第一中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度

1、- - -東川區(qū)第一中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度為促進(jìn)我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想（一）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作總的指導(dǎo)思想是“以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，提高質(zhì)量”，使評(píng)價(jià)工作成為推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量提高的有力措施。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作要堅(jiān)持把嚴(yán)肅、認(rèn)真、科學(xué)、合理地考核與對(duì)教師進(jìn)行督促指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)提高。（三） 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作要有利于引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行改革和創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的個(gè)人專長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上努力進(jìn)行探索和嘗試。、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法（一）三段式教學(xué)檢查三段式教學(xué)檢查是指每學(xué)期的

2、學(xué)期初、學(xué)期中期、學(xué)期期終的常規(guī)性教學(xué)檢查工作。各教研組要高度重視教學(xué)檢查工作，充分發(fā)揮教學(xué)檢查工作對(duì)教學(xué)管理、教師教學(xué)與教學(xué)改革、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)條件、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各方面的監(jiān)控作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程存在的問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)各環(huán)節(jié)良性循環(huán)狀態(tài)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）定期和不定期檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理部門人員采取定期和不定期方式對(duì)教師上課情況進(jìn)行檢查，并將檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正，做好記錄報(bào)教務(wù)處。（三）多層次聽(tīng)課制度、公開(kāi)課。組內(nèi)公開(kāi)課由教研組組織，每學(xué)年每人1 次以上， 課后就任課教師上課內(nèi)容的取材、教學(xué)方法等組織進(jìn)行討論，并作好記錄交教務(wù)處。、教學(xué)管理部門聽(tīng)課。每學(xué)

3、期聽(tīng)課節(jié)數(shù)要求：教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教科室主任每學(xué)期聽(tīng)課20 節(jié)；教研組長(zhǎng)16 節(jié) /學(xué)期，課后要填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。- # - -深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，對(duì)教師教學(xué)效果 做由評(píng)價(jià)。了解教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)調(diào)教學(xué)工作， 避免發(fā)生教學(xué)事故。3、教師聽(tīng)課。高職教師每學(xué)期聽(tīng)課 6節(jié)以上。中職教師每學(xué)期聽(tīng)課 10節(jié)以上。初職教師每學(xué)期聽(tīng)課 14節(jié)以上。(四)學(xué)生評(píng)教教師授課對(duì)象學(xué)生是教學(xué)效果的受益者， 因此，學(xué)生對(duì)教師 的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能較真實(shí)地反映教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行滿意率測(cè)評(píng)。(五)成績(jī)分析。試卷成績(jī)分析是反饋教學(xué)效果， 了解試卷難度，提高教學(xué)質(zhì) 量的重要一環(huán)，每次考試成績(jī)作統(tǒng)計(jì)分析并公布。 教研組、備課 組、任課教師要認(rèn)真分析成績(jī)并寫(xiě)好試卷分析， 對(duì)教師存在的問(wèn) 題我由原因并及時(shí)解決。三、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果處理監(jiān)控評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給教師，對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行質(zhì)量跟