絡(luò)貫通水到渠成。寫法一：運(yùn)用襯托。以雙鵝相伴相隨襯托詩(shī)人的孤寂：以江天呆致的空曠襯托柳樹釣舟的渺小進(jìn)而創(chuàng)逍出開闊明朗的總境。寫法二：動(dòng)靜結(jié)合。如一二句分別寫飾景動(dòng)杲既表現(xiàn)出境界的開闊乂表現(xiàn)出畫而的生機(jī)活力。寫法三：虛實(shí)相生。如第三四句將俾罕沙邊柳”與想柳樹”戒陰系釣舟”相結(jié)合虛實(shí)相生耐人尋味評(píng)分:答對(duì)-種得2分共2分。載思對(duì)即可，其中“寫法一”答出一點(diǎn)得1分答出兩點(diǎn)得2分。其它答案符合題意即可。講言一：用詞“力頃”一雙“數(shù)址匕的對(duì)比寫出秋杲的遼闊潘明也使形象鮮明

26、突出?；蛴谩跋怠弊植粌H抒寫岀了惜別的心悄而且切合柳枝修長(zhǎng)的待點(diǎn)造語(yǔ)堪稱天然而含蒂新潁而妙切。語(yǔ)言二：運(yùn)用修辭。用“I祭氓汝將柳樹擬人化既賦予柳樹以人悄乂別具匠心傳達(dá)出詩(shī)人的心聲?；颉扮R天飛雪運(yùn)用比喻將天空的明澈與鷗鳥的姿態(tài)色彩生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。評(píng)分:答對(duì)種得2分共2分.貳它答案取例典!分析言之成理即可.10答案：像狗一樣咬洞被在評(píng)分：毎小題05分共2分。意思對(duì)即可。11答案：因此沒右咬東西卻裝作咬東西用聲音來(lái)招引人；沒杠死卻裝死用裝死的樣子求得逃脫。評(píng)分：大意及關(guān)鍵訶語(yǔ)翻譯正確得2分共2分。意思對(duì)即可。答案：甲文中隔戶能認(rèn)識(shí)猿的本性并識(shí)破狼的狡詐善抓時(shí)機(jī)行動(dòng)果敢;乙文中因人梢力不專懈怠疏忽反受外物

27、左右被對(duì)方的欺網(wǎng)手段蒙蔽陷入對(duì)方圈套。評(píng)分：每個(gè)方而1分共2分。意思對(duì)【!卩可。答案：甲文為小說(shuō)（或寓言重在突出故事之奇因此以記敘為主作者觀點(diǎn)十分簡(jiǎn)耍故的道理由讀粋從中意會(huì).乙文為小品（或賦）巫在“悟理以”黠ftT逃脫為堆礎(chǔ)和憑借石疏推演故M的因果關(guān)系進(jìn)而得出啟示揭示道理。評(píng)分:毎個(gè)方面1分共2分。意思對(duì)即可。14答案廣看花”為本文中心爭(zhēng)件也是敘述線索將作品內(nèi)容貫穿為有機(jī)整體。三次看花反映了”我的生活態(tài)度從絕墊而眾怒無(wú)冷到產(chǎn)生希望而面對(duì)現(xiàn)實(shí)再到熱愛生活.渴望創(chuàng)造類好人生的變化過程.評(píng)分:結(jié)構(gòu)2分生活態(tài)度1分共3分。意思對(duì)即可。15答案：提議看菊花是想讓“我從菊花傲凌肅的楙神氣質(zhì)中得到啟示勇干面

28、對(duì)挫折頑強(qiáng)生活下去，北海公HI是W童年的樂園母親希望蟲游北海以喚起“我關(guān)好的記憶從生活的不幸中振作起來(lái)。評(píng)分：每點(diǎn)1分共2分.意思對(duì)即可。語(yǔ)文試題答案第2頁(yè)（共4頁(yè)16答案示例:示例一嚴(yán)對(duì)于跑，和踩，一類的字眼兒她比我還敏感。她又悄悄地出去廠其中比我還敏感”反映僚親怕勾起我”的煩惱也說(shuō)明其內(nèi)心比”我”更沉巫。或悄悄地”表現(xiàn)母親為白己的大總而后悔也反映了她內(nèi)心的痛苦.示例一廣陽(yáng)親進(jìn)來(lái)了州在窗前T字寫出昭親對(duì)兒子看到落葉會(huì)感到謹(jǐn)涼、悲愴和絕塑的擔(dān)心表現(xiàn)r對(duì)兒n呵護(hù)的無(wú)微不至。評(píng)分:舉例1分賞析2分共3分。只舉出例子不得分。其它答案符合題盤亦可。17答案：解細(xì)即將兩種或以I.相互作用影響的事物分離開

29、來(lái)忽賂它們之間的聯(lián)系阻止具惡性關(guān)系的循環(huán)并采取描施斛決主導(dǎo)性問題。評(píng)分用思對(duì)即可共3分。若答選文中將人類的貧閑同口然環(huán)境邀到破壞而惡化分離開來(lái)并采取措施解決人類需求這個(gè)主導(dǎo)性間題得2分。1&答案：方面野生動(dòng)杭物會(huì)從“萬(wàn)劫不復(fù)”的處境中幸免千堆：另方面可賊輕或終止人類對(duì)n然資源.能源的索取、掠避免人類因此走到山窮水盡的末路。評(píng)分:每個(gè)方面各2分，共4分。童思對(duì)即可。19答案：人類對(duì)自然的索取和農(nóng)民的極度貧困導(dǎo)致H然環(huán)境被嚴(yán)蟲破壞：而要斛決這個(gè)間題就要進(jìn)行解耦;用人類技術(shù)持代H然資源是解耦的根本途徑之因此讓所冇人祁改用便宜.淸沾而且充足的能源技術(shù)是在不傷害環(huán)境的前提卜改善人們生活的關(guān)鍵所在。評(píng)分：

30、每個(gè)要點(diǎn)1分共4分內(nèi)容全面、正確推演過稈合乎邏輯。內(nèi)容仆缺漏推演過程不夠嚴(yán)密可酌2-1分；內(nèi)容不當(dāng)判0分。答案：示例一：舉例子如第段說(shuō)明極度貧困對(duì)壞境逍成巨大破壞的觀點(diǎn)時(shí)舉出維龍加國(guó)家公用內(nèi)大猩猩和大彖道到貓殺的爭(zhēng)例呦鑿典璧令人信服，示例二：列數(shù)字第段住說(shuō)明什么是解朗現(xiàn)象時(shí)列舉出塢村茂治農(nóng)場(chǎng)在能耗產(chǎn)能方面的數(shù)字說(shuō)明通過科學(xué)技術(shù)捉高生產(chǎn)力以實(shí)現(xiàn)解稱的巨大優(yōu)勢(shì)具休準(zhǔn)確說(shuō)服力強(qiáng)評(píng)分:舉例、方法、作用各占1分共3分。舉出例句分折或概括說(shuō)明均可。只舉例不得分。氏它答案符合題總亦可。答案示例：嫉妒而慚愧怨憤不平冷酣麻木評(píng)分:每空1分共3分。童思對(duì)即可。其它答案符合題意即可。22答案：示例一：他為自己的所作所為羞愧堆當(dāng)痛不欲生在悔恨中死去。理山：讓兩位病人同死窗下，因山冇別結(jié)果一致合理延伸悲則傳遞正能球。示例二：他在感激屮醒悟。理由：給沉迓的主題一片亶色拓展主題的寬度。示例三：他在睡夢(mèng)中經(jīng)受折磨。理由：讓人物靈魂經(jīng)受折磨讓放任嫉妒