教育先進單位工作總結

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁教育先進單位工作總結濟陽縣實驗小學是一所有著五十多年建校史的城鎮(zhèn)小學。十五期間，老師們辛勤耕耘，使它成為濟陽縣的一所集實驗性、示范性、輻射性為一體的高標準小學。今年，省教育廳命名為“省級規(guī)范化管理學校”，現(xiàn)有29個教學班，2300多名學生，教職工85人，教師學歷達標率100%。該校先后被評為市級“優(yōu)秀家長學?！薄ⅰ耙?guī)范化學?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“交通安全學校”、“藝術教育示范學?！?、“少先隊工作規(guī)范化學校”、“教學示范學校”，縣級“規(guī)范化管理學校”、“教科研重點試點單位”。走上了科研興校之路，承擔了重點課題“綜合實踐活動理論與實踐研究”、“合作教學理

2、論與實踐研究”、“中小學素質教育中多種媒體綜合運用實驗研究”，省級課題“心理健康與德育的關系”、“主體分層探索創(chuàng)新”，市級課題“古詩文誦讀”、“珠心算”、“想象作文”、“語文綜合性學習”研究，取得了階段性成果，受到有關部門表彰。“珠心算”教改實驗，連續(xù)幾年獲得縣“珠心算”大賽總分第一好成績，“珠心算”教學成為實驗小學特色品牌，獲得縣教科研專題一等獎?！肮旁娢恼b讀”教改實驗，實驗班學生能背誦200余首古詩，部分學生能背誦300首，涌現(xiàn)了一大批“出口成詩，張口即誦”的“小詩人”，被濟南市教研室命名為“古詩文誦讀先進單位”，十多名教師受到表彰?！笆逡?guī)劃課題中小學素質教育中多種媒體的綜合運用實驗研究

3、對在做中學數(shù)學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的實驗與研究”進行探索，05年11月在濟南市市中區(qū)制錦市小學成功舉辦現(xiàn)場展示活動，在順玉小學通過了專家鑒定。與會專家對我們的研究過程、方法、成果給予高度評價?！爸黧w分層探索創(chuàng)新”教學中學生創(chuàng)造性思維研究”課題順利結題，我們在課堂教學模式、教學評價、學生創(chuàng)造性思維品質及特點、學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)途徑幾方面展開探索，為教育教學提供了可借鑒的經(jīng)驗。學校把研究與實踐活動結合起來，創(chuàng)造性地開展了“大量閱讀，快速思維，迅速成文”作文教改實驗，“語文生活化學習”研究，隨著課程改革的不斷深入，實驗人以求真務實精神，積極探究教育教學中的問題，科研氣氛濃厚，科研興校之路越走越寬。自02年始，我們對十五重大課題“綜合實踐活動理論與實驗研究”，學校成立課題組。課題組成員統(tǒng)一思想，提高認識，經(jīng)過幾年探索，我們在課程設置、課程性質、課程目標，課程的實施幾方面研究有重大突破，為下一步實施綜合實踐活動課程奠定了堅實基礎。近年來有上百篇論文分別獲國家、省、市、縣各級獎，有十多篇論文在市、縣刊物上發(fā)表，涌現(xiàn)出了一批市、縣科研積極分子。我們成功的經(jīng)驗是：領導重視，強化措施;規(guī)范科研程序;國強理論學習、交流，注重效果，營造氛圍;課內外融合，學科間整合;強有力的資金保障;走出去，請進來。新的一年，我們將進一步開放思想