小學語文教資教招考試面試課堂過渡語集錦

1、小學語文課堂過渡語集錦聽1、真是一位優(yōu)秀的聽眾，傾聽也是一種很好的學習方法。2、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！3、你的朗讀讓老師都聽得入迷了，掌聲送給你。4、聽得這么認真，老師獎勵你來讀一讀這段話。5、你的小耳朵可真靈，發(fā)現(xiàn)了一個小錯誤。6、老師已經(jīng)明白你有答案了，但是不知道怎么表達出來，同桌來幫幫她。7、你聽出來他在朗讀的時候重點突出了*,這樣讀的好處是*8、“會聽”也是會學習的表現(xiàn)。9、高舉起手，滔滔不絕是能力，而專心致志，認真傾聽是修養(yǎng)！說1、答案沒有對錯，只要有思考就是進步！2、你的回答給了我們很大的啟發(fā)。3、一千個讀者就有一千個哈姆雷特，大家思考問題的角度都很

2、獨到。4、老師真欣賞你這雙敏銳的眼睛，把老師要講的都說出來了。5、你表達得非常清楚，讓大家一聽就明白了。6、學習不怕犯錯，不斷地挑戰(zhàn)錯誤，改正錯誤，這叫進步，真好！7、對!說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得 明白嗎？9、這個*字藏得再深，也架不住你這雙火眼金睛??！讀1、古人說，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到。相信你們也能做的很好。2、你真會讀書，抓住了重點詞就把句子感情體會出來了。3、文字有溫度，詞語知冷暖，從你的朗讀中我聽出了你的真情實感。4、抓住了人物對話就能深刻體會人物的內(nèi)心，你真會讀書！5、讀

3、得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。6就這樣，我們的靈魂沉浮于字里行間。讓心靈浸染在墨韻書香，讓朗讀蕩漾心 懷。再讀讀課文里這段讓你感懷的文字。7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了景，還讀出了背后的情。8、默讀時，貴在邊讀邊思考?，F(xiàn)在我們將默讀時產(chǎn)生的感悟心得交流一下。9、語言是有溫度的，是通過字詞表現(xiàn)出來的，要通過一個字，一個詞，一個句 子去細細感受，請同學們默讀這段文字。10、“讀書百遍，其義自見”，當你無話可說的時候，不妨再去讀讀書。11、你真是讀懂了作者，走進了他的內(nèi)心。12、一句話一顆心，一件事一片情。我們這樣讀課文，就能讀出課文中豐富的情 感，就

4、會發(fā)現(xiàn)別人讀不到的東西，自己用心讀讀下面這段話。13、讀得真不錯，聽得出來你們把自己的理解讀出來了。14、你體會得可真好，如果能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！15、好的朗讀能讓人透過文字看到一幅幅動人的畫面。問1、“學貴有疑”，那就讓我們帶著這些問題走進課文。2、你們的問題很有價值，看來你們讀書時是用心思考的。3、這里有同學提出了這樣一個問題，誰來幫幫他？4、老師欣賞你敢于質(zhì)疑的勇氣。5、我們同學的思想變得很敏銳，這些問題很有價值。6、同學們提的問題真是腦洞大開！7、你的思維很獨特，能具體說說你的想法嗎？8、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花。與其說是我在教你們，不如說 我從你們的提問中受益匪淺。寫1、同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。良好的學習習 慣是成功的一半。2、生字聽寫，你是進步最快的，在課下一定下了很多功夫!讓我們用掌聲向她表 示祝賀！3、寫字的時候要注意頭正身直腳放平，一尺一拳又一寸。只要有恒心，你的字 一定會寫得更好。4、葉圣陶先生說“我口說我心，我手寫我口?！睂懳恼?，就是要把自己擺進去, 把自己的感受表達出來。5、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人 了解。6、優(yōu)秀的作品是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享，誰先自告奮勇地展示自己？7、“有納才能吐”，有積累才能夠表