部編版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 16部編版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 chng g hn shn j dng hi yn（_） （_） （_） （_）p mi ji hu png bin shu q（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。勇gn gn上 馬l 食w 跑bpng邊 shn話 z細(xì) zh紙 受shngcho架 開(kāi)sh zhng口 開(kāi)ch 操chng3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 r zho lu cn yn hu hung h shn chun xin l zho mn p b

2、筆畫(huà)集訓(xùn)4. 我是小小書(shū)法家。 匹 巨團(tuán) 圓 我發(fā)現(xiàn)：_、_是三包圍結(jié)構(gòu)，_、_是全包圍結(jié)構(gòu)。5. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。2“案”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。5“岡”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。6. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。2“淺”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫(huà)是_。4“既”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。5“試”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，組詞。都（_） 令（_） 次（_） 居（_）者（_）

3、 鄰（_） 吹（_） 古（_）8. 比一比，再組詞。彩（_） 夢(mèng)（_） 精（_） 般（_） 結(jié)（_） 采（_） 楚（_） 情（_） 船（_） 潔（_） 9. 比一比，再組詞。值（_）令（_）日（_）這（_）萬(wàn)（_）植（_）今（_）目（_）送（_）方（_）連一連10. 把圖畫(huà)和詞語(yǔ)用線連起來(lái)。 面粉 甘蔗 農(nóng)具 甜菜11. 讀一讀并連線。置官服 春風(fēng)吹又生野火燒不盡 手有余香與其錦上添花 有定位予人玫瑰 不如雪中送炭12. 想一想，用尺子連一連。 bin dan 龍船 lng chun 毒蛇 d sh 扁擔(dān) xio fng ch 救護(hù)車(chē) ji h ch 摩托車(chē) m tu ch 消防車(chē)句子訓(xùn)練營(yíng)1

4、3. 按要求寫(xiě)句子。1瀑布好像一幅大窗簾懸在窗外。（仿寫(xiě)比喻句）_2細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵雪白的小花。（縮寫(xiě)句子）_3小路上笛聲林間的飄蕩悠揚(yáng)在（連詞成句）_4聶耳懇求說(shuō)：“師傅，您笛子吹得太好了，能教教我嗎？”（用“懇求”造句）_14. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個(gè) 的_B媽媽 睡夢(mèng)中 真 的 美麗_C陽(yáng)光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫(huà)弄臟了。（改為“被”字句）_15. 按要求寫(xiě)句子。1雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。（仿寫(xiě)擬人句）_2海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。（換一種說(shuō)法，句意不變）_3我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。（縮寫(xiě)句子）_16. 句子七

5、彩虹。A照樣子，根據(jù)提示把句子寫(xiě)具體。例：（茂密的）枝葉（向四面）展開(kāi)。（1）老師批改作業(yè)。（親愛(ài)的認(rèn)真地）_（2）雨點(diǎn)落下來(lái)。（黃豆大的迅速地）_B展開(kāi)想象，把句子補(bǔ)充完整。天上的白云，有時(shí)候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時(shí)候_，有時(shí)候_。C把下列名句補(bǔ)充完整。（1）春江潮水連海平，_。（2）_，人無(wú)志不立。（3）遙知不是雪，_。（4）_，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。17. 照例子，把反問(wèn)句改成陳述句。例：小姐姐的媽媽不是說(shuō)小姐姐生病了嗎？小姐姐的媽媽說(shuō)小姐姐生病了。（1）難道這里面裝的不是一粒種子嗎？_（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎？_（3）這些蟲(chóng)子還用治？_（4）我做清潔工難道不行嗎？_（5）難道它要和我

6、們一起坐船到外祖父家里去嗎？_（6）小不點(diǎn)兒，你也想當(dāng)清潔工？_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇（shn）著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1短文有（_）個(gè)自然段，第一個(gè)自然段有（_）句話。2“涼”字用部首查字法時(shí)，先查部首（_），再查（_）畫(huà)，可以組詞為（_）。3用“_”畫(huà)出文中描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。4“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？_5生活中

7、，你知道哪些對(duì)人類(lèi)有幫助的動(dòng)物？它為人類(lèi)做了什么好事？你有什么話想對(duì)它說(shuō)？請(qǐng)你根據(jù)提示來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。我還知道_能幫人類(lèi)_，我想對(duì)它說(shuō)：“_”。19. 課外閱讀。動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，哪兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著。狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音它都能聽(tīng)見(jiàn)。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹(shù)林里跑來(lái)跑去，這樣的打耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹(shù)木刺傷。1照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)毛茸茸：_ _ _ _2這篇短文共有（_）個(gè)自然段，寫(xiě)了（_）、（_）、（_）這三種動(dòng)物的耳朵。3狗的耳朵的特點(diǎn)是_，狗的耳朵的作用是_

8、。4你還知道其他哪些有趣的動(dòng)物的耳朵，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)？_20. 延伸小閱讀。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。經(jīng)過(guò)再三思量，她準(zhǔn)備把自己心愛(ài)的寶貝送給大雁。第二天離別時(shí)，小松鼠送給大雁一個(gè)紙盒。大雁走了，當(dāng)她飛出森林打開(kāi)紙盒時(shí)驚呆了，“這可是小松鼠的寶貝呀！”大雁驚訝地說(shuō)?？粗∷墒笏偷乃晒麙旒?，大雁情不自禁地流下了感動(dòng)的淚。這個(gè)松果掛件，滿(mǎn)載著好朋友的情誼，陪伴著大雁向南方飛去。1小松鼠心愛(ài)的寶貝是_。2看著小松鼠送的禮物，大雁有什么表現(xiàn)？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。3小松鼠為什么要把心愛(ài)的寶貝送給大雁呢？_21. 認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問(wèn)題。盾（dn）

9、牌（pi）古時(shí)候，有兩個(gè)將軍，他們一起去買(mǎi)盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)：“這個(gè)金盾牌很好！”站在右邊的將軍說(shuō)：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌。”這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么對(duì)呢？”1短文共有_個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有_句話。2故事發(fā)生的時(shí)間是_。站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是_盾牌，而站在右邊的將軍認(rèn)為是_盾牌，他們都是_的。3“論”這個(gè)字用部首查字法應(yīng)查的部首是_，除去部首還有_畫(huà)，除了“爭(zhēng)論”我還能組詞為_(kāi)。4給畫(huà)線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。_5讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？把你的想法寫(xiě)下來(lái)。_

10、 22. 閱讀理解。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿(mǎn)山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子

11、。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1短文共有（ ）個(gè)自然段。第2自然段有（ ）句話。請(qǐng)你用“_”畫(huà)出螞蟻勤勞工作的原因。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。嚴(yán)寒（_）快樂(lè)（_）結(jié)束（_）3根據(jù)上下文，猜一猜“蹣跚”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。_4讀了這篇短文，你明白了什么道理？_看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。提示：圖中畫(huà)了什么？給你怎樣的感覺(jué)？請(qǐng)按一定的順序?qū)懗鰜?lái)。_24. 看圖寫(xiě)話。請(qǐng)觀察下面這幅圖，展開(kāi)想象，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。_25. 看圖寫(xiě)話圖上畫(huà)了誰(shuí)，發(fā)生了什么事？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。_26. 看圖寫(xiě)話。圖中是什么季節(jié)？發(fā)生了一件什么事？仔細(xì)看圖寫(xiě)一段話。_27. 看圖寫(xiě)話。圖上

12、畫(huà)的是什么季節(jié)?他們?cè)诟墒裁?他們的心情怎么樣?_答案1、唱歌 渾身 激動(dòng) 黑煙 撲滅 救火 旁邊 水汽2、敢 趕 路 物 步 旁 神 仔 折 傷 吵 始 張 車(chē) 場(chǎng)3、日照 樓層 煙火 黃河 山川 香爐 照明 瀑布4、匹匹匹巨巨巨 團(tuán)團(tuán)團(tuán)圓圓圓 匹巨團(tuán)圓5、yn 丨 樹(shù)蔭 十 上下 案件 pn 拼音 m 丶 字母 四 、 山岡 6、m 丨 磨坊 八 左右 深淺 i 口 j 、 既然 八 一 考試 7、都市 命令 其次 居住 作者 鄰居 吹牛 古代 8、彩色 做夢(mèng) 精神 一般 結(jié)果 采花 清楚 情況 小船 清潔 9、值日 命令 日期 這里 萬(wàn)一 植樹(shù) 今天 目的 送人 方法10、11、12、1

13、3、圓圓的池塘好像一面鏡子。 藤上開(kāi)了小花。 悠揚(yáng)的笛聲飄蕩在林間的小路上。 在他的一再懇求下，哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。14、曹沖是一個(gè)聰明的孩子。 睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。 綠色的大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。 一團(tuán)團(tuán)棉花。 畫(huà)被水彩筆弄臟了。15、小草迎著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。 我們的快樂(lè)天地是海邊的沙灘。 彩色鉛筆是精靈。16、親愛(ài)的老師認(rèn)真地批改作業(yè)。 黃豆大的雨點(diǎn)迅速地落下來(lái)。 變成活潑可愛(ài)的小白兔 變成兇猛的老虎 海上明月共潮生 樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng) 為有暗香來(lái) 路人借問(wèn)遙招手17、（1）這里面裝的是一粒種子。（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球。（3）這些蟲(chóng)子不用治。（4）我做清潔工行。（5）它要和我們一起坐船

14、到外祖父家里去。（6）小不點(diǎn)兒也相當(dāng)清潔工。18、1 2 5 2 冫 8 涼快 3兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇（shn）著。4因?yàn)榻憬愀嬖V我，蜻蜓是益蟲(chóng)。我聽(tīng)了姐姐的話，想到了益蟲(chóng)的好處，我就把它放了。5 青蛙 捉田里的害蟲(chóng) 小青蛙，你是農(nóng)田的小衛(wèi)士！你真是農(nóng)民伯伯得力的除蟲(chóng)小助手??！19、1 亮晶晶 水靈靈 香噴噴 急匆匆 2 3 雞 狗 松鼠 3 耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng) 能聽(tīng)見(jiàn)四面八方的聲音 4兔子的耳朵很長(zhǎng)，可以上下左右活動(dòng)。當(dāng)天氣酷熱的時(shí)候，兔子將倆只耳朵全部豎起來(lái)，把身上的熱從這里散出去，天氣寒冷的時(shí)候，兔子把耳朵貼到背脊上，可以保暖。20、1松果掛件2

15、大雁情不自禁地流下了感動(dòng)的淚。3因?yàn)樾∷墒蠛痛笱闶呛门笥选?1、1 2 5 2 古時(shí)候 金 銀 錯(cuò) 3 讠 4 議論 4你們只看一面，是不對(duì)的。5看問(wèn)題要全面，不能只看一面。22、17 2 在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀2 酷暑 悲傷 開(kāi)始 3腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。4要辛勤工作，才不會(huì)挨餓。23、一天上午，一位牧童在山腳下放羊，羊兒們?cè)谟崎e地吃草，牧童在歡快的吹笛。給我的感覺(jué)是，時(shí)間好像靜止了，一切都很美好。24、范文：夜深了，小星星和月亮還沒(méi)睡著。天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮彎彎像香蕉，他們?cè)诹奶炷?。星星說(shuō):“你瞧，地上有茂密的森林，一望無(wú)際的草原，美麗的花園，多美

16、??！”月亮聽(tīng)了對(duì)星星說(shuō)“要不我們到人間走一遭?！闭f(shuō)完他們就來(lái)到地球，月亮變成香蕉掛在了樹(shù)上，被一個(gè)饑餓交加的行人吃了。星星變成了小猴光光的眼睛，原來(lái)小猴愛(ài)看書(shū)，用眼過(guò)度，眼睛看不見(jiàn)東西了，星星為了光光，再也不能眨眼了。后來(lái)他倆被太陽(yáng)公公叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。25、示例：一天下午放學(xué)后，剛走出校門(mén)口。小衛(wèi)就從書(shū)包里掏出老師發(fā)的香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一聲落在了地上?？墒抢渚驮谒砗髢扇椎牡胤?。小衛(wèi)哼著小曲往前走。走了幾步，身后突然傳來(lái)一陣哇哇的哭聲。他不由得回頭看了看。只見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，原來(lái)小朋友踩到了自己剛剛?cè)拥南憬镀ど?。小衛(wèi)的臉不由的紅了。此時(shí)，小朋友的媽媽趕緊過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，不斷地安慰他，等他不哭了，媽媽便領(lǐng)著他走了。小衛(wèi)慚愧極了，他飛快地跑過(guò)去將香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。26、冬天來(lái)了夜里下了一場(chǎng)大雪。冬冬、小夏和小秋三人堆了一個(gè)大雪人。冬冬給雪人戴上了自己的圍巾，小夏給雪人戴上了自己的帽子，小秋給雪人畫(huà)了一個(gè)笑臉。三個(gè)小朋友玩得很開(kāi)心，回家的時(shí)候約好明天再來(lái)看雪人。第二天太陽(yáng)公公