各章練習(xí)及答案第二章

1、“第二章 認(rèn)知心理” 練習(xí)題一、單選題：1注意是人的心理活動對一定對象的（ A需要與態(tài)度B觀察與思考 C分配與穩(wěn)定D 指向與集中）。2有預(yù)定目的、需要意志努力的注意是（ A不隨意注意B隨意注意C隨意后注意 D無意注意）。3“一目十行”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（ A注意的廣度B注意的穩(wěn)定性C注意的分配 D注意的轉(zhuǎn)移）4“一心二用”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（ A注意的廣度B注意的穩(wěn)定性C注意的分配 D注意的轉(zhuǎn)移）5聽到一聲巨響，馬上轉(zhuǎn)過頭去看，這屬于（ A不隨意注意B隨意注意C隨意后注意）。D有意注意6“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意到是利用刺激物的（）。A強(qiáng)度 B對比C變化D活動7下列哪種是外部感覺

2、？（）運(yùn)動覺平衡覺C皮膚覺D內(nèi)臟覺8知覺條件在一定范圍內(nèi)變化，人對客觀事物的知覺映像仍保持相對不變的特性是知覺的（A選擇性）。B整體性C理解性D恒常性9信息保持在 1 分鐘以上乃至終生，經(jīng)過復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)化來的A瞬時稱為（）。B短時C長時D感覺登記10感知過的事物或?qū)ο笤俣瘸霈F(xiàn)時，人能夠識別出來稱為（A再認(rèn)）。B回憶C表象D想象11有預(yù)定目的，而又自覺地運(yùn)用方法的識記是（）。A有意識記 B無意識記C意義識記D機(jī)械識記12以經(jīng)歷過的運(yùn)動或動作為內(nèi)容的稱為（）。形象邏輯C情緒D動作13無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是（）。ABC德D14遺忘的規(guī)律是（）。進(jìn)程均衡先慢后快C先快后慢D先少后多15根

3、據(jù)材料的外部聯(lián)系，采取簡單重復(fù)的方式進(jìn)行的識記叫（）。有意識記無意識記C意義識記D機(jī)械識記16校慶時兩位老同學(xué)相會，雖然叫不出名字，但彼此能認(rèn)識，此時的活動主要是（）。A回憶 B再認(rèn)C識記D保持17根據(jù)言語描述或圖形描繪，在人腦中產(chǎn)生新形象的過程是（）。思維表象C再造想象D創(chuàng)造想象18藝術(shù)家創(chuàng)作時的構(gòu)想活動主要是（）。A無意想象B表象C再造想象D創(chuàng)造想象19一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是（）。表象聯(lián)想C做夢D幻想20夢屬于一種（）。無意想象有意想象C表象D再造想象21小孩子邊搭積木邊思考，這屬于（）。A思維B直觀動作思維 C形象思維D抽象思維22盡可能多地說出“磚”的不同用途，這主要屬

4、于（A發(fā)散思維）。B聚合思維C思維D分析思維23“頭腦風(fēng)暴法”是由（）提出來的。AB鄧CD奧斯本24某個學(xué)生智商為 100 屬于（）。A智力優(yōu)秀B智力缺陷C智力遲鈍D智力中等25在全人類中，智力呈何態(tài)分布？（）A偏態(tài)分布B常態(tài)分布C正偏態(tài)分布D負(fù)偏態(tài)分布二、多選題1人腦對直接作用于感覺A感覺的客觀事物的屬性的反映是（）。B知覺CD思維E想象2空間知覺包括（）。形狀知覺大小知覺 C深度知覺D方位知覺E運(yùn)動知覺3知覺的基本特性有（ A社會性B選擇性）C整體性D理解性 E恒常性4人的良好的注意品質(zhì)主要是指（ A注意的廣度B注意的穩(wěn)定性 C注意的分散 D注意的轉(zhuǎn)移E注意的分配）。5過程包括哪幾個環(huán)節(jié)？（）A識記B保持 C再認(rèn)D回憶E思考6根據(jù)思維結(jié)果是否經(jīng)過明確的思維步驟來分，思維種類有（）。聚合思維發(fā)散思維C思維D分析思維E常規(guī)思維7發(fā)散思維的主要品質(zhì)包括（A流暢性）。B可操作性C嚴(yán)密性D變通性E獨(dú)特性8問題解決的過程一般包括哪幾個階段？（）A提出問題B分析問題C提出假設(shè)D靈感頓悟E驗證假設(shè)9福特的智力三維結(jié)構(gòu)