人教版三年級下學期語文期末考試難點知識測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6人教版三年級下學期語文期末考試難點知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。shng ki wn shu dio y y bn zhng jng （_） （_） （_） （_）h 1ng yu q gun ch yn rn zh m（_） （_） （_） （_）二、 形近字組詞。揚（_） 粗（_） 靜（_）楊（_） 組（_） 凈（_）扮（_） 影（_） 荒（_）份（_） 景（_） 慌（_）三、 照樣子，連一連，讀一讀。集合 看 寒冷的 奶酪搬運 包裹 呼呼的

2、冬天偷偷地 隊伍 誘人的 木地板緊緊地 糧食 美麗的 風聲四、 把詞語補充完整。（_）忙（_）亂（_）紅（_）赤（_）干（_）燥（_）頭（_）腦 （_）頭（_）發(fā) 提（_）吊（_）五、 選擇恰當?shù)脑~語填空。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）我們（_）尋找我們的“幸福鳥”。（2）這些花在二十四小時內(nèi)（_）開放。（3）小明（_）三年被評為“進步之星”。精細精美 精心（1）橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多（_）的圖案。（2）我們（_）做著風箏，心中充滿了憧憬和希望。（3）這件衣服的做工（_），一定花了不少的時間。六、 按要求完成下面的句子。（1）按要求，寫句子。例：小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了。

3、”提示語在句中：_（2）照樣子，寫句子，注意用上有新鮮感的詞語例：上課了，在教室里，大家一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，操場上，_（3）你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）_（4）小蜘蛛織網(wǎng)。（擴寫句子，至少兩處）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.大青樹下的小學是一所_小學，這所小學有不同_，不同_的學生。2.花的學校這首散文詩選自散文詩集_，作者是印度的_，他曾于1913年獲得_獎。3.不懂就要問一文講述了_小時候在私塾讀書的故事，贊揚了他_的精神。八、 閱讀課文片段，回答問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開

4、紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1給選文中加點的詞換個意思相近的詞。推測（_）激動（_）2在選文最后一段的方框里加上標點。3“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。做法 目的A捉自家花園的蜜蜂 a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂

5、做上記號 b便于觀察C兩里外放飛 c與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂窩旁 d路遠更能說明問題 4“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。”中的“左右”一詞能不能去掉？為什么？_九、 按要求寫作。在本單元中，大家搜集了很多關(guān)于大熊貓的資料，并進行了交流。你還喜歡哪些動物呢？請你向大家詳細介紹一下。如果你對其他動物不熟悉，也可以介紹大熊貓。要求：字跡工整，語句通順。不少于300字。_答案1、盛開； 玩耍； 釣魚； 一本正經(jīng)； 合攏； 有趣； 觀察； 引人注目；2、揚起 粗壯 安靜 楊樹 組成 干凈 打扮 影子 荒地 一份 景點 慌張 3、 4、手 腳 面 耳 口 舌 搖 晃 披

6、 散 心 膽 5、繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 精美 精心 精細 6、“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?同學們就像剛出籠的小鳥，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，還有的玩蕩秋千，頓時熱鬧極了。 你知道狗是會叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地織著一張大大的網(wǎng)。 7、邊疆 民族 穿戴 新月集 泰戈爾 諾貝爾文學 孫中山 認真讀書勤學好問8、1 推想 興奮 2：“！，?！?4不能，不能體現(xiàn)語言文字準確性，嚴謹性。9、示例：我家的小花貓我家有只可愛的小貓，它的身子和雪一樣白，眼睛就像水晶一樣明亮，耳朵就像兩座小雪山。我家的小貓非常喜歡吃魚，每次媽媽給我做又大又香的魚時，它就會像風一樣跑到我身邊要魚吃?？吹剿@么想吃，我就會把我最愛吃的魚分給它一些，我一放下魚，它就開始大吃起來。幾塊大大的魚肉，眨眼間它就吃完了，連魚骨也不剩?？吹剿@饞樣兒，我真是又好氣