詩歌鑒賞閱讀專題課件

1、 高考語文科考試說明對詩歌鑒賞的要求：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度?？键c簡說1第1頁，共48頁。1、積累古典詩詞的基本知識。 2、積累讀詩的一般方法。詩歌鑒賞知識積累2第2頁，共48頁。 1、了解古典詩詞的發(fā)展變化。詩經(jīng)開創(chuàng)了現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，曾為漢樂府民歌、建安詩人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代詩人所發(fā)揚光大。特征：真實地反映現(xiàn)實生活，反映人民的愿望。 楚辭開創(chuàng)了浪漫主義的傳統(tǒng)，并為李白、李賀、蘇軾、辛棄疾、陸游、龔自珍等優(yōu)秀詩人繼承并發(fā)揚光大。特征：善用豐富的想象、夸張、象征等手法，重在抒發(fā)主觀感情。 不僅要掌握現(xiàn)實主義和浪漫主義這兩大文

2、學源頭及其特點，還要按照歷史的順序理清詩歌發(fā)展脈絡；既要對各個時期的詩歌總體風格有所了解，還要對各個時期的（特別是唐宋時期）各個流派的代表人物有比較深刻的認識。 一、積累古典詩詞的基本知識3第3頁，共48頁。 詩歌作為典型的文學樣式，其思想內(nèi)容不可能不打上時代的烙印。北朝詩多寫征戰(zhàn)尚武。南朝詩多寫男女相思。唐詩題材豐富多彩。有希望建立軍功的、反映邊塞生活的、描繪山水田園的，也有獻詩以求引薦的、離別思鄉(xiāng)的，到唐末宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭，文人憫之，于是憫農(nóng)詩又興起?？傊拼俏覈糯姼鑴?chuàng)作的顛峰時期。北宋詩重義理。南宋詩重抒愛國情，南宋偏安江南，中原淪于敵手，這一時期的憂國愛國

3、題材就成為當時詩詞中的時代強音。南宋末年以及明朝末年的漢族愛國詩人面對異族入主中原，紛紛表現(xiàn)出時危顯臣節(jié)的氣勢。因此詩歌之中多重忠義。 4第4頁，共48頁。 送別詩是古詩詞中的一個大類。它一般是按照時間、地點來描寫景物，表達離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。懷古詩的主題不外乎有兩大類，一類是通過昔盛今衰，來借古諷今；一類是通過贊揚古人建功立業(yè)的事跡，表達自己渴望建立功業(yè)的心情，同時，委婉的對現(xiàn)實進行批評。邊塞詩大都以描寫戰(zhàn)爭為主題，表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵，或者揭露戰(zhàn)爭的殘酷性，非正義性。思鄉(xiāng)詩往往和戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，反映征人厭倦戰(zhàn)爭，渴望安寧的平靜生活。詠物言志詩是通過對物的獨特觀察和描寫，來表達自

4、己的精神、品格和理想。借景抒情詩通過描寫景物，抒發(fā)自己的憂愁哀思或遠大理想以及對人生獨特的體驗和認識。閨怨詩一類是婦女對丈夫的思念，對家鄉(xiāng)親人的思念。一類是對易逝青春的哀怨，對自由自在幸福生活的向往。談禪說理詩，詩人把自己類似禪宗的頓悟或事理的體察訴之于筆下，這類詩歌往往具有似不食人間煙火的空靈之境。5第5頁，共48頁。 3、熟悉古典詩詞鑒賞常用的格式和術語。 概括評價詩歌內(nèi)容的常用表述方式：“這首詩是一首什么樣的詩采用（某種表達方式、修辭方式、表現(xiàn)方法）寫出了（某個意象的某種）特點表現(xiàn)了（突出了）某種思想、感情起到了某種作用?！?賞析表達方式的常用格式：這首詩使用了什么表達方式怎樣敘（描寫、

5、抒情、議論）敘（描寫、抒情、議論）什么這種表達方式的作用。 6第6頁，共48頁。 3、熟悉古典詩詞鑒賞常用的格式和術語。 賞析表現(xiàn)手法的常用格式：這首詩使用了什么表現(xiàn)手法，其表達作用是（句意文意主旨情感）。 賞析思想感情的常用格式：通過什么內(nèi)容表現(xiàn)了什么主旨抒發(fā)了什么感情（寄托了什么情懷、袒露了什么心跡、表達了什么的追求）。 7第7頁，共48頁。 借助題目、作者、注釋、背景。 借助詩歌的分類，從內(nèi)容方面入手，抓住特點，仔細分析。 借助身臨其境的方法，從作者的角度思考問題，注意作者的“邏輯思維”。 借助詩歌鑒賞試題，分析鑒賞設題角度，直奔鑒賞中心話題。二、積累讀詩的一般方法8第8頁，共48頁。考

6、點知識精講精練形象意境類9第9頁，共48頁。一、鑒賞詩歌中的人物形象 例1、閱讀王維觀獵，試分析詩中所塑造的人物形象。風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平?！緟⒖即鸢浮窟@首詩勾畫出了一個英姿颯爽、意氣風發(fā)的將軍形象。詩中“馬蹄輕”寫出奮力追擊的情形，“忽過、還歸”描寫出策馬疾馳的英姿，“回看”描寫出躊躇滿志的神情。這些詞句不僅生動描寫了獵騎情景，也真切表現(xiàn)了主人公的輕快感覺和喜悅心情。表達詩中人充滿生氣的意態(tài)與豪情。 10第10頁，共48頁。 例2、閱讀陳子昂登幽州臺歌，試分析詩中所塑造的人物形象。陳子昂登幽州臺歌前不見古人，后不見來者

7、。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 【參考答案】本詩通過直抒胸臆的手法塑造了一位憂國憂民、胸懷大志、孤獨落寞、懷才不遇的封建士大夫形象?！澳睢睂懗龈锌?，“獨愴然而涕下”寫出凄涼和憂傷，表達的是對封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不滿和生不逢時、懷才不遇的悲哀。 一、鑒賞詩歌中的人物形象11第11頁，共48頁。 例3、題李凝幽居中李凝是一個怎樣的人？表達了作者怎樣的思想感情？閑居少鄰并，草徑入荒原。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。 【參考答案】李凝是一個過著悠閑、寧靜生活的隱士形象。首聯(lián)詩人用“少鄰”“草徑”“荒園”的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了李凝居處的荒僻，暗示其隱士身份。頷聯(lián)

8、的以動襯靜，頸聯(lián)的歸路所見，表現(xiàn)李凝居處的清幽，烘托出李凝生活的悠閑、寧靜。尾聯(lián)的作者心理活動彰顯主旨，表現(xiàn)作者對這種隱逸生活的追求和向往。一、鑒賞詩歌中的人物形象12第12頁，共48頁。 例4、閱讀下面這首唐詩，簡要分析“蓑笠翁”的形象。 江 雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 【參考答案】這首詩勾畫出性格清高孤傲，甚至有點凜然不可侵犯似的漁翁形象。詩的首兩句描繪出一幅廣闊、寒冷、寂靜的環(huán)境。在這樣的一個環(huán)境中，那位老漁翁不怕天寒雪大，而忘掉一切，專心釣魚，這就給讀者展示了那種擺脫世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。這恰是實際生活中的柳宗元本人思想感情的寄托與寫照。一

9、、鑒賞詩歌中的人物形象13第13頁，共48頁。二、鑒賞詩歌中的景物形象 例1、杜甫江畔獨步尋花詩中運用了什么手法？描寫了什么景色？抒發(fā)了什么感情？江畔獨步尋花 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。參考答案：全詩運用動靜結合、視覺聽覺結合的手法，通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了春暖花開、花香鳥語的美好景象，抒發(fā)了詩人欣喜之情。 14第14頁，共48頁。二、鑒賞詩歌中的景物形象 例2、閱讀曾鞏西樓一詩，簡析這首詩描寫了什么景象？這首詩表達了詩人怎樣的情感？海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。 參考答案：這首詩描寫了海濱暴風雨來臨

10、前的壯美景象，渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。暴風雨將臨，按常理本當關門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀，表達了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。15第15頁，共48頁。二、鑒賞詩歌中的景物形象 例3、簡析張九齡望月懷遠中“月”的作用。望月懷遠 張九齡海上升明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。 參考答案：這是一首望月懷人的詩。由望月引起相思，竟徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見證。16第16頁，共48頁。三、鑒賞詩歌的意境 例1、王維山居秋暝一詩，塑造了怎樣的一種意境？表現(xiàn)了作者怎樣的理想？

11、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下魚舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 參考答案：這首詩塑造的是寧靜、安謐、恬淡的境界，內(nèi)凈外靜，烘托出一種遠離人世、寄情山水的氛圍。靜，是環(huán)境、景物的客觀狀態(tài)；凈，是心靈、欲念的主觀愿望。秋天的美景給人以心靈的沉靜，性靈的超脫。通過詩一般景物的描寫，反映了詩人對安靜淳樸生活的滿足和對污濁官場的厭惡。 17第17頁，共48頁。三、鑒賞詩歌的意境 例2、閱讀下面一首絕句，簡要分析此絕句描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的感情？絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 【注】此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離

12、之后，暫時定居成都草堂時。 答案：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子忙著銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動（步驟一）。這是一幅明凈絢麗的春景圖（步驟二）。表現(xiàn)了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境（步驟三）。 18第18頁，共48頁。三、鑒賞詩歌的意境 例3、結合注釋，閱讀下面這首詩，談談你對這首詩意境的理解。聽張立本女吟 高適危冠廣袖楚宮妝，獨步閑庭逐夜涼。自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。 注：“危冠廣袖”是一種高冠寬袖窄腰的南方的貴族女裝。砌竹，階沿下的修竹，以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟的習慣。清歌一曲，即吟歌一首。 參考答

13、案：這首詩創(chuàng)造了一種清雅幽靜的意境。暗藍色的天幕上一輪秋月高懸，涼爽的閑庭中女詩人依階低吟。清冷的吟詩聲和著玉釵敲竹的節(jié)拍飄蕩在寂靜的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一個蛾冠廣袖的少女徘徊的身影。結尾“月如霜”三字，以滿目如霜的月色來烘托四周的沉寂，透露出少女吟罷之后心境的清冷和吟聲給聽者帶來的莫名的惆悵，從而留下了無窮的韻味。 19第19頁，共48頁?！靶蜗笠饩愁悺鳖}目答題步驟和答案構成 “形象類”答題步驟：（1）找到詩人描繪的形象的有關詩句，（2）分析形象的基本含義，（3）結合文章主旨分析詩人為什么要寫這一形象，（4）指出描繪形象的作用或效果。 “形象類”答案由三部分構成：什么形象；分析形象的基

14、本特征；形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等） 20第20頁，共48頁?！靶蜗笠饩愁悺鳖}目答題步驟和答案構成 “意境類”答題步驟：（1）找出詩中的物象、意象，并展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。（2）點明景物所營造的氛圍特點，一般用兩個雙音節(jié)詞準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。（3）分析表達了詩人怎樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。 “意境類”答案由三部分構成：什么圖景；景物所營造的氛圍特點；根據(jù)詩歌情境氛圍的特點再來談詩人的思想感情、理想、追求、品性等。21第21頁，共48頁?？键c知識精講精練情感主旨類22第22頁，共48頁?！扒楦兄髦碱悺鳖}目解題格式 1、所抒感情：通過什么內(nèi)容表

15、現(xiàn)了什么抒發(fā)了什么感情（寄托了什么情懷、袒露了什么心跡、表達了什么的追求）。 2、概括詩歌主旨：這是一首什么樣的詩詩歌各句分別寫了什么通過什么手法抒發(fā)什么情感評價(總分總式)。 23第23頁，共48頁。 例1、閱讀歐陽修采桑子，分析這首詞的內(nèi)容主旨。 天容水色西湖好，云物俱解。鷗鷺閑眠，應慣尋常聽管弦。 風清月白偏宜夜，一片瓊田。誰羨驂鸞，人在舟中便是仙。 【參考答案】這首詩描寫西湖月夜美景，湖水天光相映，柔風習習，夜鳥閑眠，一片寧靜、美好，好似人間仙境。抒發(fā)了詩人愛戀西湖風光和現(xiàn)實生活的美好情懷。 24第24頁，共48頁。 例2、閱讀白居易的村夜詩，分析這首詩是怎樣表達詩人思想情緒的？霜草蒼

16、蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。 【參考答案】詩人匠心獨運地借自然景物的變換寫出人物感情變化。蒼蒼霜草，點出秋色的濃重；切切蟲吟，渲染了秋夜的凄清。行人絕跡，萬籟無聲，鮮明勾畫出村夜的特征，透露出詩人孤獨寂寞的感情?！蔼毘鲩T前望野田”一句，是詩中的過渡，“月明蕎麥花如雪”，大自然的如畫美景感染了詩人，使他暫時忘卻了自己的孤寂，情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。這種寓情于景的手法比直接抒情更富有韻味。25第25頁，共48頁。 例3、閱讀下面一首唐詩，試分析作者在這首詩里表現(xiàn)了什么樣的思想內(nèi)容。商山早行 溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。檞葉落山路，枳花明

17、驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 參考答案：這首詩形象而深刻地展現(xiàn)了詩人羈旅途中孤獨凄涼的內(nèi)心世界。首聯(lián)統(tǒng)領全篇，“悲故鄉(xiāng)”三字確定全詩的基調(diào)和意境；頷聯(lián)、頸聯(lián)寫早行路上所見之景，月冷霜寒、葉落花明，既寫出凄冷，也反襯出始行之“早”；尾聯(lián)詩人避直就曲，以“鳧雁”之“滿”塘的形象畫面?zhèn)鞒鲎约合＜皆缛张c家人歡聚一堂的言外之意，形成與首聯(lián)遙相呼應的完美構思局面，進一步突出了早行的原因，展示了詩人歸心似箭的強烈心情。26第26頁，共48頁。 例5、閱讀王昌齡芙蓉樓送辛漸，思考作者是如何坦陳心志的。王昌齡芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 【評析】這是一首送別詩。

18、詩的構思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮。 27第27頁，共48頁?？键c知識精講精練表達技巧類28第28頁，共48頁。“表達技巧類”題目答題要領 首先要區(qū)分鑒賞要求，即試卷設題是要我們從修辭角度，還是表現(xiàn)手法角度，還是篇章結構，還是兼而有之。必須準確的指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧（答案要點一）。其次結合相關詩句說說這個手法的內(nèi)容,在詩歌中的具體運用（答案要點二）。再次說說作者采取這種手法的原因（答案要點三）。最后解釋這種手法表達了詩人怎樣的情

19、感，傳達怎樣的旨趣。即運用該手法的好處（答案要點四）。 29第29頁，共48頁。“表達技巧類”題目解題格式 賞析修辭方法：揭示手法（什么地方使用了什么手法）分析表達作用（寫出了什么表現(xiàn)出了什么）點評妙處。 賞析表達方式：這首詩使用了什么表達方式怎樣敘（描寫、抒情、議論）敘（描寫、抒情、議論）什么這種表達方式的作用。 賞析表現(xiàn)手法：這首詩使用了什么表現(xiàn)手法，其表達作用是（句意文意主旨情感）。30第30頁，共48頁。 例1、閱讀（唐）王勃蜀中九日登高，分析這首詩的藝術特色。九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？ 【參考答案】這首詩在語言上運用了日?？谡Z，如“他席他鄉(xiāng)”“那

20、從”等，顯得淺近親切。手法上三句“人情已厭南中苦”直抒胸中之苦，獨在南方思念親人不得北歸，而第四句則采用反問“鴻雁那從北地來？”，與前一句形成強烈的對比，看似“無理之問”，卻使詩人的思親感情顯得特別真切動人。 31第31頁，共48頁。 例2、談談李白塞下曲表達技巧上的妙處。五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ空哿杭础罢蹢盍保艠非?，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的一個國王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺掉。 【參考答案】頷聯(lián)用典，也使用了反襯手法?！暗阎新務哿?，聽到有人吹起了曲子“折楊柳”，自然引人想起

21、家鄉(xiāng)的春色和親人，但眼前春色全無，親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰(zhàn)，英勇殺敵。頷聯(lián)言簡意賅，對表現(xiàn)戰(zhàn)士們對國的忠勇，起了有力的襯托作用。 32第32頁，共48頁。 例3、陳與義早行詩中主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？早行 陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 【參考答案】主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的清靜寂寥（步驟二）。兩處反襯都突出了詩人出行之早，表達了內(nèi)心孤獨寂寞之情（步驟三）。 33第33頁，共48頁。 例4、閱讀韓愈早春呈水部張十八員外，分析詩人從哪些方面來描寫早春草色？

22、早春呈水部張十八員外 韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 【參考答案】首先該詩從視角的變化寫草的有無。遠遠望去，隱隱泛著一抹青青之痕，便是早春的草色?？勺呓朔吹箍床怀鰜?。兼攝遠近，空處傳神。其次，把“煙柳”和“春草”進行對比，突出具有朦朧之美的早春草色。 34第34頁，共48頁?？键c知識精講精練語言煉字類35第35頁，共48頁?！罢Z言煉字類”題目解題格式 品味關鍵詞句：詞句含義（色彩、情味）手法作用（寫出了什么表現(xiàn)出了什么）點評妙處（該詞句對突出主旨所起的作用該詞句在詩中結構上所起的作用）。 析煉字：該字在句中的含義該字在原句中描述的景象該字烘托了怎樣的意境

23、（或表達了怎樣的感情）。 分析語言特色：用一兩個詞準確點明語言特色用詩中有關語句具體分析這種特色指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。36第36頁，共48頁。 例、閱讀下面一首詩歌，回答文后問題。（2002年高考題）春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？ “折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說，為什么？ 【參考答案】“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的(步驟二)?？梢姟罢哿笔侨姷年P鍵。 37第37頁，共48頁。 例3、閱讀下面一首詩歌，回答文后問題。南浦別

24、白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 【參考答案】同意?？?，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。 38第38頁，共48頁。 例4、閱讀下面這首唐詩，完成詩后的試題。暮江吟 白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 問題：殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？

25、 【參考答案】根據(jù)詩意可知，這時太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，的確像“鋪”在江面上，故用“鋪”更準確、形象。同時，運用“鋪”字，更能表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。 39第39頁，共48頁。 例5、請分析春怨的語言特色。 春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。 【參考答案】此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。 40第40頁，共48頁。 例6、品評崔顥長

26、干曲四首（其一）這首詩語言上的特色。長干曲四首 崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。 【參考答案】這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。何處住，在橫塘，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個素樸真率的船家女形象。寥寥二十字中，詩人就把女主角的音容笑貌，寫得活靈活現(xiàn)，從文學描寫的技巧看，“聲態(tài)并作”，達到了“應有盡有，應無盡無”，既凝煉集中而又玲瓏剔透的藝術高度。 41第41頁，共48頁?？键c知識精講精練開放題型類42第42頁，共48頁。一、評價題型例如：閱讀下面詩歌，回答文后問題。赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 有人曾引“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”來概括這首詩的藝術特色。你同意這種觀點嗎？請作簡要說明。 【參考答案】這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但詩人卻通過“小物”“小事”來表現(xiàn)的。詩由一個小小的文物“折戟”，聯(lián)想到漢末分裂動蕩的年代，想到赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物，可謂說是“一粒沙里見世界”。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主