用坐標(biāo)表示地理位置課件

1、第七章 平面直角坐標(biāo)系7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí) 用坐標(biāo)表示地 理位置1課堂講解用點(diǎn)的坐標(biāo)表示幾何圖形的特征用坐標(biāo)表示地理位置用方位角和距離表示地理位置2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升 在茫茫的大海上，“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)能對(duì)漁船進(jìn)行準(zhǔn)確定位. ”以便及時(shí)掌握各種情況這個(gè)系統(tǒng)是怎樣定位的呢，答案就在本節(jié)中知1講根據(jù)已知條件建立平面直角坐標(biāo)系的步驟：(1)分析條件，選擇適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)作為坐標(biāo)原點(diǎn)；(2)過原點(diǎn)在兩個(gè)互相垂直的方向上分別作x軸 與y軸；(3)確定正方向，單位長(zhǎng)度等1知識(shí)點(diǎn)用點(diǎn)的坐標(biāo)表示幾何圖形的特征知1講 建立合適的平面直角坐標(biāo)系求邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的各頂點(diǎn)的坐標(biāo)ABCD一起

2、探究知1講012345-4-3-2-1312-2-1-34xyABCD第一種類型A(0，0), B(4，0), C(4，4), D(0，4)知1講012345-4-3-2-1312-2-1-34xyABCD第二種類型A(4，0), B(0，0), C(0，4), D(4，4)知1講012345-4-3-2-1312-2-1-34xyABCD第三種類型A(2，2), B(2，2), C(2，2), D(2，2)同學(xué)們可以嘗試更多種建立坐標(biāo)系的方法知1講可見：(1)選取的坐標(biāo)系不同，同一點(diǎn)的坐標(biāo)不同；(2)為使計(jì)算簡(jiǎn)化，證明方便，需要恰當(dāng)?shù)剡x取坐 標(biāo)系；(3)“恰當(dāng)”意味著要充分利用圖形的特點(diǎn)：垂

3、直 關(guān)系、對(duì)稱關(guān)系、平行關(guān)系、中點(diǎn)等。如圖，長(zhǎng)方形ABCD的寬AB為4，長(zhǎng)BC為6，按下列要求分別建立平面直角坐標(biāo)系：(1)使點(diǎn)D坐標(biāo)為(6，4)；(2)使點(diǎn)D坐標(biāo)為(0，4)；(3)使點(diǎn)B坐標(biāo)為(3，2); (4)使點(diǎn)B坐標(biāo)為(3，4)知1講例4知1講(1)先找到坐標(biāo)原點(diǎn)，因?yàn)辄c(diǎn)D坐標(biāo)為(6，4)，所以坐標(biāo)原點(diǎn)在點(diǎn)D左邊6個(gè)單位長(zhǎng)度，下邊4個(gè)單位長(zhǎng)度處，即點(diǎn)B；以點(diǎn)B為原點(diǎn)，BC，AB所在直線分別為x軸和y軸，建立平面直角坐標(biāo)系.(2)(3)(4)的方法同(1) 導(dǎo)引：(1)如圖所示解：知1講(2)如圖所示(3)如圖所示(4)如圖所示總 結(jié)知1講在幾何圖形中建立適當(dāng)直角坐標(biāo)系的一般方法：(1

4、)使圖形中盡量多的點(diǎn)在坐標(biāo)軸上；(2)以某些特殊線段所在直線為x軸或y軸；(3)若某圖形被一條直線分得的兩部分形狀、大小 相同，則可以將此直線作為x軸或y軸；(4)以某已知點(diǎn)為原點(diǎn)，使它的坐標(biāo)為(0，0)如圖，長(zhǎng)方形ABCD的邊CD在y軸上，點(diǎn)O為CD的中點(diǎn)已知AB4，AB交x軸于點(diǎn)E(5，0)，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()A(5，2)B(2，5)C(5，2)D(5，2)知1練B12知識(shí)點(diǎn)用坐標(biāo)表示地理位置思考 不管是出差辦事，還是出去旅游， 人們都愿意帶上一幅地圖，它給人們出行帶來(lái)了很大方便. 如圖，這 是北京市地圖的一部分，你知道怎樣 用坐標(biāo)表示地理位置嗎？知2導(dǎo)（來(lái)自教材）知2導(dǎo)（來(lái)自教材）探究

5、根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置. 小剛家：出校門向東走1 500 m，再向北走2 000 m. 小強(qiáng)家：出校門向西走2 000 m，再向北走3 500 m，最后向東走500 m. 小敏家：出校門向南走1 000 m，再向東走3 000 m，最后向南走750 m.知2導(dǎo)如圖，選學(xué)校所在位置為原點(diǎn)，分別以正東、正北方向?yàn)閤軸、y 軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系，規(guī)定一個(gè)單位長(zhǎng)度代表1 m長(zhǎng).依題目所給條件，點(diǎn)(1500，2000)就是小剛家的位置.類似地，請(qǐng)你在圖上畫出小強(qiáng)家、小敏家的位置，并標(biāo)明它們的坐標(biāo).（來(lái)自教材）歸 納知2導(dǎo) 利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地

6、點(diǎn)分布情況平面圖的過程如下：(1)建立坐標(biāo)系，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn)，確 定x軸、y軸的 正方向；(2)根據(jù)具體問題確定單位長(zhǎng)度；(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)和各 個(gè)地點(diǎn)的名稱.（來(lái)自教材）知2講根據(jù)下面的條件畫一幅示意圖，并在圖中標(biāo)出各個(gè)景點(diǎn)的位置和坐標(biāo)菊花園：從中心廣場(chǎng)向北走150 m，再向東走150 m；湖心亭：從中心廣場(chǎng)向西走150 m，再向北走100 m；松風(fēng)亭：從中心廣場(chǎng)向西走100 m，再向南走50 m；育德泉：從中心廣場(chǎng)向北走200 m.例1 知2講導(dǎo)引：各個(gè)景點(diǎn)的位置均是以中心廣場(chǎng)為參照點(diǎn)來(lái)描述的，故選中心廣場(chǎng)為原點(diǎn)，取東西方向?yàn)閤軸方向(向東為正)，南北

7、方向?yàn)閥軸方向(向北為正)，建立直角坐標(biāo)系，并規(guī)定一個(gè)單位長(zhǎng)度代表50 m長(zhǎng)，根據(jù)行走方向和距離確定各景點(diǎn)的位置，標(biāo)上坐標(biāo)和名稱知2講解：如圖，選中心廣場(chǎng)所在位置為原點(diǎn)，分別以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系，規(guī)定一個(gè)單位長(zhǎng)度代表50 m長(zhǎng)總 結(jié)知2講 建立平面直角坐標(biāo)系描述物體的位置時(shí)，要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)作為原點(diǎn)，一般將正北方向作為y軸正方向，將正東方向作為x軸正方向，選取適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度為單位長(zhǎng)度，建立的平面直角坐標(biāo)系不同，各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)一般也不同；建立的坐標(biāo)系在符合題意的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡量使較多的點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上長(zhǎng)方形零件如圖(單位：mm)，建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，用坐標(biāo)表示孔心的位置

8、.知2練1（來(lái)自教材）解：以左下角為原點(diǎn)，水平方向?yàn)閤軸，豎直方向?yàn)閥軸，建立平面直角坐標(biāo)系，孔心的坐標(biāo)為(15，25)知2練如圖是杭州西湖的部分示意圖，如以過“曲院風(fēng)荷”、“中國(guó)印學(xué)博物館”的直線為x軸，以這兩景點(diǎn)連線的中垂線為y軸，建立直角坐標(biāo)系(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1個(gè)單位長(zhǎng)度)，則“蘇堤春曉”的坐標(biāo)是()A(7，2) B(2，7)C(2，7) D(7，2)B2 知2練如圖是利用平面直角坐標(biāo)系畫出的故宮博物院的部分建筑分布圖若這個(gè)坐標(biāo)系分別以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸的正方向，表示太和門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(0，1)，表示九龍壁的點(diǎn)的坐標(biāo)為(4，1)，則表示下列宮殿的點(diǎn)的坐標(biāo)正確的是( )A景

9、仁宮（4，2） B養(yǎng)心殿（2，3）C保和殿（1，0） D武英殿（3.5，4）B3 知2練【2017六盤水】如圖，已知A(2，1)，B(6，0)，若白棋A飛掛后，黑棋C尖頂，黑棋C的坐標(biāo)為(_，_).1 14 3知識(shí)點(diǎn)用方向和距離表示地理位置知3導(dǎo)（來(lái)自教材） 我們知道，通過建立平面直角坐標(biāo)系，可以用坐標(biāo)表示平面內(nèi)點(diǎn)的位置. 還有其他方法嗎？（來(lái)自教材）知3導(dǎo)思考 如圖，一艘船在A處遇險(xiǎn)后向相距35 n mile位于B處的救生船報(bào)警，如何用方向和距離描述救生船相對(duì)于遇險(xiǎn)船的位置？救生船接到報(bào)警后準(zhǔn)備前往救援，如何用方向和距離描述遇險(xiǎn)船相對(duì)于救生船的位置？ 由圖可知，救生船在遇險(xiǎn)船北偏東60的方向

10、上，與遇險(xiǎn)船的距離是 35 n mile，用北偏東60， 35 n mile就可以確定救生船相對(duì)于遇險(xiǎn)船的位置. 反過來(lái)，用南偏西60，35 n mile就可以確定遇險(xiǎn)船相對(duì)于救生船的位置.（來(lái)自教材）知3導(dǎo)知3講方位角：從某個(gè)參照點(diǎn)看物體，視線與正北(或正南)方向射線的夾角稱為方位角方位角和距離確定位置：定義：確定平面內(nèi)一個(gè)物體的位置，可以選擇一個(gè)參照物，然后用方位角和距離來(lái)表示物體的位置，這種表示物體位置的方法稱為方位角、距離定位法知3講小明在光明廣場(chǎng)(O點(diǎn))繪制了市內(nèi)的幾所學(xué)校相對(duì)于光明廣場(chǎng)的位置簡(jiǎn)圖(圖中1 cm表示5 km). 東方紅中學(xué)在光明廣場(chǎng)的正南方向，測(cè)得OA1.7 cm，O

11、B2 cm，OC2 cm，OD1.4 cm，AOC12318，AOB6824，AOD8828. 如何確定每個(gè)學(xué)校的具體位置？例2 知3講導(dǎo)引：要確定每個(gè)學(xué)校的位置，應(yīng)以光明廣場(chǎng)為參照物，通過計(jì)算確定各學(xué)校所在位置的方位角，最后用方位角和各學(xué)校到光明廣場(chǎng)的距離來(lái)表示各學(xué)校的位置BOCAOCAOB1231868245454；NOD180AOBAOD18068248828238.相對(duì)于光明廣場(chǎng)，東方國(guó)際中學(xué)在南偏東6824，距離為8.5 km處；東方紅中學(xué)在正南方向，距離為10 km處；29中在南偏西5454，距離為10 km處；37中在北偏東238，距離為7 km處解：總 結(jié)知3講 用方位角和距離

12、來(lái)確定物體的位置時(shí)，方位角、距離這兩個(gè)數(shù)據(jù)缺一不可在描述位置時(shí)，一般先指出方位角再指出距離.1知3練（來(lái)自教材）如圖，貨輪與燈塔相距40 n mile，如何用方向和距離描述燈塔相對(duì)于貨輪的位置？反過來(lái)，如何用方向和距離描述貨輪相對(duì)于燈塔的位置？燈塔在貨輪的南偏東50，距離貨輪40 n mile處；貨輪在燈塔北偏西50，距離燈塔40 n mile處解：2知3練如圖表示點(diǎn)A的位置，正確的是()A距離O點(diǎn)3 km的地方B在O點(diǎn)東偏北40的方向上C在O點(diǎn)北偏東40方向， 距O點(diǎn)3 km的地方D在O點(diǎn)北偏東50方向， 距O點(diǎn)3 km的地方D3知3練如圖，是創(chuàng)星中學(xué)的平面示意圖，其中宿舍樓暫未標(biāo)注，已知宿

13、舍樓在教學(xué)樓的北偏東約30的方向，與教學(xué)樓實(shí)際距離約為200米，試借助刻度尺和量角器，測(cè)量圖中四點(diǎn)位置，能比較準(zhǔn)確地表示該宿舍樓位置的是()A點(diǎn)A B點(diǎn)B C點(diǎn)C D點(diǎn)DD利用平面直角坐標(biāo)系表示地理位置的方法：(1)建立平面直角坐標(biāo)系，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原 點(diǎn)，確定x軸、y軸及其正方向(2)根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)膯挝婚L(zhǎng)度(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)和各個(gè) 地點(diǎn)的名稱1知識(shí)小結(jié)另外表示地理位置的方法還有： 方位角和距離定位法、網(wǎng)格定位法、區(qū)域定位法、經(jīng)緯定位法等，不管哪種定位法，都需要兩個(gè)獨(dú)立的條件 如圖，在44個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形組成的 方格中，標(biāo)有A，B兩點(diǎn)，請(qǐng)建立平面直

14、角坐標(biāo)系，用坐標(biāo)表示A，B的位置2易錯(cuò)小結(jié)解：以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立如圖的平面直角坐標(biāo)系，則點(diǎn)A可用(0，0)表示，點(diǎn)B可用(3，3)表示1、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。2、挑水如同武術(shù)，武術(shù)如同做人。循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能避免許多無(wú)謂的挫折。3、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。4、自信是所有成功人士必備的素質(zhì)之一，要想成功，首先必須建立起自信心，而你若想在自己內(nèi)心建立信心，即應(yīng)像灑掃街道一般，首先將相當(dāng)于街道上最陰濕黑暗之角落的自卑感清除干凈，然后再種植信心，并加以鞏固。信心建立之后，新的機(jī)會(huì)才會(huì)隨之而來(lái)。5、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，

15、更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛因斯坦6、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。培根7、發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。8、人們常用“心有余而力不足”來(lái)為自己不愿努力而開脫，其實(shí)，世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。9、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生10、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無(wú)以致千里。貝多芬11、一定要做最適合自己的事情，不要迎合別人的口味而去做一件不屬于自我的“

16、難事”。一旦“發(fā)現(xiàn)自我”，就要盡力而為，但要全面了解自己和周圍的環(huán)境，知道適可而止。12、要有自信，然后全力以赴-假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。威爾遜13、莫找借口失敗，只找理由成功。14、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。雨果15、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。16、不是境況造就人，而是人造就境況。17、在人生的競(jìng)賽場(chǎng)上，沒有確立明確目標(biāo)的人，是不容易得到成功的。許多人并不乏信心、能力、智力，只是沒有確立目標(biāo)或沒有選準(zhǔn)目標(biāo)，所以沒有走上成功的途徑。這道理很簡(jiǎn)單，正如一位百發(fā)百中的神射擊手，如果他漫無(wú)目標(biāo)地亂

17、射，也不能在比賽中獲勝。18、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思19、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。蒙古20、許多人之所以在生活中一事無(wú)成，最根本原因在于他們不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明確自己的目標(biāo)和方向是非常必要的。只有在知道你的目標(biāo)是什么、你到底想做什么之后，你才能夠達(dá)到自己的目的，你的夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。21、怠惰是貧窮的制造廠。22、先知三日，富貴十年。23、自信是向成功邁出的第一步。愛因斯坦24、一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。麥修阿諾德25、凡是掙扎過來(lái)的人都是真金不

18、怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣羅曼羅蘭26、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛因斯坦88我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德27、旁觀

19、者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。六、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。1看望；訪問。 （ ）2互相商量解決彼此間相關(guān)的問題。 （ ）3竭力保持莊重。 （ ）4洗澡，洗浴，比喻受潤(rùn)澤。 （ ）5彎彎曲曲地延伸的樣子。 （ ）七、對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。 冷靜 寂靜 幽靜 恬靜 安靜蒙娜麗莎臉上流露出（ ）的微笑。2貝多芬在一條（ ）的小路上散步。3同學(xué)們（ ）地坐在教室里。4四周一片（ ），聽不到一點(diǎn)聲響。5越是在緊張時(shí)刻，越要保持頭腦的（ ）。八、句子工廠。1世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（陳述句）_2達(dá)芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子）_3我在她面前只停留了短短的幾分鐘。

20、她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4她的光輝照耀著每一個(gè)有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要點(diǎn)梳理（課文回放）。作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了蒙娜麗莎畫像，具體介紹了_，_，特別詳細(xì)描寫了蒙娜麗莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精煉而飽含激情的語(yǔ)言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。綜合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑（ ）的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜（ ）持。

21、蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。1、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。2、挑水如同武術(shù)，武術(shù)如同做人。循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能避免許多無(wú)謂的挫折。3、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。4、自信是所有成功人士必備的素質(zhì)之一，要想成功，首先必須建立起自信心，而你若想在自己內(nèi)心建立信心，即應(yīng)像灑掃街道一般，首先將相當(dāng)于街道上最陰濕黑暗之角落的自卑感清除干凈，然后再種植信心，并加以鞏固。信心建立之后，新的機(jī)會(huì)才會(huì)隨之而來(lái)。5、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞

22、事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛因斯坦6、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。培根7、發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。8、人們常用“心有余而力不足”來(lái)為自己不愿努力而開脫，其實(shí)，世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。9、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生10、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無(wú)以致千里。貝多芬11、一定要做最適合自己的事情，不要迎合別人的口味而去做一件不屬于自我

23、的“難事”。一旦“發(fā)現(xiàn)自我”，就要盡力而為，但要全面了解自己和周圍的環(huán)境，知道適可而止。12、要有自信，然后全力以赴-假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。威爾遜13、莫找借口失敗，只找理由成功。14、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。雨果15、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。16、不是境況造就人，而是人造就境況。17、在人生的競(jìng)賽場(chǎng)上，沒有確立明確目標(biāo)的人，是不容易得到成功的。許多人并不乏信心、能力、智力，只是沒有確立目標(biāo)或沒有選準(zhǔn)目標(biāo)，所以沒有走上成功的途徑。這道理很簡(jiǎn)單，正如一位百發(fā)百中的神射擊手，如果他漫無(wú)目標(biāo)

24、地亂射，也不能在比賽中獲勝。18、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思19、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。蒙古20、許多人之所以在生活中一事無(wú)成，最根本原因在于他們不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明確自己的目標(biāo)和方向是非常必要的。只有在知道你的目標(biāo)是什么、你到底想做什么之后，你才能夠達(dá)到自己的目的，你的夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。21、怠惰是貧窮的制造廠。22、先知三日，富貴十年。23、自信是向成功邁出的第一步。愛因斯坦24、一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。麥修阿諾德25、凡是掙扎過來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣羅曼羅蘭26、一個(gè)人在科