濟(jì)南初中生物七上1.1第1節(jié)生物的基本特征課件2九折優(yōu)惠

1、第一節(jié) 生物的基本特征調(diào)查我們美麗的校園。問題：校園中哪些是生物？哪些不是生物？為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)一、通過列舉、辨認(rèn)具體事例，學(xué)會(huì)描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。二、通過討論，領(lǐng)會(huì)并能舉例說明生物具有的基本特征。請(qǐng)區(qū)別生物與非生物？觀察教材第三頁(yè)圖1.11，插圖向我們介紹了哪些生物？ 列舉身邊熟悉的生物，自己介紹課前收集到各種生物的資料。 觀看課本第4頁(yè)圖1.1-2-生物的生命現(xiàn)象，思考：怎樣判斷一個(gè)物體是否具有生命呢？ 以小組為單位，結(jié)合教材第4頁(yè)圖1.1-2生物的生命現(xiàn)象插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明生物所具有的生命現(xiàn)象。小組選出小組長(zhǎng)、記錄員、發(fā)言人。 動(dòng)物的生命現(xiàn)象植物的生命現(xiàn)象12345呼

2、吸繁殖后代流汗生長(zhǎng)、發(fā)育吃食物呼吸吸收營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖后代應(yīng)激性生物有何共同的特征？討論獵豹和它捕獲的食物 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物的特征綠豆通過根吸收營(yíng)養(yǎng)制造有機(jī)物 2、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人出汗 生物體從環(huán)境攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)，同時(shí)將自身原有組成轉(zhuǎn)變?yōu)閺U物排出到環(huán)境中的不斷更新的過程。 生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程叫做新陳代謝。 新陳代謝是生物最基本的特征你知道嗎？新陳代謝3、生物能進(jìn)行呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱 植物呼吸 蘑菇 蘑菇屬于真菌，它能從小長(zhǎng)大，并長(zhǎng)出新的個(gè)體 。4、生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗。

3、幼苗能不斷長(zhǎng)大。 破殼而出的小雞 5、生物能繁殖含羞草對(duì)刺激的反應(yīng) 6、生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)獅追捕斑馬 7、生物具有遺傳和變異小貓皮毛的花紋與母貓不盡相同 生物還具有其他特征。例如，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。青蛙的保護(hù)色 仙人掌能夠生活在干旱的沙漠里 蚯蚓疏松土壤 生物還具有其他特征。例如，生物體都能適應(yīng)環(huán)境并能改變環(huán)境。 生物具有哪些基本特征？總結(jié)歸納生 物非 生 物1.有應(yīng)激性沒有應(yīng)激性2.能生長(zhǎng)發(fā)育不能生長(zhǎng)3.能進(jìn)行新陳代謝不能進(jìn)行新陳代謝4.有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)沒有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)5.能生殖、繁殖后代不能生殖6.有遺傳和變異的特性沒有遺傳和變異的特性7.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境不能適應(yīng)環(huán)境，影

4、響環(huán)境生物的基本特征生物動(dòng).植物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能生長(zhǎng)和繁殖除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物能進(jìn)行呼吸吸入氧氣.呼出二氧化碳生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象小結(jié)練一練！試試你的身手吧！判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會(huì)慢慢“長(zhǎng)大”的鐘乳石是生物嗎？都是非生物！1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是 A.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 B.長(zhǎng)江源頭水不斷流出C.水果上長(zhǎng)出許多“白毛” D.機(jī)器人在踢足球2.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象（ ）A人在離開路燈行走時(shí)，影子越來越長(zhǎng)B隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來越大C工人筑路時(shí)，路面越來越寬 D春暖花開時(shí)，楊樹的樹的樹干越長(zhǎng)越粗CD達(dá)標(biāo)檢測(cè) 分析下圖，將圖中的物體分成生物和非生物兩類，并說明你的理由。 （1）圖中的生物有 。 （2）圖中的非生物有 。 （3）你的理由是 。羊、昆蟲、草、細(xì)菌白云、太陽、水、土壤是否具有生物的基本特征仔細(xì)閱讀下文，并回答問題： 宇航時(shí)代的到來，使“宇宙食品”的供應(yīng)成為人們關(guān)注的問題，于是人們想到了小球藻：它的直徑只有35微米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式繁殖，一晝夜產(chǎn)生23