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1、PAGE 4PAGE 安徽財經(jīng)大學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程實施方案圍繞學(xué)校“新經(jīng)管”工程建設(shè),進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,科學(xué)規(guī)范專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)管理工作,特制訂本實施方案。第一條 課程宗旨專業(yè)導(dǎo)論課程要圍繞立德樹人的目標(biāo),堅持“三全育人”、實事求是、高瞻遠(yuǎn)矚、精益卓越的原則,堅持引導(dǎo)、開導(dǎo)與激勵導(dǎo)向,使學(xué)生對做人、做事的哲理、校史校情、專業(yè)教育體系、社會實踐環(huán)節(jié)、職業(yè)發(fā)展前景形成相對完整的認(rèn)識,為專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。第二條 課程目標(biāo)(一)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、專業(yè)觀,了解校史校情、專業(yè)歷史沿革、現(xiàn)狀與趨勢,樹立校友典型,增強學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感、專業(yè)歸屬感;(二)了解完整的課程
2、體系、專業(yè)課程特點、人才培養(yǎng)方案基本要求,有助于學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃;(三)了解行業(yè)、職業(yè)發(fā)展前景,為學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)奠定基礎(chǔ),為職業(yè)生涯確定目標(biāo)。第三條 課程內(nèi)容(一)課程內(nèi)容設(shè)置與安排專業(yè)導(dǎo)論課程主講人包括校領(lǐng)導(dǎo)、院(部)領(lǐng)導(dǎo)、系主任、校友等,采用專題講學(xué)的教學(xué)形式。共安排五次:第一學(xué)期兩次、第二學(xué)期一次、第三學(xué)期兩次,每次0.2個學(xué)分,共計1學(xué)分。課程內(nèi)容設(shè)置與安排如表1所示。專業(yè)導(dǎo)論課程內(nèi)容設(shè)置與安排序號時間主講人內(nèi)容1第一學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、資深教授 圍繞立德樹人的世界觀、人生觀、價值觀、專業(yè)觀教育體系,校史校情、學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展2第一學(xué)期院(部)領(lǐng)導(dǎo)院史院情、專業(yè)規(guī)劃、就業(yè)與擇業(yè)3第二學(xué)期系(
3、室)主任專業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、課程體系、人才培養(yǎng)方案、學(xué)習(xí)要求4第三學(xué)期理論界專家專業(yè)相關(guān)理論與前瞻問題,研究者應(yīng)具備素質(zhì)與潛能。5第三學(xué)期實務(wù)界專家專業(yè)相關(guān)實踐與熱點問題,就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要領(lǐng)。(二)成績考核專業(yè)導(dǎo)論課程實行考勤與課程論文(學(xué)習(xí)體會)相結(jié)合的考核形式:每次參加學(xué)習(xí),采用智慧教室點名制度進(jìn)行考勤;每次講學(xué)課結(jié)束后,要求學(xué)生登錄教務(wù)系統(tǒng),提交不少于200字的學(xué)習(xí)總結(jié),由學(xué)生所在學(xué)院審核,由教務(wù)系統(tǒng)認(rèn)定學(xué)分。(三)工作量認(rèn)定一次講學(xué)時間大約100分鐘,工作量認(rèn)定為6學(xué)時,期中:40120人,系數(shù)為1;121200人,系數(shù)為1.5;200人以上,系數(shù)為2。校外教師按學(xué)校規(guī)定講學(xué)計算。第四條 教學(xué)質(zhì)量保障(一)授課方案審批專業(yè)導(dǎo)論課程由學(xué)院組織安排,圍繞課程內(nèi)容確定主講人、授課順序、授課時間,于開課前一學(xué)期末報教學(xué)處,納入教學(xué)計劃,列入課程表。(二)總結(jié)交流開課學(xué)期結(jié)束后,院(部)組織專業(yè)導(dǎo)論課程總結(jié)會議,交流經(jīng)驗,查找不足,為進(jìn)一步完善課程教學(xué)改革提供借鑒;各主講人應(yīng)每學(xué)期講學(xué)內(nèi)容
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