節(jié)約用水主題班會教案_第1頁
節(jié)約用水主題班會教案_第2頁
節(jié)約用水主題班會教案_第3頁
節(jié)約用水主題班會教案_第4頁
節(jié)約用水主題班會教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、節(jié)約用水主題班會教案篇一:節(jié)約用水主題班會教案一、主題活動背景:通過學習地理中國的水資源知道雖然地球表面約71%被水覆蓋地球上的總水量雖然很大但淡水資源很少大部分是海水淡水只約占全球水儲量的2.53%其中部分還分布在兩極冰川中難以利用隨著社會的發(fā)展一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染加劇了可利用水的減少使原本已緊張的水資源更加短缺二、主題活動目的:、通過活動讓學生了解地球上淡水資源是有限的從而喚起學生節(jié)約用水的緊迫感和責任心、通過活動培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣做節(jié)約用水的小衛(wèi)士、通過活動培養(yǎng)學生分析問題

2、、解決問題能力學會探究知識的方法、通過活動使學生都來關(guān)心自然環(huán)境問題培養(yǎng)學生環(huán)境意識、通過活動設計節(jié)約用水方案培養(yǎng)節(jié)水意識三、主題活動過程與方法:準備階段:(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容:、水資源概況、怎樣愛護水資源:一方面要節(jié)約用水另一方面要防止水體污染、水體污染的主要來源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染、防治水污染措施:(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達標后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達標后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源(二)明確本次活動的目的意義:、了解水資源概況做節(jié)約用水衛(wèi)士、懂得節(jié)約用水的重要性、學會節(jié)約用水方法看視頻:有關(guān)水污染情況土地干旱情況探討階段:

3、討論:1、如果一只壞的水龍頭每秒鐘漏滴一滴水假設平均每20滴水為1毫升試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請問:你從中得到什么啟示?、請同學們調(diào)查日常生活中用水情況明白怎樣做才能節(jié)約用水你在日常生活中看到些浪費水的現(xiàn)象呢?例如:不用常流水刷牙洗澡洗衣服淘米水澆花洗菜水沖馬桶沖洗拖布時請不要大開水龍頭水龍頭損壞及時修理農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌發(fā)現(xiàn)浪費水及時制止水管漏水及時上報有關(guān)部門等、出示節(jié)水徽記標志讓學生探討其寓意展開行動階段:請同學們寫出公益廣告:請珍惜、愛護每一滴水不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水拓展與延伸:中國缺水世界缺水淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注為此聯(lián)合國決定從1993年起每年

4、3月22日為世界水日而我國決定每年的3月22日到28日為水周目的是提醒人們節(jié)約用水熱愛家園保護環(huán)境維護人們賴以生存的家園地球小結(jié):同學們水是生命之源讓我們攜起手來從自身做起珍惜每一滴水保護我們?nèi)祟惞餐募覉@篇二:主題班會教案:節(jié)約用水教案教學目標:、認識水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系讓同學們知道水的珍貴懂得節(jié)水的重要意義、教育學生從自身做起、從小事做起養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習慣養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)、能自覺宣傳并帶動身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習慣教學準備:、教師準備:準備課件和視頻資料、圖片,幫助學生排練情景劇、學生準備:學生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費水和節(jié)約水的現(xiàn)象搜集、制定一

5、些節(jié)水標語班會流程:一、引入師:孩子們準備好上課了上課!同學們老師給大家?guī)硪粍t謎語請看:它在小溪里散步在池塘里睡覺在江河里奔跑在海洋里舞蹈這對是水水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富然而由于各種原因現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會到水質(zhì)的變化及供水的不足已經(jīng)感覺到水資源的嚴重危機今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題二、活動一:水滴演一演師:同學們沒有水誰都無法生存它時時、處處都在為我們?nèi)祟愒旄?!下面請同學們談一談我們都用水做了什么生說師:同學們真會觀察生活說得真好?。∷俏覀?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)是人類最寶貴的資源大家看小水滴來到我們中間了它們有話要對大家說小水滴扮演者講解水的作用師:我國水資源缺乏已經(jīng)越來

6、越嚴重了XX年6月中國長江以南8個省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣范圍特別廣溫度異常高請大家觀看有關(guān)的新聞首先播放視頻然后觀看圖片師深情描述:我國南方地區(qū)是個美麗的地方卻xx旱無情的籠罩著在這個時候水嚴重影響了人們的生活它成了人們希望的來源師:同學們假如真的沒有了水地球?qū)兊迷鯓幽厣胂笳f師:沒有生命沒有綠色原本美麗的地球變得毫無生機(播放課件)三、活動二:調(diào)查與展示現(xiàn)實中的水師:同學們你們知道地球上的水有多少(出示課件說明:雖然水資源很多可是供人們飲用的水是少而又少)師:在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時候我們的現(xiàn)實生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象課下我們班的小記者進行了深入調(diào)查下面有請他們匯報

7、3名小記者分別進行發(fā)言采訪活動師:小記者們有一雙會觀察的眼睛謝謝你們的報道師:然而在我們身邊浪費水的現(xiàn)象卻屢禁不止請欣賞小片段學生表演情景劇師:真是個不錯的同學認識到自己的錯誤能及時改正四、“奇思妙想”師:是的同學們我們應該怎樣節(jié)水呢都找到些節(jié)水妙招呢下面讓我們進入“奇思妙想”活動請同學們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招看誰的辦法又多又實用、小組交流、展示綜合后的各種妙招同學們真是愛動腦筋的好孩子想出了這么多的節(jié)水妙招很全面很細致集合了在不同的場所節(jié)水的妙招有在家里、學校里、公篇三:節(jié)約用水從我做起主題班會設計方案一、活動目的:通過班會活動使學生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系認識到保護我國現(xiàn)有水資

8、源的重要性從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水二、活動重點:介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用教育學生節(jié)約用水三、活動難點:使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象從而認識到保護我國水資源的重要性四、活動過程:(一)視頻引入(二)揭示活動主題、第一小組:出示圖片我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5而可利用的水資源僅占世界的7%人均水資源僅為世界人均占有量的1/4居世界第88位華北地區(qū)包括北京、天津是國家政治、經(jīng)濟、文化的中心卻面臨著嚴重的水危機缺水面積達58平方公里據(jù)最新資料顯示全國666個城市中有400多個城市缺水嚴重缺水的城市也有130多個

9、、第2小組展示:水資源的浪費我經(jīng)常在學??吹接行┩瑢W喜歡玩水槍的游戲,這樣真的浪費很多水啊為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了我發(fā)現(xiàn)在學校的垃圾箱里經(jīng)??吹揭恍╋嬘盟?喝了幾口就扔掉大半瓶,真讓人心疼啊在校園里我看到有些同學邊聊天邊洗手甚至有些同學洗完手后不關(guān)水龍頭就走了任自來水白白浪費掉,真可惜我看到花王叔叔澆花時開大水龍頭任一些水淋在地面上如果把水量調(diào)小一點就不會浪費水了以后見到花王叔叔我們就要提醒他了、第3小組展示:情景表演細心的小明、第4小組展示:快板表演(三)設計環(huán)保標語、保護水資源生命真永遠、節(jié)約用水從點滴開始、節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市實施可持續(xù)發(fā)展、珍惜水就是珍惜您的生命、浪費用水可恥節(jié)約用水光榮、水是不可替代的寶貴資源、節(jié)約

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論