2020年成人高考專升本教育試題及答案

1、2016 年成人高考教育理論教育學(xué)試題及答案一、 2016 年成人高考教育理論教育學(xué)試題一選擇題： 1 ? 12 個(gè)小題，每小題2 分，共 24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1 ?俗話說(shuō)：“上行下效。”與這句話相尖的德育方法是（）實(shí)際鍛煉陶冶教棄榜樣示范D?品德評(píng)價(jià)班主任工作計(jì)劃一般包括（）學(xué)期工作計(jì)劃和具體活動(dòng) il ? 劃全面計(jì)劃和專題計(jì)劃課內(nèi)訃劃和課外訃劃教學(xué)工作計(jì)劃和思想工作計(jì)劃以綱要形式編寫的有矢課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是（）課程計(jì)劃B? 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C教材D? 教學(xué)參考書.以法國(guó)利托爾諾為代表的尖于教有起源的理論被稱為（）A.教有？生物起源論B.教有心理起

2、源論c.教有？需要起源論D?教有勞動(dòng)起源論. 提出“在集體中通過(guò)集體進(jìn)行教育”的平行影響教有思想的教有家是（）A. 凱洛夫杜威C? 馬卡連柯D? 赫爾巴特促進(jìn)教學(xué)方法發(fā)展的主要因素是（）社會(huì)生產(chǎn)力政治經(jīng)濟(jì)制度上層建筑意識(shí)形態(tài)世界上最早一部教有專著是（）A. 論語(yǔ)B? 禮記 ? 學(xué)記C. 中庸D. 大學(xué)8? 學(xué)生年齡特征包括哪兩方而特征（）認(rèn)識(shí)和情感特征認(rèn)識(shí)和個(gè)性特征C? 個(gè)性和性格特征D.生理和心理特征教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)（）A. 教師教育學(xué)生的方法B. 教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法C. 教師講授課程的方式D? 師生共同活動(dòng)的方式國(guó)民教育制度的核心和實(shí)質(zhì)是（）中等教育制度社會(huì)教育制度學(xué)校教育制

3、度D? 高等教育制度11?中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是（）各科教學(xué)課外活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐班主任工作. 從本質(zhì)上說(shuō)，教學(xué)過(guò)程是（）一般認(rèn)識(shí)過(guò)程理性認(rèn)識(shí)過(guò)程特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程感性認(rèn)識(shí)過(guò)程二、 2016 年成人高考教育理論教育學(xué)試題一辨析題： 13? 14 小題 ， 每小題 6 分。共 12 分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。. 教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大的作用，可以決立社會(huì)的發(fā)展方向。.素質(zhì)教育是以學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展智力和能力為根本目的的教有。三、 2016 年成人高考教育理論教育學(xué)試題一簡(jiǎn)答題： 15? 17 小題。每小題8 分，共 24 分。.我國(guó)中小學(xué)德方應(yīng)完成哪幾個(gè)方面的任務(wù)？16?

4、課外校外教育有什么重要意義？17? 課程內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面的知識(shí)?課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式有哪些 ?四、 2016 年成人高考教育理論教育學(xué)試題一論述題： 18 小題， 15 分。18? 試論述啟發(fā)性教學(xué)原則及苴貫徹要求。2016 年成人高考教育理論教育學(xué)試題參考答案：二、 答 案要點(diǎn)：. 錯(cuò)誤。教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力、政治制度等方面的發(fā)展具有巨大的反作用，但不能決世社會(huì)的發(fā)展方向。社會(huì)的發(fā)展方向是由社會(huì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)尖系矛盾運(yùn)動(dòng)決泄的，教存在這種矛盾運(yùn)動(dòng)中只起加速或延緩作用。.錯(cuò)誤或不全面。素質(zhì)教育應(yīng)該是以全而提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的教方，促進(jìn)學(xué)生“雙基”的掌握。智力、能力的發(fā)展僅是素質(zhì)教育的一

5、個(gè)方而。三、 答 案要點(diǎn)：.我國(guó)中小學(xué)德育總的任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛(ài)國(guó)的，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的好公民。具體任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立堅(jiān)泄正確的政治方向；(2)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀；(可逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義的基本道德、法紀(jì)觀念和文明行為習(xí)慣；(4)培養(yǎng)學(xué)生具有一泄的品德能力和良好的品德心理品質(zhì)。16? 課外校外教育有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界， 獲得新知識(shí) ; 課外校外教育是對(duì)青少年實(shí)施因材施教 ， 發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的廣闊天地; 課外校外教育有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)各種能力，課外校外教育是進(jìn)行德有的重要途徑。17? 課程內(nèi)容包括：矢于自然、社會(huì)和人的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí) ; 矢于一般智力技能和操作 技能的知識(shí)經(jīng)驗(yàn); 矢于對(duì)待世界和他人的態(tài)度的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式有：課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。答 案要點(diǎn)：(1) 啟發(fā)性教學(xué)原則的涵義：教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，融會(huì)貫通