小學(xué)生閱讀訓(xùn)練題

1、一魯迅先生珍惜時(shí)間魯迅是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。有人說魯迅有天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊X，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)間，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體

2、重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒學(xué)浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！?、給下列詞語選擇正確的讀音。（）（2分）惡劣如饑似渴逝世耗費(fèi)al?arj?sktshshhofaialiarj?shktshshhofaialiarj?sktshshhofai2、“哪里有天才？我是把別人喝咖

3、啡的工夫都用在工作上的?！边@句話的含義：（）（2分）魯迅很謙虛。魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時(shí)他在工作。魯迅抓住一切時(shí)間緊X地工作。3、“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！边@句話的含義是：（）（2分）魯迅反對(duì)無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間。時(shí)間就是生命。無緣無故地耗費(fèi)別人時(shí)間，就是圖財(cái)害命。4、用“”畫出第三、四自然段的中心句。（2分）5、用“”畫出文中的一句過渡句。（2分）6、在橫線上寫出本文的主要內(nèi)容。（4分）二陌生爺爺?shù)膩硇磐饷媸钦l？快進(jìn)來喝口水?！睖睾停╤ahuh?）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。他是一位cxing（）的老人。他把我們

4、迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝桑@是涼開水?！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔?，這葵花子能吃么？”“不能?！崩蠣敔斆盍_的頭“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?，我炒給你們吃。”“好??！”我們高興得直拍手。我們無拘無束地交談嬉笑，老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來，一動(dòng)一動(dòng)的。他說：“我看（knkn）這園林已經(jīng)五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。”艾美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個(gè)星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好”眼角流下了晶瑩的淚珠?；?/p>

5、去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的心在等待著我們。到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：可愛的美美、笑笑、羅羅好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒?，就寄給你們，希望你們喜歡。夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間可愛的小朋友，秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家zhlio（），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。祝你們進(jìn)步！思念你們

6、的爺爺10月8日霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似（shs）乎懂得什么叫悔什么叫憾。1、聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。2、根據(jù)拼音，在括號(hào)里寫上漢字。3、文中標(biāo)有、,的地方應(yīng)點(diǎn)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)依次寫在下面。4、短文中寫出了老爺爺?shù)哪男┨攸c(diǎn)，在文中找出有關(guān)的詞語填在下面的橫線上。5、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁保?、在文中選擇一個(gè)最能表達(dá)“我們”思想感情的詞語作為短文的題目，寫在短文前面的橫線上。7、讀完短文后你想到了些什么？三山溝里的孩子天還沒有亮，山溝溝是黑的。孩子們從這座山，翻過那座山，背著書包上學(xué)校去。野葡萄

7、由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭耍荷砩系男鹿幼佑珊谧兗t了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，初升的紅日把他們擁抱。天漸漸地黑了，夜霧（）著山溝。孩子們從這座山梁，翻過那座山梁，背著書包放學(xué)回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說說笑笑。天邊的云，黑黑的；山溝的路，黑黑的。遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盞燈。哦，那是月亮喲，它多像（）的母親提著燈籠迎接孩子回家睡覺。傳說，山溝里埋藏著一把能打開智慧寶庫的金鑰匙。山溝的孩子們就是這樣，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找呀，他們要用那把神奇的鑰匙，打開（）的寶庫，用自己的聰明才智改變村莊

8、，改變山溝的窮面貌呀！祖國(guó)呀，請(qǐng)相信吧！山溝的孩子不怕從黑夜啟程，他們一定能迎來絢爛的黎明,1、把下列詞語填入文中括號(hào)內(nèi)。（3分）智慧籠罩焦急2、傳說中的“金鑰匙”指的是（）（2分）金做的鑰匙。知識(shí)。開門的鑰匙。3、用“”畫出兩句排比句。（2分）4、用“”畫出一句比喻句。（2分）5、短文贊揚(yáng)了山溝的孩子（）（2分）學(xué)習(xí)很刻苦。珍惜時(shí)間。起早摸黑地玩耍。6、根據(jù)你對(duì)短文的理解，說說“絢爛的黎明”的含義。（3分）7、寫三句有關(guān)學(xué)習(xí)方面的諺語。（6分）四登山人三個(gè)人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（）?！钡诙说堑桨肷剑ǎ?，望著上面險(xiǎn)惡高俊的山勢(shì)，搖搖頭說：“還

9、是（）吧！”也退了下來。只有第三個(gè)人，在攀登途中，（），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣?！钡诙€(gè)人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的?！保谌齻€(gè)人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！睆南旅娴脑~語中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。A、拾可而止B、知難而進(jìn)C、知難而退D、氣喘吁吁聯(lián)系上下文，解釋詞語。拾可而止：用“”畫出寫第一個(gè)人、第二個(gè)人登山時(shí)退下來的真正原因的詞句。用“”畫出反映第三個(gè)人勇于攀登的詞語。把短文分成兩段，

10、概括出第一段的意思。選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。這篇短文描寫人物的主要方法是（）A、動(dòng)作描寫B(tài)、外貌描寫C、語言描寫D、心理活動(dòng)描寫本文的寫作目的是（）A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。B、說明人們處理問題有好的方式。C、說明這座山很難攀登。D、贊揚(yáng)不畏險(xiǎn)阻、勇于攀登的精神。五沒有人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”我一邊抹（mm）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我

11、做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),要演節(jié)目,但是老師不讓我當(dāng)主角（jioju?），卻只要我在后臺(tái)工,工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表?！霸疲憧?，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么是小齒輪和螺絲這時(shí)我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說這表是徒有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到

12、的部分。”停了一會(huì)兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑挘遥ǎ?。1、畫去文中不正確的讀音。2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里?；腥淮笪蛞馕渡铋L(zhǎng)悲哀傷心溫和柔和3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、讀文中畫“”的句子，回答下列問題。（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”？（2）現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。六蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜,”螞蟻很

13、忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。/有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。“”“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們,”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。/1、填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不

14、通的是，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示，第二個(gè)表示。3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在橫線上。4、聯(lián)系上下文，在“”上補(bǔ)全對(duì)話。5、看了這個(gè)故事，你懂得了什么？七變馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！薄坝惺裁词戮驼f吧。”“我們單位有個(gè)剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想

15、請(qǐng)教您一個(gè)問題?！薄笆裁?？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長(zhǎng)問道?！熬褪悄先思已剑　迸畠荷衩氐匦α诵?，說：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?。?、這篇文章的順序被打亂了，請(qǐng)將正確的順序，按序號(hào)寫在下面的橫線上。2、文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語是和。3、文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是：4、文中第句里的“這樣”的含義是：（1）（2）5、你認(rèn)為文中的馬市長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？八拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊

16、哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭,可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，

17、但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應(yīng)該是（）。A、弟弟B、同學(xué)C、爸爸D、“我”2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：爸爸自己走了以后：同學(xué)對(duì)他說完話以后：爸爸在拐彎處回頭時(shí)：3、第四自然段中“,好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼,”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來說明。5、文中最后一句話中的破折號(hào)起的作用。

18、6、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。九美麗的放棄大雪初晴，陽光輕輕落在XX瓊枝上，森林里靜極了。從耳機(jī)里傳來的信號(hào)指引我們從南北兩個(gè)方向?qū)崿F(xiàn)了對(duì)“雪雪”的合圍?！把┭笔乔啻ㄌ萍液幼匀槐Ｗo(hù)區(qū)一只戴了無線電頸圈的少女熊貓，中美科學(xué)家把換頸圈的日子定在圣誕節(jié)之前，旨在給節(jié)日獻(xiàn)上一份工作成果，添一些喜氣。雪雪”抱著腦袋在松軟的雪被中酣睡，被雨水洗滌得一塵不染的身體，白毛如銀、黑毛似漆，在陽光下閃爍著迷人的光澤。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有節(jié)奏地起伏，全然不知麻醉槍的準(zhǔn)星已在很近的地方盯上了自己。眾人臥在雪地上，數(shù)著分秒等夏勒博士下射擊令。但見胡教授和夏勒博士會(huì)意地?fù)]揮手后，卻讓全體人員立即撤

19、退。博士說，“雪雪”睡在離懸崖很近的地方，擔(dān)心它中槍后受驚，懵懵懂懂掉下崖，所以放棄了這次行動(dòng)。我們無可奈何地露出冰凍的微笑。由于放棄了射擊，“雪雪”可愛的睡態(tài)才永遠(yuǎn)銘記于心里。其實(shí)，在森林里我們常?？吹椒艞?，比如，老樹放棄了生，轟然倒下，讓許多小樹得以分享一片藍(lán)天。大森林是因?yàn)榉艞壎利?，在這物欲橫流的世界，總以為得到才是美。試試放棄吧，也許，放棄對(duì)我們也是一種美麗。1、“雪雪”可愛的睡態(tài)是什么樣子的呢？請(qǐng)用“”畫出有關(guān)句子。2、胡教授和夏勒博士為什么要下令放棄射擊？3、“得到才是美”，你對(duì)這種觀點(diǎn)有什么看法？簡(jiǎn)單說出理由。4、請(qǐng)舉一實(shí)例來說明放棄也是一種美麗。十。母愛的力量那年，小妹因?yàn)槭?/p>

20、傷住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（），也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥?/p>

21、抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌,直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！迸⒄f：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來,”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?、給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。A、懇

22、求B、哀求C、要求A、希望B、期望C、渴望A、抓住B、攥緊C、牽著2、這位女護(hù)士做了一件什么事呢？3、“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？4、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏?，?qǐng)你寫一句。5、讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說些什么呢？十一。玲玲長(zhǎng)高了玲玲戴上紅領(lǐng)巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個(gè)下午，帶她去看電影小鈴鐺。玲玲跟著媽媽上了電車，正好碰到她們識(shí)的售票員X阿姨。X阿姨見了她倆問玲玲今天你跟媽媽上哪兒去呀玲玲親親熱熱地回答X阿姨我跟媽媽去看電影說完，就朝一個(gè)空座位坐下。這時(shí)，一個(gè)老奶奶上車了，玲玲趕忙起身讓了座。車子開了，玲玲幫著X阿姨為乘客服務(wù)，侍錢、遞車票，忙得可歡哩。媽媽

23、從口袋里掏出錢，給玲玲買票。X阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎?”玲玲兩只大眼睛一忽閃，心想，那是一年前，我個(gè)子不高，乘車用不著買票?，F(xiàn)在是不是長(zhǎng)高啦?她瞧見那刻有標(biāo)尺的拉手桿，竄過去一站，還用小手按著頭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)桿上妁尺碼，嘿，剛好超出一點(diǎn)兒。于是她亮開嗓門嚷道；“X阿姨，你瞧，我長(zhǎng)高了!”說著，玲玲接過媽媽手中的錢，遞給了售票員X阿姨。媽媽笑了，X阿姨笑了，車廂里的乘客都笑了：“玲玲是長(zhǎng)高了！”1填空。本文主要寫了玲玲在車上的三件事：(1)讓座；(2)；(3)。2按“心想”、“量高”、“買票”的順序，將第五自然段分為三層，在文中用“/”表示。3選擇一個(gè)最正確的答案，在括號(hào)內(nèi)打“”。(1)“

24、亮開嗓門”的“亮”的意思是：A發(fā)光()B顯露、顯示()C。使聲音響亮(、)(2)售票員X阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎?”意思是說：A玲玲不用買票。()B玲玲應(yīng)當(dāng)買票。()C玲玲的票可買可不買。()(3)媽媽、X阿姨和乘客們都笑著說“玲玲是長(zhǎng)高了”的意思是：A玲玲長(zhǎng)大了。()B玲玲個(gè)子比過去高了。()C玲玲懂事了，成長(zhǎng)了。()(4)本文最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷胧牵篈贊插了少先隊(duì)員玲玲勤快、機(jī)靈的好品質(zhì)。()B贊揚(yáng)了少先隊(duì)員玲玲樂于助人，實(shí)事求是，不占國(guó)家便宜的好品質(zhì)。（)C贊揚(yáng)了少先隊(duì)員玲玲全心全意為人民服務(wù)的好品質(zhì)。()(5)第二自然段，應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按順序是：()A：”，?！保?，?！盉?”：“

25、，?！盋：“，?”：“，?！笔?。一個(gè)小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大,樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯(cuò)。不知過了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。|可是，那個(gè)小村莊，被

26、咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1在文中找出下面詞語的反義詞傍晚：（）增加：（）2結(jié)合課文理解詞語的意思。應(yīng)有盡有：奇多：3第五自然段已用“|”分成了兩層，請(qǐng)寫出每層的意思。4寫出“不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯(cuò)”這句話的意思。5村子里的人們當(dāng)時(shí)在砍樹時(shí)會(huì)怎么想？假如有洪水過后的幸存者，他又會(huì)怎么想？6讀了短文后，你有什么感想？十三。南海明珠XX島在我國(guó)南海的萬里碧波上，有一顆（cucn）的明珠，它就是富饒美麗的XX島。XX島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡

27、、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品（bjqsh）；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。XX島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光；（tiowng）大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。XX島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林

28、，如同一道道綠色的（pngzhng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的XX風(fēng)光。1、根據(jù)文中拼音，在橫線上寫出詞語。（4分）（）（）（）（）2、勝字在字典中的解釋有：勝利；打敗；超過；優(yōu)美的；承受。在旅游勝地中應(yīng)取第（）種解釋。請(qǐng)根據(jù)它的意思再分別用“勝”組五個(gè)詞。（3分）3、填空。（3分）（1）文章第二自然段主要寫了XX島的，是從、三個(gè)方面來寫的。（2）第三自然段

29、主要寫了XX島的，突出介紹了、等名勝。4、用劃出文中描寫椰子樹的語句。（1分）5、用把文章分成三段，這樣分是因?yàn)椋?分）6、判斷下列說法的正確。（2分）（1）文章第一自然段用了打比方的手法。（）（2）XX島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛是擬人的說法。（）（3）閃閃發(fā)光和XX風(fēng)光中的光意思不同。（）（4）東升和西沉是對(duì)反義詞。（）十四。寓言故事一則有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？“千斤“。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥

30、認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。毛驢(ll)山芋(yh)友誼（yy）分（fynfan）量耳朵(duduo)垂（chushu）下頭、給多音字組詞。bi()shn()背扇bi()sh()、找出下列各詞的近義詞。緩緩()友誼（）、文中的“千斤”這句話是誰說的，請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锎颉啊?。?）、毛驢說的。（）（2）、牛大哥說的。（）（3）老山羊說的。（）、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（）里打“”。（1）毛驢和

31、老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我們：十五。烏鴉烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀烏鴉心想哼你又想來騙我了這次我決不上你的當(dāng)就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！”烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因

32、為聽了狐貍的奉承話，忍不住X口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋,”烏鴉覺得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她X口反擊：“你胡說八道”嘴才X開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。1、給第二自然段的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、把文章的題目補(bǔ)充完整。3、把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。4、說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。5、說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)？6、讀了這篇文章，你明白了什么7、知識(shí)創(chuàng)新題：烏鴉應(yīng)該怎樣才能既保住嘴上的肉，

33、又回?fù)艉偟脑?？。十六。敬重卑微螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒。生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎]

34、有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1、分用“”把短文括號(hào)中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來：在第8自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”

35、可重疊成“忙忙碌碌”，“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個(gè)詞語中能這樣重疊的詞是。3、比較下面兩個(gè)句子，寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。（）“想不到”（）“竟”（）兩個(gè)“如此”4、聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（）在第七自然段中共有兩個(gè)問句。第一個(gè)是反文句，改為陳述句為：第二個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：（）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？在第七自然段中，作者把比作了“一根細(xì)小的針”。（）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻

36、。5、讀第四、五自然段，按要求回答問題。（）第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話于前文第段相照應(yīng)。（）第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（3）螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：。6、回答問題。（）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）（）你最敬重卑微者的那一點(diǎn)，為什么？十七。母雞一向討厭母雞，不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由。討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著

37、墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒?，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮毛來。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去?？墒牵F(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的雞母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過，或是一個(gè)什么東西響了一聲，它警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕的緊叫

38、，啄一啄那東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了很多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著我想這是相當(dāng)勞累的教它們擠在它的翅下，胸下，得一點(diǎn)溫暖。它伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動(dòng)靜，它使放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1、解

39、釋下面帶點(diǎn)詞語的意思。（1）可是，現(xiàn)在我改變了心思。心思：（2）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。慈愛：2、作者從哪些方面寫不敢再討厭母雞的理由？3、“一個(gè)母親必定就是一位英雄?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。十八。朋友小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來，他（）會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮,”我忍不住笑道：“兒子，太夸X了吧?！?0多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他

40、細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來，就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀

41、，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。1寫出下列詞語的近義詞。留意（）純真（）2給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮,改后的句子：4根據(jù)提示，補(bǔ)