2022一輪復(fù)習(xí)詩歌題材分類教學(xué)課件

1、 歡迎進(jìn)入語文直播課堂 課前熱身（一） 快來寫一寫 使至塞上（王維） 單車欲問邊，屬國過居延。征（ ）出漢塞，歸（ ）入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。（ ）關(guān)逢（ ）騎，都護(hù)在（ ） 漁家傲（范仲淹） 塞下秋來風(fēng)景異，（ ）陽雁去無留意。四面（ ）聲連（ ）起。千（ ）里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，（ ）然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不（ ），將軍白發(fā)征夫淚。 你寫對了嗎？ 使至塞上（王維） 單車欲問邊，屬國過居延。征（ 蓬 ）出漢塞，歸（ 雁）入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。（ 蕭 ）關(guān)逢（候 ）騎，都護(hù)在（燕然 ） 漁家傲（范仲淹） 塞下秋來風(fēng)景異，（ 衡 ）陽雁去無留意。四面（邊

2、 ）聲連（角 ）起。千（ 嶂 ）里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，（ 燕 ）然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不（寐 ），將軍白發(fā)征夫淚。 1. 渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛，將士斗志昂揚(yáng)：（ ， ）2.從聽覺和視覺描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的詩句（ ， ）3.借用典故，贊頌將士誓死報國的英雄氣概：（ ， ）4.寫北方嚴(yán)寒，戰(zhàn)地艱苦，暗示戰(zhàn)斗不利的兩句（ ， ） -雁門太守行5. 樓臺還在，英雄不在:（ ， )6.國家恥辱隨著時光的流逝，漸漸地被人們淡忘了的句子是：( ， )7.寫詩人回憶當(dāng)年金兵南侵戰(zhàn)火烽煙的兩句( ， ) -京口北固亭懷古 課前熱身（二） 快來搶答1. 渲染敵軍兵臨城下的緊張氣

3、氛，將士斗志昂揚(yáng)：（黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開）2.從聽覺和視覺描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的詩句（角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫）3.借用典故，贊頌將士誓死報國的英雄氣概：（報君黃金臺上意提攜玉龍為君死）4.寫北方嚴(yán)寒，戰(zhàn)地艱苦，暗示戰(zhàn)斗不利的兩句（半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起）5. 樓臺還在，英雄不在:(舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去)6.國家恥辱隨著時光的流逝，漸漸地被人們淡忘了的句子是：(佛貍祠下，一片神鴉社鼓)7.寫詩人回憶當(dāng)年金兵南侵戰(zhàn)火烽煙的兩句(望中猶記，烽火揚(yáng)州路) 你答對了嗎？ 詩 歌 題 材 -讀一首詩，知一類詩Contents分 類1.羈旅思鄉(xiāng)詩2.送別懷人詩3.邊塞征戰(zhàn)詩

4、4.詠史懷古詩5.詠物言志詩6.山水田園詩7.即事（景）抒懷詩8.愛情閨怨詩3.邊塞征戰(zhàn)詩題材特征思想情感常用技法內(nèi)涵標(biāo)志以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材 的詩。語言以豪邁奔放為主。標(biāo)題常含“塞”“征”“軍”“塞上”“塞下”“征人”“從軍”“戍”等與軍旅有關(guān)的字詞。常見意象:自然景物類(黃沙、秋月、大漠、孤城、邊關(guān)、雨雪、風(fēng)沙等),地理區(qū)域類(塞外、雁門、玉門關(guān)、黃河、陰山、樓蘭、薊北等),戰(zhàn)事器具類(金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、戰(zhàn)馬等),樂曲類(梅花落折楊柳關(guān)山月陽關(guān)三 疊渭城曲等),人物類(戍卒、將帥、胡人、單于等)保家衛(wèi)國、建立功名的壯志豪情。奮勇殺敵、英勇無畏的英雄氣概。雄奇瑰麗、

5、奇異獨特的邊塞風(fēng)光。征人思鄉(xiāng)、閨婦盼歸的兩地情愁。凄苦哀怨的怨戰(zhàn)情緒,凄厲沉痛的反戰(zhàn) 思考。對和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民族往來的喜悅修辭方面:主要有夸張、對比、互文、用典等。人物形象的塑造方面:常用側(cè)面烘托、動作描寫、肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法。意境的營造方面:常用景物烘托、虛實結(jié)合等手法。 教材回歸大漠孤煙直，長河落日圓。使至塞上（王維）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。雁門太守行（李賀）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。漁家傲.秋思（范仲淹）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出塞（王昌齡）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。涼州詞（王翰）黃沙備戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行（王昌齡）說說這些詩

6、歌的題材解 題 指 津課堂練習(xí) ： 閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）隴西行晚唐陳 陶 誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。注貂錦：漢代羽林軍穿錦衣貂裘，此借指唐軍。（1）該首詩表達(dá)了詩人什么情感？ 本詩描寫唐軍將士奮不顧身、戰(zhàn)死沙場的悲壯情景， 表現(xiàn)了將士們忠勇敢戰(zhàn)的氣概和不怕犧牲的精神；表達(dá)詩人對戰(zhàn)死者及其家人寄予無限的同情及厭戰(zhàn)情緒。注意：抓準(zhǔn)每一句的描寫對象或者抒情主體。4.詠史懷古詩題材特征思想情感常用技法內(nèi)涵標(biāo)志以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡等為題材,借詠嘆史實、描寫古跡來抒發(fā)詩人的興衰之感,以寄托哀思,借古諷今。從標(biāo)題看：標(biāo)題中有古跡、古人名,或在古

7、跡、古人名前冠以“詠”,或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等。從意象看：前代的都城：咸陽、長安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京等。重大事件地點：驪山、赤壁、新亭、馬嵬等。歷代名人的故居、陵墓、祠廟、烏衣巷等。特定朝代：六朝、吳國、隋朝等。分類：1、懷人傷己 2、懷古傷今 3、借古諷今1、感慨壯志難酬或懷才不遇，面對古人功業(yè)的流逝，抒發(fā)時光不再，年華易老，而自己功業(yè)無成的感慨。2、感慨國運衰微，感慨盛衰無常，感嘆昔盛今衰、物是人非，喟嘆古今朝代興亡變化。3、抒發(fā)愛國情懷，揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)。4、借古諷今，批判現(xiàn)實，勸誡今人不要一味貪圖享樂/過度奢侈/窮兵黷武，以免重蹈

8、覆轍。5、追慕古賢(緬懷先賢)的成就，表達(dá)敬仰之情;表達(dá)自己渴望像古人那樣建功立業(yè)的心情或功業(yè)無成的感慨。6、對歷史作冷靜的理性思考，發(fā)表自己的見解，歸納歷史規(guī)律等“詩”與“史”的結(jié)合:用典,雙關(guān)?！霸伿贰迸c“言 志”的結(jié)合:借古 諷今?！肮拧迸c“今”的結(jié)合:虛實結(jié)合,對比,襯托?！熬啊迸c“情”的結(jié)合:擬人,借景抒情(寓情于景)。1、懷人傷己：(1)對比失落型，古人能一展抱負(fù)，建功立業(yè)，得遂心愿，而自己卻因為某種原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從而有了郁郁寡歡乃至消極遁世之心。(2)同病相憐型，自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意，關(guān)照自我抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)或懷才不遇的感傷。2、懷

9、古傷今： (1)昔盛今衰型，這類詩作或抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批判，多借古諷今;或憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國家民族的前途命運。（如六朝古都金陵）(2)物是人非型，昔日的風(fēng)景依舊，只是朱顏已改。如劉禹錫的石頭城3、借古諷今，別有寄托：(1)借古諷今，勸誡今人不要一味貪圖享樂/窮兵黷武，以免重蹈歷史覆轍。(2)理性分析，獨抒機(jī)杼，表達(dá)自己對歷史事實的獨特觀點，啟迪世人。 教材回歸大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。赤壁懷古（蘇軾）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。赤壁（杜牧）千古江山，英雄英雄無覓孫仲謀處京口北固亭懷古（辛棄疾）傷心秦漢行經(jīng)處，宮闕萬間都做了

10、土。潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。屬相（杜甫）說說這些詩歌的題材解 題 指 津 例題示例： 漢壽城春望劉禹錫 漢壽城邊野草春，荒祠古墓對荊榛。 田中牧豎燒芻狗，陌上行人看石麟。 華表半空經(jīng)霹靂，碑文才見滿埃塵。 不知何日東瀛變，此地還成要路津。注本詩是作者貶任偏遠(yuǎn)地區(qū)的朗州司馬時所作。漢壽城，朗州古城。芻狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。石麟：貴族墓前的石獸。（4）華表：路牌 才：隱約東瀛：東海。問題：全詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（1）通過登臨古城所望見的破敗荒涼景象，寄托詩人遭貶謫后的蒼涼之感，（2）借荒臺頹圮荒碑祠敗，抒發(fā)昔盛今衰的深沉感慨（3）在興和廢的轉(zhuǎn)化當(dāng)中，表現(xiàn)詩人不

11、自甘沉溺的樂觀主義進(jìn)取精神。5.愛情閨怨詩題材特征思想情感常用技法內(nèi)涵標(biāo)志愛情閨怨詩主要描寫男女愛慕之情和愛情生活,或抒發(fā)離別相思之苦從某種意義上來說,具體可分為愛情詩和閨怨詩(包括宮怨詩)。標(biāo)題中有“怨”“懷”“思”“別”“憶”“望夫”“婦嘆”“閨怨” “幽恨”“寄良人”等字眼或直接用 “無題”。作品中常有“眉鎖”“翠樓”“綺 席”“碧紗”“鴛被”“相思枕”“白發(fā)”“秋風(fēng)”“夜雨”“寒月”“寒 衣”“殘夢”“淚如雨”“春風(fēng)楊柳”“雁聲月明”“紅妝對鏡”“喜鵲報 枝”“雨燕雙飛”“臨箋淚長”等帶有閨房色彩或帶有思人韻味的凄清的 意象。夫妻相濡以沫的深厚感情。孤苦幽寂的命運之悲空閨獨守的思親之怨

12、情夢難圓的遺憾之悵陰陽兩隔的悼亡之痛美人遲暮的哀傷。比興(托物起興)。先從自然之物寫起,然后用比喻、象征等手法引出所要表達(dá)的事情或情感,物的描寫起烘托感情、渲染氣氛的 作用。襯托。分為正襯反襯。先揚(yáng)后抑。虛實結(jié)合，眼前之景事與想象之景結(jié)合。 教材回歸 夜雨寄北君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時 無題相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘.。春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干 醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。

13、同心而離居，憂傷以終老。解 題 指 津 作業(yè) 完成以下兩首詩的鑒賞：1.塞下曲（全程備考p71）2.荊門道懷古（全程備考p72）13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（1）以有盡之地逆無已之求，此所謂市怨結(jié)禍者也。（2）今無臣事秦之名，而有強(qiáng)國之實，臣是故愿大王少留意計之（1）用有限的土地來應(yīng)付無窮的貪欲，這就是常言說的花錢買怨恨，自找苦吃。（其中“已”“逆”“市”各1分，句意2分。）（2）現(xiàn)在齊國沒有俯首屈從（稱臣侍奉）秦國之名，卻有強(qiáng)國之實，因此我希望大王要稍加注意謀劃此事?。ㄆ渲小俺际隆薄笆枪省薄吧佟备?分，句意2分。） 試卷講評 重點試題分析（二）古代詩歌閱讀（本題共 2

14、 小題，9 分）閱讀下面的宋詩，完成 1415 題。 漫興二首 汪藻 其一 晨起翛然曳杖行，一簾疏雨作秋清。 老來歲月能多少，看得栽花結(jié)子成？ 其二 燕子年年入戶飛，向人無是亦無非。 來春強(qiáng)健還相見，送汝將雛又一歸！15.有人評價這兩首詩風(fēng)韻近于蘇軾，有“超然象外，興寄深遠(yuǎn)”之致，請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀憷斫?。?）第一首詩中“翛然曳杖”體現(xiàn)出詩人自在、超然的心情；“栽花結(jié)子”中體現(xiàn)出對死亡孕育新生的思考。（2）第二首詩詩人由母燕將雛而遐想人生，引發(fā)詩人對生命永不停息的思考。（3）這兩首絕句表現(xiàn)了詩人冷眼觀世，對生死的超然、豁達(dá)的胸襟和積極樂觀的人生態(tài)度。（每點2分，意思答對即可，只要言之有理，

15、可酌情給分）（三）名篇名句默寫（本題共 1 小題，6 分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）勸學(xué)中說借助車馬的人不是腳走得快，卻可以有“_”的效果；“_”不善于游泳，卻可以橫渡長江黃河，論證借助外物的好處。（2）離騷中“_，_”表現(xiàn)了詩人怨君王過分荒唐，始終不能明了自己的心跡。（3）“煙”是古代詩歌中的常見意象，可以引發(fā)詩人的靈感，觸動讀者的心緒，比如：“_，_”。（必背詩歌）（1）而致千里 假舟楫者（2）怨靈修之浩蕩兮 終不察夫民心（3）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。-李商隱錦瑟煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。-杜牧泊秦淮大漠孤煙直，長河落日圓。-王維使至塞上城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

16、-王勃送杜少府之任蜀州最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。-韓愈早春 歡迎進(jìn)入語文直播課堂 課前熱身（一） 快來寫一寫 1. 田家少閑月，五月人（ ）忙。夜來南風(fēng)起，小麥（ ）（ ）黃。婦姑（ ）（ ）食，童稚（ ）壺（ ），相隨（ ）田去，丁壯在南（ ）。足蒸暑土氣，背（ ）炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。 觀刈麥（白居易 2.莫笑農(nóng)家（ ）酒渾，豐年留客足雞（ ）。山重水（ ）疑無路，（ ）（ ）花明又一村。（ ）鼓追隨春社近，衣冠（ ）（ ）古風(fēng)存。從今若許閑乘月，（ ）杖無時夜（ ）門。 游山西村（陸游） 你寫對了嗎？ 1. 田家少閑月，五月人（倍 ）忙。夜來南風(fēng)起，小麥（覆 ）（隴 ）黃

17、。婦姑（荷 ）（簞 ）食，童稚（攜 ）壺（漿 ），相隨（ 餉 ）田去，丁壯在南（岡 ）。足蒸暑土氣，背（灼 ）炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。 觀刈麥（白居易 2.莫笑農(nóng)家（臘 ）酒渾，豐年留客足雞（ 豚 ）。山重水（復(fù) ）疑無路，（柳 ）（ 暗 ）花明又一村。（簫 ）鼓追隨春社近，衣冠（簡 ）（ 樸 ）古風(fēng)存。從今若許閑乘月，（ 拄）杖無時夜（叩 ）門。 游山西村（陸游） 1.表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)，不怕困難，勇攀高峰的詩句是（ ， ）2.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立的詩句是（ ， ）3.，表達(dá)詩人心情激蕩、眼界開闊的句子是（ ， ） -望岳4. 借傍晚美景表現(xiàn)了詩人悠然自在的心態(tài)的詩句是

18、.（ ， ）5.美好的境界只可意會不可言傳的兩句：（ ， ）6.闡明作者身居世俗而閑靜無憂的原因的詩句是（ ， ） -飲酒 課前熱身（二） 快來搶答1.表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)，不怕困難，勇攀高峰的詩句是（會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小）2.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立的詩句是（岱宗夫如何，齊魯青未了） 3.，表達(dá)詩人心情激蕩、眼界開闊的句子是（蕩胸生曾云決眥入歸鳥） 望月（杜甫）4. 借傍晚美景表現(xiàn)了詩人悠然自在的心態(tài)的詩句是.（山氣日夕佳，飛鳥相與還）5.美好的境界只可意會不可言傳的兩句：（此中有真意欲辨已忘言）6.闡明作者身居世俗而閑靜無憂的原因的詩句是（問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏） 飲酒（陶淵明）

19、 你答對了嗎？6.詠物言志詩題材特征思想情感常用技法內(nèi)涵定義：分類：標(biāo)志詠物言志詩是一種以客觀世界中的具體事物為描寫對象,抓住其某些特征著意描摹,借以抒發(fā)作者思想感情,寄寓作者襟懷抱負(fù)等為主要內(nèi)容的詩歌。托物言志。借物抒懷。借物喻理。托物諷世。通過詠物來揭示或批判社會的不公平現(xiàn)象。從意象上來看:詠物詩的對象是單純的某個物。詩歌著重對所詠之物的特征、功能進(jìn)行刻畫,或著重對所詠之物的某一內(nèi)蘊(yùn)、精神進(jìn)行吟詠。從題目上來看,或以所詠之物為詩名,或以“詠某物”“題某物”“某物吟”等為題目。寄寓作者的理想抱負(fù),或?qū)崿F(xiàn)個人理想,或報效國家。寄寓高尚的節(jié)操,或表達(dá)懷才不遇與命運多舛的傷感,或抒發(fā)年華易逝與理想

20、破滅的哀愁。托物諷世,或憂國憂民,或感時傷世,或憤世嫉俗,或針砭時弊,或冷嘲熱諷。從描寫方法看，主要是正面描寫（繪形繪色）與側(cè)面烘托。從表現(xiàn)手法看，主要是比喻、象征、夸張、擬人和對比。從抒情方法看，主要是托物言志。解 題 指 津寄寓作者的理想抱負(fù),或?qū)崿F(xiàn)個人理想,或報效國家。寄寓高尚的節(jié)操,或表達(dá)懷才不遇與命運多舛的傷感,或抒發(fā)年華易逝與理想破滅的哀愁。托物諷世,或憂國憂民,或感時傷世,或憤世嫉俗,或針砭時弊,或冷嘲熱諷。對比詠 山 泉 儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的

21、情懷？（1）這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時，（2）又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格。（3）詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。典型例題7.山水田園詩題材特征思想情感常用技法內(nèi)涵標(biāo)志山水田園詩是以描寫美麗清新的自然景色、歌詠閑適恬淡的田園生活為題材的詩歌。山水田園詩分為山水詩與田園 詩。山水詩指描寫山水風(fēng)景的詩,田園詩指主要以農(nóng)村自然景物和田園生活為吟詠對象的詩。詩題中常出現(xiàn)“過”“行”“游”等字眼。常見意象:炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、豆苗、菊花、雞、犬、溪水、山石、松林、野老、柴門、南 畝、五柳、明月、漁歌等。(1)常用的修辭手法:比喻、擬人、夸張、對比等。

22、(2)寫景的表現(xiàn)手法:白描與工筆;觀察角度高、低、俯、仰的變化與遠(yuǎn)近高低的順序;光、影、色彩的渲 染,以及視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的運用;虛實結(jié)合(眼前之景與想象之景);動靜結(jié)合(以動襯靜、化動為靜與化靜為動)。(3)常用的抒情方法:借景抒情,融情于景;以樂景寫哀情(反襯)。寄情山水，贊美山河熱愛自然;借凄風(fēng)苦雨，表達(dá)對自由的向往及厭倦官場不想同流合污的超脫;憎惡黑暗，寄托恬淡靜雅的隱逸之樂；以恬淡之心寫山水清幽，表達(dá)閑適淡泊、悠然自得之情;對現(xiàn)實不滿和懷才不遇的苦悶。解 題 指 津 觀 田 家 韋應(yīng)物 微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。丁壯俱在野，場圃亦就理。歸來景常晏，飲犢西澗水。饑劬不自苦，膏澤且為喜。倉稟無宿儲，徭役猶未已。方慚不耕者，祿食出閭里。注劬(q)：勞苦。膏澤：指貴如油的春雨。詩歌運用對比手法，往往更能突出所要表達(dá)的思想情感。請結(jié)合全詩，分析詩人是如何運用對比手法表達(dá)