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1、日食和月食 播放日食發(fā)生的過程錄像或課件或觀察圖片。 討論:日食發(fā)生過程有什么特點(diǎn)?提出問題:日食發(fā)生的原因是什么?教師講述古代人們對(duì)日食發(fā)生的認(rèn)識(shí)。 在過往漫長(zhǎng)的 歷史長(zhǎng)河中,由于對(duì)日食認(rèn)識(shí)的局限,曾經(jīng)出現(xiàn)過無(wú)數(shù)神話與 傳說(shuō),而不同時(shí)期的統(tǒng)治者也曾出于需要,散布和渲染過種種 恐懼。如今,科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)使人們對(duì)日食這一天文現(xiàn)象有了 更真切的了解。以下所錄,是數(shù)則與日食有關(guān)的傳說(shuō)和趣聞。 全球大部分地區(qū)對(duì)日食最流行的古老傳說(shuō)妖怪 吃掉太陽(yáng)。 阿斯特克人(墨西哥印第安人)每見日食,女人都歇斯 底里地驚叫,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是魔鬼即將降臨世間吃掉人類的 信號(hào)。斯堪的納維亞人部族認(rèn)為日食是天狼食日;越南人
2、說(shuō)那 大妖怪是只大青蛙;阿根廷人說(shuō)那是只美洲虎;西伯利亞人說(shuō) 是個(gè)吸血僵尸;印度人則說(shuō)是怪獸。 美國(guó)的奧吉布瓦印第安人在日食發(fā)生時(shí)會(huì)向天發(fā)射帶火 焰的箭,意圖是“再度點(diǎn)燃”太陽(yáng)。日本歷史上曾有規(guī)定:在日食當(dāng)天可停止工作,囚犯可 獲大赦。 日食甚至曾令一次古代戰(zhàn)役以和解告終。古希臘歷史學(xué) 家希羅多德如此著述:公元前585年呂底亞人和米提亞人交戰(zhàn), 決戰(zhàn)當(dāng)天戰(zhàn)場(chǎng)上空突然發(fā)生日食,雙方見狀,馬上宣布休戰(zhàn), 重建太平盛世。 推測(cè)日食發(fā)生的原因。 用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)日食的形成原因。 出示日食成因示意圖,教師在黑板上畫出簡(jiǎn)圖,讓學(xué)生講解日食的成因。月食的成因。(1)推測(cè)月食發(fā)生的原因。 (2)畫出月食成因示意圖。(3)根據(jù)示意圖說(shuō)說(shuō)月食的成因。 討論:為什么說(shuō)月食發(fā)生的機(jī)會(huì)比日食要多一些?月食發(fā)生在農(nóng)歷的什么時(shí)候?作業(yè):1.觀察日食發(fā)生過程圖,我發(fā)現(xiàn):2.關(guān)于日食的形成原因,我們小組設(shè)計(jì)了模擬實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)材料:示意圖: 3.關(guān)于日食的形成原因
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