畢業(yè)論文怎么寫(xiě)(擬定提綱+初稿成形)

1、畢業(yè)論文怎么寫(xiě)（擬定提綱 +初稿成形）一、擬定提綱。在畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)確定以后，正式撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前，擬定寫(xiě)作提綱是十分必要的。擬定提綱是進(jìn)人畢業(yè)論文寫(xiě)作狀態(tài)行之有效的辦法之一， 其作用主要是幫助撰寫(xiě)者梳理寫(xiě)作脈絡(luò)、 細(xì)化設(shè)計(jì)論述框架和理清論據(jù)材料。論文提綱的質(zhì)量直接影響到初稿撰寫(xiě)的質(zhì)量。 如果在擬定提綱時(shí)不能對(duì)論文的全局做一個(gè)完整的布局， 不能對(duì)論文可能涉及的材料和問(wèn)題做到心中有數(shù)， 則很可能導(dǎo)致初稿撰寫(xiě)的夭折。 一般來(lái)說(shuō)， 提綱寫(xiě)得越完善，寫(xiě)作的脈絡(luò)就越清晰。事實(shí)上，擬定提綱的過(guò)程，本身就是理順?biāo)悸返倪^(guò)程。經(jīng)過(guò)反復(fù)地推敲和思考，思維會(huì)更加周密，論文布局會(huì)更加有序。反映到行文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)形式上，自

2、然層次分明，有條有理。（一）擬定論文提綱的重要意義。擬定提綱是撰寫(xiě)論文時(shí)應(yīng)先做好的工作，對(duì)大學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文尤為重要。因?yàn)樘峋V是為整篇論文搭起的一個(gè)骨架，是作者將自己前期的研究構(gòu)思及材料調(diào)配，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言符號(hào)記錄下來(lái)的論文框架體系?？梢哉f(shuō)，擬定好了提綱，論文的寫(xiě)作就算完成了三分之一。所以，擬定提綱對(duì)論文的寫(xiě)作起著重要的作用。擬定提綱是作者思路定型的過(guò)程。 擬定提綱時(shí)，作者為了把材料組成一個(gè)中心明確、論證嚴(yán)密、條理清楚、詳略得當(dāng)、具有說(shuō)服力的合理體系，就必須充分考慮和把握全文的謀篇布局、層次設(shè)置和邏輯順序等多方面因素，使其有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一條明晰、暢達(dá)、連貫的思路。擬定提綱，就是作者整理思路

3、，并用文字符號(hào)使之系統(tǒng)化、 定型化的過(guò)程。擬定提綱是論文格局形態(tài)化的過(guò)程。 提綱是論文前期形態(tài)的簡(jiǎn)化形式。當(dāng)作者的思路理清并加以定型的時(shí)候，論文的中心論點(diǎn)與各分論點(diǎn)、論點(diǎn)與材料、材料與材料之間的邏輯關(guān)系也就清晰起來(lái)了。作者據(jù)此對(duì)它們進(jìn)行合理安排，使之各得其所，從而形成一個(gè)中心突出、層次井然、疏略適宜、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐目蚣荏w系。因此，最終用文字符號(hào)寫(xiě)成的提綱，把這個(gè)框架體系表達(dá)出來(lái)，就是論文格局形態(tài)化的過(guò)程。擬定提綱為論文的寫(xiě)作和修改提供了依據(jù)和參照。 如果精心擬定了論文提綱，看似花費(fèi)了一定時(shí)間和精力，但為下面的寫(xiě)作鋪就了通暢大道，寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手，論文的質(zhì)量也有了保證。待修改定稿的時(shí)候，再以提綱

4、為參照，會(huì)更清楚地意識(shí)到寫(xiě)作中所存在的不足與缺陷，就容易對(duì)癥下藥，找到恰當(dāng)?shù)男薷姆椒?，最終寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的畢業(yè)論文。同時(shí)，擬定論文提綱也為論文寫(xiě)作時(shí)需要再收集材料提供了依據(jù)。根據(jù)提綱可知，哪些已有的材料是可用的，哪些材料是多余的，哪些方面的材料還有些不足等，一目了然，從而確定材料的取舍，不至于出現(xiàn)某些部分“臃腫”、某些部分“瘦癟”的現(xiàn)象。（二）擬定論文提綱的要求。.要有全局觀(guān)念。從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。 看看各部分的比例分配是否恰當(dāng)，篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。例如，有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江xx市xx企業(yè)為例，說(shuō)只要干

5、部在改革中以身作則， 與職工同甘共苦，就可以取得多數(shù)職工的理解。 從全局觀(guān)念分析，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，而沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn) 定。因此，這篇論文沒(méi)有全局觀(guān)念，論述不透徹。.突出中心論點(diǎn)，認(rèn)真選取材料。根據(jù)中心論點(diǎn)的實(shí)際需要，決定材料的取舍。堅(jiān)決舍棄與主題無(wú)關(guān)、關(guān)系不大或陳舊的數(shù)字統(tǒng)計(jì)等材料。盡管這些材料是作者煞費(fèi)苦心收集來(lái)的，但是為了確保論文的質(zhì)量，必須時(shí)刻牢記：材料是為論點(diǎn)服務(wù)的，無(wú)論多好的材料，只要與所寫(xiě)論文無(wú)關(guān)，就 一定要舍棄，才能使論文的中心論點(diǎn)突出。.筆墨勻稱(chēng)，安排好各部分之間的比例。一般來(lái)

6、說(shuō)，學(xué)士學(xué)位論文的基本結(jié)構(gòu)由提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題或者由緒論、本論、結(jié)論三大部分組成。第一、第三部分在提綱中都應(yīng)比較簡(jiǎn)略，第二部分是論文的 主體和重點(diǎn)，要集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透。因此，在擬定提綱時(shí)，第二部分要詳細(xì)、全面。這 一部分-般應(yīng)設(shè)置35個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題至少要分為兩個(gè)層次，層層深入，層層推理， 以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，將論點(diǎn)講深講透。（三）擬定論文提綱的具體步驟。確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛形。 一般一本書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一讀 提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。同樣，寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，

7、再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。初步擬定各部分的文字篇幅。寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后， 要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分大體上要寫(xiě)多少字。以一篇15000 字的學(xué)士學(xué)位論文為例，如果本論部分（ 10000 字）準(zhǔn)備寫(xiě)四部分內(nèi)容，第一部分2000 字，第二部分2000 字，第三部分3000 字，第四部分 3000 字。 這樣的意向性字?jǐn)?shù)分配， 便于資料的配備和安排， 使寫(xiě)作更具有計(jì)劃性。學(xué)士學(xué)位論文的長(zhǎng)短，一般以1200015000字為宜。編寫(xiě)提綱。一篇論文提綱應(yīng)反映出以下幾點(diǎn)內(nèi)容。1 ）標(biāo)題及副標(biāo)題。2 ）論文的寫(xiě)作意圖，包括選題理由題材價(jià)值、中心思想等。3 ）內(nèi)容綱要

8、。這是提綱的主要內(nèi)容，也是論文結(jié)構(gòu)的骨架。第一部分：論點(diǎn)，論據(jù)一、二、三，簡(jiǎn)要結(jié)論。第二部分：論點(diǎn)，論據(jù)一、二、三，簡(jiǎn)要結(jié)論。第三部分：論點(diǎn)，論據(jù)一、二、三，簡(jiǎn)要結(jié)論。4 ）主要參考資料。提綱的內(nèi)容有詳略?xún)煞N。簡(jiǎn)單提綱一般只有兩個(gè)層次：扼要地提示論文要點(diǎn)；編排論文目次，至于各部分怎樣論證、用哪些材料、何種方法等都不寫(xiě)。詳細(xì)提綱，即列綱目，還要寫(xiě)出每部分的主要論點(diǎn)、論據(jù)、材料、論證方法及篇幅大小等詳細(xì)內(nèi)容。編擬學(xué)士學(xué)位論文提綱， 主要還有列項(xiàng)式和陳述式兩種，作者可以根據(jù)需要進(jìn)行選 擇。1）列項(xiàng)式提綱是租線(xiàn)條地搭起的全文大體的框架，即作者用簡(jiǎn)潔、概括的句子、材料序號(hào)，把中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)材料一一排開(kāi)

9、，制成一個(gè)草圖。列項(xiàng)式提綱的特點(diǎn)是一目了然、簡(jiǎn)明扼要，便于作者與指導(dǎo)教師或者他人共同討論、研究。2 ）陳述式提綱是用不加任何修飾的陳述句，直白地把分論點(diǎn)和材料，分段、分層地表述出來(lái)。這種提綱不但在內(nèi)容上已經(jīng)成熟，而且可以顯示外形，成為學(xué)士學(xué)位論文的縮影。寫(xiě)作時(shí)，基本上不用大動(dòng)，只需按著提綱的順序往下寫(xiě)即可。陳述式提綱事實(shí)上就是學(xué)士學(xué)位論文的雛形。（四）擬定論文提綱的相關(guān)問(wèn)題。編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱的兩種寫(xiě)法。1 ）標(biāo)題式寫(xiě)法，即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一。般不能采用這種方法編寫(xiě)。2 ）句子式寫(xiě)法，即以一個(gè)能表達(dá)完整意思

10、的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫(xiě)方法。畢業(yè)論文提綱的推敲和修改。提綱寫(xiě)好后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改。提綱的推敲和修改要把握兩點(diǎn)：一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適；二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀(guān)總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述順序進(jìn)行“微調(diào)”畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)。畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)由緒論、本論、結(jié)論三大部

11、分組成。緒論、結(jié)論這兩部分在提綱中應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn)，是應(yīng)集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn)，層層深人，層層推理，以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，把論點(diǎn)講深講透。總之，提綱是論文的骨架，是作者執(zhí)筆成文的依據(jù)。列出提綱不僅能使作者思路清晰、文脈暢通，而且能使作者綜觀(guān)全局、通盤(pán)考慮、抓住要領(lǐng)、突出中心。二、撰寫(xiě)初稿。畢業(yè)論文的提綱擬定了， 接著就是撰寫(xiě)。 依據(jù)畢業(yè)論文提綱用文字寫(xiě)成篇章形式的初稿的過(guò)程，就是撰寫(xiě)。這是理論研究成果變成呈現(xiàn)性文章的關(guān)鍵一步。將撰寫(xiě)出的初稿，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，使內(nèi)容和形式達(dá)到完美統(tǒng)一，最后寫(xiě)出觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)

12、合理、語(yǔ)言流暢的符合格式的論文樣式，畢業(yè)論文寫(xiě)作的基本工作才算完成。（一）撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作。1.材料的再次整理、精選。在選題、收集材料的過(guò)程中，我們已經(jīng)積累了大量的相關(guān)材料，并做了初步的材料整理工作。當(dāng)進(jìn)人正式的寫(xiě)作階段之前，還需要對(duì)材料進(jìn)行再次的整理，以保證論文的順利完成。1 ）要對(duì)所收集的眾多材料進(jìn)行認(rèn)真的分析。并非每一個(gè)材料都有價(jià)值，因此要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)鑒別，攫取精華，充分發(fā)揮其學(xué)術(shù)價(jià)值。2 ）要檢查主要的材料是否完備。材料多而齊全，沒(méi)有遺漏，是最理想的。但是， 實(shí)際上我們很難做到把所有的相關(guān)材料都毫無(wú)遺漏地收集起來(lái)， 這就要圍繞論文的核心問(wèn)題收集主要材料，為論證所用。論文選題的再審查。

13、在論文正式寫(xiě)作之前， 對(duì)論文選題進(jìn)行最后的審查是十分必要的。 要從時(shí)間、 條件、意義等方面對(duì)選題再做審查，最終確定。否則，在寫(xiě)作的過(guò)程中因上述問(wèn)題而停筆，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、精力，走彎路。審查論題要注意以下兩點(diǎn)。1 ）主客觀(guān)條件是否完備。要分析自己的長(zhǎng)處和短處，還要搞清社會(huì)的需要和學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)。這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選取最利于發(fā)揮自己才智、能力的問(wèn)題。比如要研究有關(guān)魯迅的課題，可以從文學(xué)、語(yǔ)言、文體等方面去定題，這要根據(jù)寫(xiě)作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)決定。2 ）注意寫(xiě)作時(shí)間是否充足。作為畢業(yè)論文，有很?chē)?yán)格的時(shí)間要求，要確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如選題太大，寫(xiě)作任務(wù)過(guò)重，就需要進(jìn)行調(diào)整。論文論點(diǎn)、論據(jù)、

14、提綱的再檢查。論點(diǎn)是論文的“靈魂”,是全篇的“綱”, 統(tǒng)率全文。因此，在正式寫(xiě)作文章之前，對(duì)論點(diǎn)的檢查是必要的。確定論點(diǎn)的正確性是最基本的要求。在政治上，論點(diǎn)是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，符合黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策；在學(xué)術(shù)上，論點(diǎn)是否反映了當(dāng)前學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)， 是否具有研究的意義。 在此基礎(chǔ)上， 還要注意論點(diǎn)是否集中、 明確和突出，是否深刻，能鞭辟人里地反映事物本質(zhì)。確定中心論點(diǎn)正確無(wú)誤之后，還要對(duì)論據(jù)和提綱進(jìn)行檢查。從文章整體出發(fā)，檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。 看看各部分之間的比例分配是否恰當(dāng)，文章篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分是否能為中心論點(diǎn)服務(wù)。要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。論文的提綱要

15、層次分明，條理清晰，論據(jù)要能為論點(diǎn)所用。初次寫(xiě)作者常犯的錯(cuò)誤是論點(diǎn)和論據(jù)之間沒(méi)有必要的聯(lián)系， 各個(gè)部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系， 論證論點(diǎn)缺乏有力的論據(jù)等。在檢查時(shí)，要予以特別注意。上述各方面的檢查， 不一定要局限在固定的時(shí)間段內(nèi)，也可以在寫(xiě)作的過(guò)程中隨時(shí)檢查， 如有問(wèn)題， 可立即修改和補(bǔ)充。 在一切準(zhǔn)備工作就緒后， 就可以進(jìn)行論文寫(xiě)作了。（二）撰寫(xiě)初稿的要求。構(gòu)思畢業(yè)論文提綱須由中心論點(diǎn)到各層次段落進(jìn)行通篇考慮， 起草論文時(shí)卻正好沿著相反的方向，由詞句、段落層次到全篇。撰寫(xiě)論文初稿應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。按提綱寫(xiě)，集中精力，集中時(shí)間。經(jīng)過(guò)艱苦的較長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思和擬定、修改提綱的腦力勞動(dòng)之后，思路

16、貫通，材料已經(jīng)熟悉， 大腦中儲(chǔ)存的信息和原有的理論根基都充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)便會(huì)出現(xiàn)一種特有的寫(xiě)作熱情，這是起草的最好時(shí)機(jī)。要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，集中時(shí)間，一氣呵成。這樣寫(xiě)作不僅效率高，而且文字連貫。所以，不要拖拉，不要時(shí)時(shí)打斷。如果能脫離原有環(huán)境幾天，可找個(gè)僻靜之處，一氣呵成；如果不能脫離原有環(huán)境，至少要在一段時(shí)間集中寫(xiě)一部分。 如果外界條件解決了， 就要解決自己的寫(xiě)作習(xí)慣問(wèn)題，這就是要防止時(shí)時(shí)摳字眼而使思路停頓或滯留到一處，游移不前。有時(shí)寫(xiě)了一段覺(jué)得不滿(mǎn)意又重寫(xiě)，或者改了又重抄，抄了又改，結(jié)果一個(gè)字想不好，停留大半天，這種被魯迅稱(chēng)為“十步九回頭”的寫(xiě)法是不宜采用的。立定格局一直寫(xiě)下去，先不管文字

17、，甚至找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)時(shí)可先空著，用酣暢的筆墨把整體寫(xiě)下來(lái)，然后再改。充分運(yùn)用參考文獻(xiàn)，注意全篇脈絡(luò)的貫通。這一點(diǎn)要求論文撰寫(xiě)者的思維和眼光不離開(kāi)中心論點(diǎn)， 在全面閱讀參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地取舍，不要在起草時(shí)扯開(kāi)去、收不回，節(jié)外生枝，偏離中心論點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)， 明確了中心論點(diǎn)之后， 就要把它作為中心， 所有的層次段落都 “向心” 地聯(lián)在一起，像脊柱作為全身骨骼中樞那樣，把全篇文章組成 - 個(gè)整體。在詞句上要注意自然通順。論文的詞句要與上下文的語(yǔ)言環(huán)境協(xié)調(diào)， 應(yīng)省略的句子成分必須省略， 不能省略的 按語(yǔ)言習(xí)慣寫(xiě)下來(lái)，以明白曉暢為目的。在每個(gè)層次、每個(gè)段落動(dòng)筆之前要先考慮其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文

18、構(gòu)思時(shí)- 般不能深人到段落內(nèi)部，寫(xiě)作時(shí)也不宜考慮一句寫(xiě)一句。1 ）要把這一層 -段的主要意思和材料安排一下，以求更好地表達(dá)出本層次、本段落的主要意思，并能有條理地展開(kāi)。2 ）要尋求較好的方式解決上下文的銜接。3 ）按照本層次、本段落在文中的地位，充分發(fā)揮其服務(wù)于中心論點(diǎn)的作用。5.大改小不改擬定提綱、構(gòu)思論文不可能把一切細(xì)微之處都想妥帖了，起草是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，這 一階段寫(xiě)作者精神高度緊張，可以把理論思考和構(gòu)思的成果進(jìn)一步檢驗(yàn)、修訂、發(fā)揮、 升華，就會(huì)有新的創(chuàng)造和突破。所以，按照提綱寫(xiě)，絕不是束縛手腳，提綱是一個(gè)大框 架，起草論文的時(shí)候活動(dòng)余地還是很大的。所謂余地，就是在起草的時(shí)候可以重點(diǎn)解決

19、那些不周密、不合理、不通暢的地方。在起草畢業(yè)論文過(guò)程中，并非是遇到不合適的地方就要停下來(lái)，是否停下來(lái)改動(dòng)有 一個(gè)原則，叫“大改小不改”.如果發(fā)現(xiàn)文章大的方面，像總論點(diǎn)、立論的關(guān)鍵材料、主 要的觀(guān)點(diǎn)等變化了或大的架子一整體結(jié)構(gòu)一有了問(wèn)題，要立即停住，想好再寫(xiě)，甚至另 起爐灶，不能將錯(cuò)就錯(cuò)。如果發(fā)現(xiàn)細(xì)枝末節(jié)或局部存在的問(wèn)題，如材料不夠、不合適、 不確切，需要修改、核對(duì)、查找，可先做上記號(hào)，等寫(xiě)完再做?？傊?，不要被小問(wèn)題、 小毛病拖住不能前進(jìn)。在這里，果斷是必要的，游移是有害的。（三）撰寫(xiě)初稿應(yīng)注意的問(wèn)題。雖然強(qiáng)調(diào)在擬定提綱階段對(duì)論文的材料、 邏輯和結(jié)構(gòu)等盡可能做好處理和布局，但畢竟提綱只是一個(gè)寫(xiě)作

20、框架， 一些細(xì)致的東西反映不出來(lái)，當(dāng)將提綱演繹為完整嚴(yán)密的論述時(shí)，難免會(huì)遇到問(wèn)題。所以，即使是在提綱較為完備的情況下，撰寫(xiě)初稿時(shí)仍要考慮以下問(wèn)題。論文題目的文字表述要準(zhǔn)確。論文撰寫(xiě)者要事先考慮到別人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)?cè)撜撐念}目時(shí)， 可以利用論文里的關(guān)鍵字查找。即使學(xué)術(shù)資料庫(kù)的查詢(xún)系統(tǒng)大都已經(jīng)涵蓋關(guān)鍵字，甚至摘要，但是核心的關(guān)鍵字還是以出現(xiàn)在論文題目中為宜。核心論據(jù)要充實(shí)完善。在現(xiàn)實(shí)的論文寫(xiě)作過(guò)程中， 由于主客觀(guān)等原因，收集來(lái)的論文材料可能難以達(dá)到論據(jù)全、內(nèi)容新、層次較高等理想的狀態(tài)，這時(shí)候特別需要對(duì)此做出恰當(dāng)而巧妙地處理。一般而言，如果缺失的是對(duì)核心問(wèn)題進(jìn)行支撐的材料，就必須進(jìn)行彌補(bǔ)。確實(shí)無(wú)法彌補(bǔ)時(shí)

21、， 則必須更改論題。 但是如果一般問(wèn)題的論據(jù)材料不足， 而又確實(shí)不能再進(jìn)行充實(shí)的，則可以在不影響大局的情況下進(jìn)行技術(shù)上的處理， 包括淡化問(wèn)題回避問(wèn)題等，不讓次要的問(wèn)題掩蓋有意義、有價(jià)值的中心論點(diǎn)。總之，在一篇論文中，不可能涵蓋所有問(wèn)題，但對(duì)核心問(wèn)題的論述卻應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密。注重論文的邏輯性。注重論文的邏輯關(guān)系是關(guān)乎一篇論文寫(xiě)作質(zhì)量高低最重要的問(wèn)題，對(duì)初寫(xiě)者而言，也是寫(xiě)作中最困難的問(wèn)題。論文與其他文體不同的關(guān)鍵就在一個(gè)論”字論”得好,邏輯嚴(yán)密，絲絲人扣，以理服人；“論”得不好，邏輯混亂，詞不達(dá)意，不知所云。所以，論文邏輯關(guān)系的處理至關(guān)重要。從總的原則來(lái)看，在論文選題確定不變的前提下，論文的所有邏輯

22、關(guān)系都必須服務(wù)于論題， 并且緊緊圍繞中心論點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。 在各個(gè)論述的層次中， 要保持邏輯的高度一致，并且環(huán)環(huán)相扣，層層呼應(yīng)，從不同的層次和角度共同構(gòu)成對(duì)論題的論證，這樣才能寫(xiě)出邏輯嚴(yán)密的好文章。另外，在起草論文初稿時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意，雖然是初稿，但是在文章的結(jié)構(gòu)形式及文字表達(dá)等方面仍然要求嚴(yán)格，切不能因?yàn)橛幸粋€(gè)“初”字就簡(jiǎn)單、粗糙地應(yīng)付，這不僅會(huì)給論文修改造成很大困難， 也會(huì)給指導(dǎo)教師的工作造成障礙， 更會(huì)養(yǎng)成不良的寫(xiě)作習(xí)慣。所以，在初稿完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完整規(guī)范，標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等要齊備，文字表達(dá)也要通順流暢，不允許有過(guò)多的錯(cuò)別字和病句。在有條件的情況下，可向指導(dǎo)教師同

23、時(shí)提交打印文稿和電子文稿。（四）撰寫(xiě)初稿的方法。論文初稿撰寫(xiě)的方法因人而異，常見(jiàn)的方法有以下兩種。.按照提綱順序依次起草法。論文提綱的順序排列，是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、精心安排的，是事物本身內(nèi)在邏輯的反映，也是作者認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程。因此，按照提綱的順序，先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題，就可以做到自然流暢，全文貫通，一氣呵成。此種方法適合對(duì)全文各部分的內(nèi)容都已醞釀成熟，各種材料也已準(zhǔn)備齊全的寫(xiě)作者采用。. 打破順序分段起草法。各個(gè)部分內(nèi)容的成熟程度有先有后，因此也可以把論文分成若干個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分或章節(jié)，一部分一部分地起草。各部分完成之后，再統(tǒng)籌兼顧，考慮銜接過(guò)渡，最后形成一篇完整的文章。這種寫(xiě)

24、法的好處是能夠集中精力寫(xiě)好每一部分， 有利于保證論文的質(zhì)量。 對(duì)于初寫(xiě)者來(lái)說(shuō)， 這種寫(xiě)法可以分散難點(diǎn)， 各個(gè)擊破，更容易把握些。 需要注意的是采取分段分塊寫(xiě)法要根據(jù)實(shí)際情況，制訂出分階段寫(xiě)作計(jì)劃，既要保持各個(gè)部分之間的相對(duì)獨(dú)立性，又要保證全文的完整統(tǒng)一性。不論采取上述哪一種寫(xiě)法，都需要注意以下幾點(diǎn)要求。1 ）中心論點(diǎn)突出，主次結(jié)構(gòu)分明。只有緊緊抓住中心論點(diǎn)，牢牢把握中心，寫(xiě)出來(lái)的文章才能渾然一體， 有一氣呵成之感。 論點(diǎn)的證明與表達(dá)是文章寫(xiě)作所要完成的主要任務(wù)。畢業(yè)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)，都應(yīng)圍繞論點(diǎn)展開(kāi)，以使論文論點(diǎn)能夠確立和令人信服為原則。如果不以中心論點(diǎn)為統(tǒng)帥，論文就會(huì)支離破碎，雜亂無(wú)章。2 ）

25、注重文氣貫通，文采華美。在論文起草的過(guò)程中，不管是“立論”“駁論”還是寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，文氣的通暢、文采的華美，也是一開(kāi)始就應(yīng)該注意的。要做到文氣通暢，需把握過(guò)渡在文章中的使用。常用的過(guò)渡方法有三種：運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞或轉(zhuǎn)折詞語(yǔ)（如“因?yàn)椤?“所以”“雖然”“但是”“然而”“反之”等）過(guò)渡；運(yùn)用過(guò)渡句過(guò)渡；運(yùn)用段落過(guò)渡。要做到文采華美，可以從四方面考慮：運(yùn)用排比。重復(fù)等修辭手法以突出重點(diǎn)；傾注感情的地方，需要妙筆生花；該使讀者產(chǎn)生特殊感情的地方，則要不惜筆墨；行文或莊重嚴(yán)肅，或犀利潑辣，或暢達(dá)明白，或活潑清新。3 ）表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。撰寫(xiě)畢業(yè)論文所使用的是科學(xué)語(yǔ)體，所以要注重文章的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗。準(zhǔn)確是

26、一切學(xué)術(shù)論文語(yǔ)言表達(dá)的第一要求，包括事理明確、事實(shí)準(zhǔn)確、數(shù)字準(zhǔn)確、引文準(zhǔn)確，還要做到用詞恰當(dāng)、語(yǔ)義明確、句意嚴(yán)密、格式規(guī)范、標(biāo) 點(diǎn)準(zhǔn)確等。論文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明白，力戒浮詞套語(yǔ)、重復(fù)累贅。（五）提高初稿撰寫(xiě)的質(zhì)量。畢業(yè)論文初稿應(yīng)在論文中期檢查時(shí)形成。這時(shí)論文雖然有了雛形，但仍不可放松，接下來(lái)將是更加嚴(yán)峻的完善與修改的任務(wù)。 撰寫(xiě)者必須本著精益求精的思想提高初稿撰寫(xiě)質(zhì)量，排除萬(wàn)難，在不斷的閱讀與調(diào)整中，使論文達(dá)到理想效果。.抓住論文核心，完善寫(xiě)作細(xì)節(jié)。從畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)的策劃到擬制論文提綱， 再到論文初稿的撰寫(xiě)， 一篇論文終于誕生。在整個(gè)“誕生”過(guò)程中，無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)撰寫(xiě)者提出了相應(yīng)的要求?？梢哉f(shuō)，

27、在畢業(yè)論文這項(xiàng)“工程”中，初稿的撰寫(xiě)是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它決定著論文質(zhì)量的優(yōu)劣，考驗(yàn)著撰寫(xiě)者的寫(xiě)作功底和持之以恒的攻關(guān)精神。因此，提高初稿撰寫(xiě)的質(zhì)量，應(yīng)在寫(xiě)作中抓住論文核心，不斷完善寫(xiě)作細(xì)節(jié)。1 ）緊緊圍繞論文的主題和核心觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論述，不偏不離，做到對(duì)問(wèn)題的層層分析并逐一解決，力求在畢業(yè)論文目錄中顯示出嚴(yán)密的邏輯性。2 ） 充分利用資料， 為論述主題服務(wù)。既不能以“理論材料” 解決“理論問(wèn)， 題”沒(méi)有實(shí)際案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題；又不能堆積材料，即案例較多，但論點(diǎn)模糊。所以，論文材料必須做以相應(yīng)的取舍和恰到好處的安排，唯其如此，才能使論文“骨肉分明” .3 ）處理好論文結(jié)構(gòu)、擬制提綱和起草初稿三者的關(guān)系，不能割裂又不能完全統(tǒng)一。有的學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文抱有急于求成的態(tài)度，如論文材料確定以后就試圖起草初稿， 這不僅沒(méi)有提高畢業(yè)論文的撰寫(xiě)效率，反而出現(xiàn)了較頻繁的“返工”現(xiàn)象。也就是說(shuō)，畢業(yè)論文