四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第2課 生活中的暖色 人美版

1、四年級(jí)上冊(cè)生活中的暖色教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與過程：通過對(duì)本課觀察回憶表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，初步掌握暖色的基本知識(shí)、并用語言和繪畫的方式進(jìn)行表現(xiàn)。態(tài)度與方法：了解暖色知識(shí)，體驗(yàn)暖色帶來的感受，提高學(xué)生對(duì)色彩的感受能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)享受生活，從色彩中感受生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識(shí)，并能根據(jù)觀察回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。教學(xué)難點(diǎn)：以暖色為主的畫中冷暖的搭配和感受。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、色彩卡片、簡筆圖、學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫工具教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)色彩知識(shí)、選擇題引入新知。1、提問導(dǎo)入提問：在寒風(fēng)刺骨的冬季，你想暖和暖和，有兩個(gè)房間可以進(jìn)入，一

2、個(gè)是紅色的房間，一個(gè)是藍(lán)色的房間，你會(huì)進(jìn)入哪個(gè)房間？（生答）2、提問：你為什么會(huì)選擇紅色的房間。（生答）既然同學(xué)們一致選擇紅色，說明不同的色彩會(huì)帶給我們不同的感覺。紅色就帶給我們（ ）的感覺。3、在色相環(huán)中辨別冷暖色這是一張色相環(huán)，我們現(xiàn)在把它分為兩部分，你認(rèn)為哪些色是暖色，哪些色是冷色？4、師結(jié)：像這種偏紅偏黃的色，我們稱為暖色，像這種偏藍(lán)偏綠的色，我們稱為冷色。今天這節(jié)課，我們就走進(jìn)生活，共同學(xué)習(xí)生活中的暖色 （出示課題）5、做游戲:拿出自己的水彩筆或是油畫棒，快速的從彩筆盒中挑出暖色。同學(xué)們都帶來了水彩筆，那么接下來請(qǐng)同學(xué)們把水彩筆放在桌上，請(qǐng)同學(xué)們辨別一下，哪些顏色是冷色？哪些顏色是暖

3、色？請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下。把冷色的放在左面，把暖色的放在右面6、色彩的冷暖是通過對(duì)比產(chǎn)生的。師述：同學(xué)們，老師這有幾種色彩，咱們來辨別一下它屬于冷暖哪類色，（師出示紅色與草綠色、藍(lán)色與草綠色的對(duì)比圖）師幫助學(xué)生分析出：草綠色與紅色比，為冷色，與藍(lán)色比為暖色，可見，冷暖是通過對(duì)比產(chǎn)生的。二、說暖色景，看暖色圖，1、聯(lián)系生活，說出生活中的暖色同學(xué)們，人是最聰明的了，因?yàn)槲覀儠?huì)聯(lián)想，我現(xiàn)在就讓你聯(lián)想一次，當(dāng)你看到像偏紅偏黃這類暖色的時(shí)候，你想起了生活中的哪些場(chǎng)合，景色或是物體呢？（生答）（秋天的莊稼、樹林、火紅的楓葉、朝陽、晚霞、結(jié)婚時(shí)的場(chǎng)面）2、師結(jié)：暖色在生活中無處不在，有了暖色生活更加豐富3、

4、老師也準(zhǔn)備了一些暖色的圖片，我們一起來欣賞欣賞，邊欣賞邊感受是什么場(chǎng)景有什么感覺？ （課件）4、欣賞后說一說看了這些暖色后的感覺。（生答） （課件）5、師結(jié)：暖色帶給我們喜慶、溫暖、溫馨、熱烈、歡快的感覺。（華麗、生動(dòng)、色彩明媚、陽光、歡快）三、欣賞師生繪畫1、走進(jìn)大師的作品同學(xué)們，生活賦予我們豐富多彩的暖色，有許多畫家也喜歡利用暖色作畫，我們一起看看吧?。ㄐ蕾p大師作品）2、同學(xué)們，畫家畫的好嗎？你說他們都是畫家，我想知道像咱們這么大的小朋友能畫嗎？現(xiàn)在咱就一起欣賞和我們同齡的小朋友的作品。（欣賞學(xué)生作品）師結(jié)：原來我們這么大的孩子也能運(yùn)用暖色創(chuàng)作出溫暖、歡快的作品四、冷色在暖色畫中的作用1、

5、師述：咱們想想，我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過紅色的畫，在表現(xiàn)紅色的畫的時(shí)候，我們是全部用紅色還是以紅色為主，點(diǎn)綴其他的色彩？（生答）那么暖色的畫中是怎樣表現(xiàn)的呢？我們先來欣賞一幅畫馬蒂斯的紅色的房間，你來說一說畫面中有什么色？（生答）。師述：再來說一說什么色多，什么色少，用今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說就是暖色多，冷色少，畫家為什么要在暖色畫中用一點(diǎn)冷色調(diào)呢，冷色在這里起到什么樣的作用呢？（生答）師述：在暖色中加入少許的冷色使畫面在統(tǒng)一中產(chǎn)生了變化，從而使畫面更加協(xié)調(diào)，達(dá)到色彩平衡，但是加入冷色不能太多，依然要以暖色為主。2、師述：同學(xué)們，我們來回顧剛才我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，第一個(gè)問題，什么樣的色彩為暖色？（生答）怎樣用色彩組織畫面？（畫面中要以暖色為主，輔以少量的冷色使畫面達(dá)到統(tǒng)一協(xié)調(diào)。）咱們現(xiàn)在就學(xué)習(xí)這種方法，用你喜歡的暖色表現(xiàn)畫面。五、學(xué)生作業(yè)，提出要求1、老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一幅簡筆圖，現(xiàn)在同學(xué)們就可以利用咱們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容表現(xiàn)畫面。師出示作業(yè)要求，明確目的。2、學(xué)生表現(xiàn)。 （播放音樂）六、作業(yè)展示：1、介紹自己畫中的暖色2、找一找自己繪畫的優(yōu)點(diǎn)3、暖色是否突出七、小結(jié)和延伸1、考考你 （課件）2