《小馬過河》優(yōu)秀-部編版小馬過河優(yōu)秀教學課件

1、猜謎語謎底 ：馬鬃毛飄，會拉車，能奔跑，四個蹄子嗒嗒響，幫助人們立功勞。(猜一動物)第1頁，共64頁。語文 二年級 下冊第一課時第二課時14 小馬過河第2頁，共64頁。 彭文席（19252009），浙江瑞安人。長期擔任中小學教師，曾任浙江省作家協會理事。 主要作品：寓言云母鴨生蛋猩猩看“子孫”等。第一課時第一課時第一課時第3頁，共64頁。 請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文 掃清障礙第4頁，共64頁。棚 馱 磨 坊 擋 伯 淺刻 突 哩 唉 試 蹄 既我會認pn tu m fn dn b qink t li i sh t j 第5頁，共64頁。棚馬棚 大棚馱pn

2、tu馱糧食坊fn作坊 磨坊磨 m磨坊 磨面小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第6頁，共64頁。擋擋住 遮擋伯dnb伯伯 大伯刻 k立刻 刻字淺qin淺海 深淺小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第7頁，共64頁。突突然 突發(fā)哩tli試 sh嘗試 考試唉 i唉聲嘆氣小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第8頁，共64頁。蹄豬蹄 蹄子既tj既然 既而小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版

3、小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第9頁，共64頁。fnfn坊你把這半袋麥子馱到磨坊去吧。多音字牌坊街坊小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第10頁，共64頁。刻k劉i咳熟字加偏旁識字方法換一換掉=卓+扌該愿=原+心編口訣識記馱：大馬馱東西。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第11頁，共64頁。 一只狗猛地從洞穴里沖出來咬人，本義是“沖撞”“沖擊”。引申為“突然”等義。t突字理識記小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第12頁

4、，共64頁。愿意麥刻突掉伯該yunymiktdiobi我會寫小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第13頁，共64頁。上下 結構意左右 結構掉刻該麥半包圍 結構愿生字歸類伯突小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第14頁，共64頁。上小下大。突t易寫錯不要丟了點寫成“大”。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第15頁，共64頁。愿yun下面的“心”不宜寫大，不要寫在外面。撇寫長，包住“心”。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過

5、河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第16頁，共64頁。mi重難點字書寫指導上部“”，第二橫最短，第三橫最長。第三筆豎下面不超過第四筆橫。撇捺要舒展。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第17頁，共64頁。k最后一筆豎鉤最上端比左邊高，最下端比左邊低。左寬右窄。左邊第四筆撇比第五筆撇長。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第18頁，共64頁。棚馱磨坊小馬過河識字游戲小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河P

6、PT優(yōu)秀課件4第19頁，共64頁。詞語解釋連蹦帶跳：邊蹦邊跳，形容精力充肺，充滿活力的樣子。本課指小馬精力充肺、充滿活力的樣子。我連蹦帶跳地來到媽媽身邊。為難：作對；刁難。本課指小馬對過不去河這個問題感到困難，難以應付。是去游樂園，還是爬山，我很為難。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第20頁，共64頁。 _幫_把半口袋麥子馱到磨坊去，要過一條小河。小馬媽媽自由讀課文，說說小馬過河要去做什么？整體感知小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第21頁，共64頁。用自己的話說說課文

7、講了一個什么故事？ 小馬要幫助媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去，但是遇到一條小河。_說河水淺可以過去，_卻說河水深很危險。小馬回去問媽媽，媽媽叫他去試一試。小馬試了試，原來河水既不深也不淺。松鼠老牛這個故事是怎么樣的呢？我們下節(jié)課再學習。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第22頁，共64頁。一、想一想，填一填。上下“突”是 結構的字；“麥”是 結構的字。獨體課堂演練小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第23頁，共64頁。馱起 甩甩 擋住 蹚過 小河 去路 口袋 尾巴二、連一連。小

8、馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第24頁，共64頁。 三、通過讀課文，說說小馬最后有沒有成功完成媽媽交給它的任務呢？在課文中找出句子。 小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。字詞聽寫小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第25頁，共64頁。 上節(jié)課我們學習了字詞，了解課文主要內容，這節(jié)課我們深入走進課本，來看看小馬過河經歷了什么故事。第二課時小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第26頁，共64頁。朗讀第

9、1、2自然段，想一想：小馬為什么要過河？互動課堂小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第27頁，共64頁。 有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興的說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”反問句表明小馬幫媽媽做事時的熱情、開心。語言描寫過河的原因商量、詢問小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第28頁，共64頁。你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。我們把教室打掃得干干凈凈。媽媽把早餐做得很營養(yǎng)。仿寫“

10、把”字句。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第29頁，共64頁。分角色朗讀第37自然段，看看小馬過河遇到了什么困難？小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第30頁，共64頁。 小馬馱起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。 遇到的困難小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第31頁，共64頁。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第

11、32頁，共64頁。擬聲詞：表示形容人或動物等其他事物發(fā)出的聲音。 使用擬聲詞的好處：能形象生動地表現事物的特點、人物的心情、動作的狀態(tài)，使讀者有身臨其境的感覺。“嗒嗒嗒”“嘩嘩”是擬聲詞。擬聲詞的使用有什么好處？小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第33頁，共64頁。我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。⌒●R依賴媽媽，做事情沒主見。心理描寫小馬為難了，心想：小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第34頁，共64頁。小馬為難的原因一條小河攔住去路河水嘩嘩地流著

12、媽媽不在身邊離家已經很遠了小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第35頁，共64頁。小馬先后問了誰？他們怎么說的？小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第36頁，共64頁。牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。有禮貌問牛伯伯：干脆小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第37頁，共64頁。 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。 “立刻” 說明小馬聽了牛爺爺的話沒思考，表明小馬不善于思考

13、問題。聽了老牛的話，小馬是怎樣做的？小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第38頁，共64頁。立刻 馬上 兩詞雖然都有“即將”的意思，但是“立刻”比“馬上”表示的時間短。1.老師抱著試卷走進教室，同學們（ ）安靜下來。2.他的生日（ ）就要到了。詞語辨析立刻馬上小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第39頁，共64頁。松鼠的勸告：松鼠以“一個伙伴掉在河里淹死”為證，說明河水很深。小馬！別過河，別過河，你會淹死的！當然啦！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！水很深嗎？著急、擔

14、心認真、肯定吃驚小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第40頁，共64頁。小馬為難的原因老牛和松鼠的說法不一樣不知道怎么辦才好小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第41頁，共64頁。聽了老牛和松鼠完全相反的說法，小馬是怎么做的？唉！還是回家問媽媽吧！說一說：小馬為什么嘆氣？他會想些什么？小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第42頁，共64頁。 讀一讀第7自然段，想一想小馬為什么會覺得“難為情”？小馬過河優(yōu)秀PPT部編版

15、小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第43頁，共64頁。 小馬開始是多么興致勃勃地幫媽媽做事，可是現在卻返回了家，沒有把媽媽的麥子馱到磨坊里去，他多么不好意思啊。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第44頁，共64頁。 第7自然段中，你覺得媽媽的話當中，哪句話使你最受教育？用筆畫出來，再讀一讀。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第45頁，共64頁。 孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。對別

16、人說的話，要動腦筋思考，不能人云亦云。當拿不定主意時，要去試一試。關心、鼓勵小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第46頁，共64頁。 讀第8自然段，小馬嘗試過河的結果怎樣？為什么和老牛、松鼠說的不同？ 因為小馬不像( )，也不像( )，所以他覺得河水既不像( )，也不像( )。松鼠說的那樣深老牛那樣高松鼠那樣小老牛說的那樣淺他下了河，小心地蹚到了對岸。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第47頁，共64頁。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編

17、版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第48頁，共64頁。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第49頁，共64頁。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第50頁，共64頁。 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第51頁，共64頁。說一說：你同意下面的說法嗎？河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。 不同意。它們都是站在自己的立場上來說的，老牛又

18、高又大，所以說河水很淺，松鼠個子很小，所以覺得河水很深。s hun（課后第3題）小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第52頁，共64頁。小馬向很多人請教，是對的。 同意。遇到不懂的問題向別人請教是對的，但切記要在請教后加上自己的分析，再來解決難題。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第53頁，共64頁。別人的經驗不一定可靠，得自己去嘗試。 同意，別人的經驗可參考，但不一定可靠，要結合自己的實際情況來思考分析。yn小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PP

19、T部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第54頁，共64頁。什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。 不同意。危險的問題就不能嘗試，而是要請教別人，批判地接受別人意見。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第55頁，共64頁?；仡櫿n文，試著用上下面的詞語，講講這個故事。馬棚 愿意 磨坊馱 擋住 為難突然 攔住 吃驚難為情 動腦筋 小心 先認真回顧課文，歸納每個自然段的意思，然后再用這幾個關鍵詞來講這個故事。（課后第2題）小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第56頁，共64頁。 一條小河，一句鼓勵，一次嘗試，小馬在實踐中獲得了寶貴的經驗。生活中，我們也會遇到無數條這樣的小河，我們應該： 學著多動腦筋，多想辦法，不要只聽信他人，自己要勇于實踐。小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第57頁，共64頁。老牛水很淺松鼠水很深媽媽去試一試小馬過河結構梳理遇事要動腦思考小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4小馬過河優(yōu)秀PPT部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件4第58頁，共64頁。 本文通過小馬過河的故事，告訴我們： 別人說的是不是對的，要動腦筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結