2022年部編版三年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測易錯知識測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年部編版三年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測易錯知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。 f zhung gu q lng d zho yn yng zi hung y h xing z rn jn tu g chng xin z q wi wi qn nun huo k lin 二、 比一比，再組詞。心（_） 官（_） 幼（_） 險（_）必（_） 宮（_） 幻（_） 劍（_）三、 對聯(lián)巧連線。常德德山山有德 秋聲雁聲聲聲寒松葉竹葉葉葉翠 天連水尾水連天

2、霧鎖山頭山鎖霧 月光射水水射天龍怒卷風風卷浪 長沙沙水水無沙四、 補充詞語，并選詞填空。安安（_） （_）山（_）嶺 （_）南（_）北（_）頭（_）向 （_）其妙 倒（_）蔥1這些年，奶奶（_）地過日子，不問世事。2這幾年，他（_） ，終于迎來了自己的新天地。3在林中繞來繞去，我（_）了，不知道怎么走。五、 選擇恰當?shù)脑~語填空。（1）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)休息之后，大家又_勞動。他已經(jīng)在手術臺上_工作了8小時。早上，同學們_來到教室。（2）適應 適宜 適合 深夜溫度過低，不_曇花開放。漸漸地，李紅_了這里的環(huán)境。由學習委員出面來解決這件事是最_不過了。六、 句子練習。（1）草地上盛開著鮮花。把句子寫

3、具體：_的草地上盛開著_的鮮花。（2）修改病句：全校師生和班主任王老師都參加了這次運動會。_（3）用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。蒲公英的花有時張開有時合攏。 草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。_（4）把下面的句子換一種說法，意思不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？_七、 課文直通車。 1.望天門山的作者是我國_代大詩人_，詩中寫到的楚江是指_。 2.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩出自_代詩人蘇軾的_一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風姿；比喻句是“_”。 3.富饒的西沙群島一課寫出了西沙群島的兩個特點：_，_。 4.小興安嶺一年四季景色誘人，是

4、一座_，也是一座_。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。活字印刷術活字印刷術是一種古代印刷方法，是中國古代勞動人民經(jīng)過長期實踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用?；钭钟∷⑿g的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術革命。北宋慶歷年間（10411048），中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。他是世界上第一個活字印刷術發(fā)明人，比德國人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術早約400年。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應用。1（找中心句）短文第1

5、自然段是圍繞“_”這句話來寫的。第2自然段是圍繞“_”這句話來寫的。2（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容，將活字印刷術的流程圖補充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解詞語）結(jié)合上下文，用自己的話說說加點詞語的意思。（1）中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生?！罢Q生”的意思是_。（2）元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字?！皠?chuàng)制”的意思是_。4（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把意思表達得更準確、更有說服力的。他是世界上第一個活字印刷術發(fā)明人，比德國人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術早約400年。后半句用_和_的方法對前半句進行_說明，說明畢昇是當之無愧的_。九、 習作天地。還

6、記得我們以前讀過的寓言故事龜兔賽跑嗎？講了一只驕傲的兔子和堅持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結(jié)果輸?shù)袅吮荣?。展開合理的想象，請你根據(jù)開頭，再續(xù)編一下這個故事。題目：龜兔賽跑續(xù)編開頭：兔子因為上次賽跑輸給了烏龜，所以感到很不服氣。它來到烏龜住的地方，準備向它挑戰(zhàn)。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫完整；（3）并嘗試運用平日積累的好詞佳句，語句通順；（4）不少于200字。_答案1、服裝 國旗 朗讀 招引 影子 荒野 互相 自然 盡頭 歌唱 仙子 氣味 圍裙 暖和 可憐2、好心 官員 幼兒園 危險 必須 宮女 變幻 寶劍3、4、穩(wěn)穩(wěn) 翻 越 走 闖 暈 轉(zhuǎn) 莫名 栽 安

7、安穩(wěn)穩(wěn) 走南闖北 暈頭轉(zhuǎn)向 5、繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 適宜 適應 適合 6、綠色 美麗 全校師生都參加了這次運動會。 因為蒲公英的花有時張開有時合攏，所以草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。7、1.唐；李白；長江2.宋；飲湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜3.景色優(yōu)美；物產(chǎn)豐富4.美麗的大花園；巨大的寶庫8、1活字印刷術是一種古代印刷方法 活字印刷術的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術革命 2 字模 挑字 字盤 印刷 拆模 再用 3 新事物的出現(xiàn) ，活字印刷術是畢昇第一個發(fā)明的，之前從未有過 創(chuàng)造，創(chuàng)新制作新的東西，因為之前的活字是泥活字 4 列數(shù)字 作比較 補充 第一個活字印刷術發(fā)明人 9、范文：龜兔賽跑續(xù)寫上一次比賽，兔子輸給了烏龜，心里非常不甘心。于是，兔子就找烏龜再比一次，烏龜爽快地答應了。比賽開始了，兔子像箭似的飛奔向終點，烏龜則不慌不忙地在后面追。跑到半路，兔子累得氣喘吁吁。這時，兔子看到了一片西瓜地，開心極了，心想：就吃一塊西瓜，烏龜是不會追上來的。于是，兔子跑去吃西瓜了，它不知道西瓜地里有獸夾，一不小心被夾住了雙腿，頓時鮮血直流，站都站不穩(wěn)。兔子痛得大聲喊：“救命。”可周圍連影子也不見一個，兔子只好坐在那里。這時，烏龜慢吞吞地爬過來了。它聽見兔子的呼救聲，爬到兔子身邊問：“你怎么了？”兔子說：“我的腿被獸