14讓它們自由生息

1、國際紅十字會組織總部聯(lián)合國歐洲總部世界貿(mào)易組織總部它們都選擇了一個共同的城市瑞士日內(nèi)瓦讓它們自由生息日內(nèi)瓦的標(biāo)志性景觀大噴泉（高達(dá)140米）日內(nèi)瓦的特色景觀花鐘讓我們一起走進(jìn)這座美麗的瑞士小城，一起去感受人與自然的和諧！1、“讓它們自由生息”中的“它們”指的是誰？2、讀了課文，你覺得日內(nèi)瓦除了美麗，還給你留下了什么印象？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。3、用自己的話說說課文主要講了什么？輕聲讀課文，想一想：1、帶問題讀第一自然段：日內(nèi)瓦為什么出名？這座城市有什么特點(diǎn)？2、學(xué)習(xí)第二至四自然段?，F(xiàn)代城市中人們和日內(nèi)瓦人對待野草、野花的態(tài)度有什么不同？他們的目的一樣嗎？再讀課文，想一想： 日內(nèi)瓦人怎樣讓野草“自

2、由生息”的？找出課文中有關(guān)句子讀一讀，從這些句子中，你想到了什么？ 日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,但也隨處可見花花綠綠的野草和野花。 A：一般的現(xiàn)代化城市對野草會怎樣？B:“雖然但”表明什么?由此看出什么?C:“隨處可見”什么意思?還可以換成“可見”? 在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以及城鄉(xiāng)結(jié)合處，凡無需特別美化的地方，都生長著野草和野花，它們同樣得到園林工人的定期修剪、養(yǎng)護(hù)。 如果說前面的句子告訴了我們野草“隨處可見”，那么，這句話告訴我們什么？可以同樣用“可見”來概括嗎？ 日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護(hù)在外圍，兩者錯落有致，只

3、有高低之分，沒有貴賤之別。 “只有沒有”看出什么？你看到城市的草坪什么樣？通常人們會怎樣做？ 日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護(hù)在外圍，兩者錯落有致，只有高低之分，沒有貴賤之別。談?wù)勀銓@句話的理解。 日內(nèi)瓦人怎樣讓小鳥“自由生息”的？默讀課文第56自然段，找出課文中有關(guān)句子劃出來，讀一讀，想一想，從這些句子中，你感受到了什么？學(xué)習(xí)五、六自然段，理解重點(diǎn)句子：1、這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食就飛來討要。2、在鳥兒的樂園里，連小小麻雀也活得自在，活得有尊嚴(yán)。3、許多游客在日內(nèi)瓦最愉快的感受就是在野餐桌上與麻雀一起就餐。4、人在野餐桌前一坐下，就會有幾只麻雀飛來，瞪著小眼，晃著腦袋，一蹦一跳地向面包靠近，簡直伸手就可以把它們叉到盤子里做一樣小菜。但是見小小生靈這般對人毫不戒備，誰又會產(chǎn)生這樣的念頭呢？ 如果你是這里的一只小鳥，你會怎樣對別人夸日內(nèi)瓦人呢？想象1、你覺得還有誰在日內(nèi)瓦自由生息？2、結(jié)合課文內(nèi)容以及自己的想象，填空：感悟升華在日內(nèi)瓦沒有（ ），有的是（ ）。我們能為我們的城市美化做些什么呢？ 快速