2021-2022學(xué)年重慶市合川區(qū)一年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年重慶市合川區(qū)一上期末語(yǔ)文試卷連線w nng zho yng zi lin y lin我 能 照 樣 子 連 一 連。歸類w nng xun z zhng qu de pn yn cho xi zi hng xin shng我 能 選 擇 正 確 的 拼 音 抄 寫 在 橫 線 上。b lu w y co mi qng wkng qu y l m fng xing jio動(dòng)物： 水果： 給加點(diǎn)字選擇正確讀音w nng zi ji din z de zhng qu d yn xi hu shng我 能 在 加 點(diǎn) 字 的 正 確 讀 音 下 畫 上“ ”。 早上，陽(yáng)光把小樹(shù)的

2、影子拉得很長(zhǎng)（chng zhng）。小鳥(niǎo)（nio lio)在樹(shù)上飛來(lái)飛（hu fe）去。樹(shù)下，一（y y）頭黃牛甩著尾巴，快樂(lè)地（de d）吃著青（ qng qn）草。填空w hu n zho b shn gu z zhng qu cho xi xi min de hn z我 會(huì) 按 照 筆 順 規(guī) 則 正 確 抄 寫 下 面 的 漢 字。 你 用 水 全 和 小 只 問(wèn)從左到右：（ ）（ ） 先外后內(nèi)：（ ）（ ）從上到下：（ ）（ ） 先中間后兩邊：（ ）（ ）拼寫w hu kn pn yn xi hn zi我 會(huì) 看 拼 音， 寫 漢 字。(1) wi min zhng xi y tng

3、外 面 ， xu men y y 穿上 回家去。(2) go s n r zu媽媽 告 訴 ：“要做 ho z j d sh 事?！碧羁誻 hu zho yng zi tin kng我 會(huì) 照 樣 子 填 空。(1) 例：樹(shù)上住著小烏鴉，樹(shù)下住著小蝸牛。i 公共汽車上，說(shuō)話要 聲；課堂上發(fā)言，說(shuō)話要大聲。ii 桌子上杏子多，蘋果 。(2) 例：一（把）尺子兩 蘋果 三 小雞 四 書(shū)填空我會(huì)比一比，再組詞。禾 刀 里 幾 和 力 果 見(jiàn) 選擇填空w hu xun z zhng qu d n de x ho tin kng我 會(huì) 選 擇 正 確 答 案 的 序 號(hào) 填 空。(1) 友 有i 我 很

4、多玩具。ii 小明是我的好朋 。(2) 乚“我”字的第五畫是 。選擇填空紅紅的 青青的我在里看到了 的豆角和 的。 句子排序b xi li c y pi chng y j tng shn de hu zh tin x ho把 下 列 詞 語(yǔ) 排 成 一 句 通 順 的 話（只 填 序 號(hào)）(1) yn s zhng大海 顏 色 有 多少 種 (2) 放進(jìn) 烏鴉 小石子 瓶（png）子里 把 按要求寫句子w nng zho l zi b j zi xi wn zhng我 能 照 例 子 把 句 子 寫 完 整。(1) 例：小河是魚(yú)兒的家。 是 。(2) zhng l例：我會(huì) 整 理書(shū)包。 會(huì) 。

5、填空w hu tin我 會(huì) 填。 shu k zh do我和 （誰(shuí)）一起讀了課本中的故事小松鼠找花生，知 道了小松鼠 yn zhi sh沒(méi)看見(jiàn)花生的原因是 （鼴 鼠 摘 走了；花生的果 實(shí) 長(zhǎng)在地下)。填空w hu gn j k wn ni rng tin kng我 會(huì) 根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空。(1) 江南 采蓮，蓮葉何 。（選自江南）(2) 春 花還 ，人 驚。（選自畫）閱讀文章,回答問(wèn)題yu d l yun閱 讀 樂(lè) 園。xio sng sh 小 松 鼠 xio sng sh m l le sng sh m ma b t 小 松 鼠 迷 路 了， 松 鼠 媽 媽 把 他zho hu

6、 le ji 找 回 了 家。 m m shu hi zi n yo xu hu bin rn 媽 媽 說(shuō)：“孩 子，你 要 學(xué) 會(huì) 辨 認(rèn)fng xing mi tin qng chn ti yng gng gng 方 向。 每 天 清 晨，太 陽(yáng) 公 公cng dng fng shng q bng wn de sh hu 從 東 方 升 起：傍 晚 的 時(shí) 候，ti yng gng gng yu hu cng x bin lu xi 太 陽(yáng) 公 公 又 會(huì) 從 西 邊 落 下。 xio sng sh wn m m zn me yng bin 小 松 鼠 問(wèn) 媽 媽：“怎 么 樣 辨bi n

7、n bi fng xing ne sng sh m m shu別 南 北 方 向 呢？” 松 鼠 媽 媽 說(shuō)： n k y q gun ch d sh sh y m de y“你 可 以 去 觀 察 大 樹(shù) 樹(shù) 葉 密 的 一bin sh nn fng sh y x de y bin sh bi 邊 是 南 方， 樹(shù) 葉 稀 的 一 邊 是 北fng 方?！?xio sng sh j zh le m m de hu zi y 小 松 鼠 記 住 了 媽 媽 的 話，再 也mi yu m gu l沒(méi) 有 迷 過(guò) 路。(1) 短文一共有 個(gè)自然段。(2) 根據(jù)短文內(nèi)容連線。1.早上的太陽(yáng) A.西方

8、2.傍晚的太陽(yáng) B.南方3.樹(shù)葉密的一邊 C.北方4.樹(shù)葉稀的一邊 D.東方(3) “松鼠媽媽把他找回了家”這句話中，“他”指的是 。（填序號(hào)）小松鼠 太陽(yáng)公公寫話w hu kn t tin xi c y zi xi y ling j hu b hu xi de z 我 會(huì) 看 圖 填 寫 詞 語(yǔ)，再 寫 一 兩 句 話。（不 會(huì) 寫 的 字k y yng pn yn di t可 以 用 拼 音 代 替）答案1. 【答案】【解析】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握程度。整體認(rèn)讀音節(jié)有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。23

9、個(gè)聲母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y。韻母包括a、o、e、i、u、u（6 個(gè)單韻母）、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er（9 個(gè)復(fù)韻母）、an、en、in、un、un（5 個(gè)前鼻韻母）、ang、eng、ing、ong（4 個(gè)后鼻韻母）。題目中給的聲母有：j、n、w；整體認(rèn)讀音節(jié)：ye、yun；其余的為韻母。2. 【答案】w y；qng w；kng qu；m fng。；b lu；co mi；y l；xing jio。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)看拼音對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)和詞語(yǔ)歸類的掌握程度。“b lu”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)為“菠蘿”w y對(duì)應(yīng)

10、的詞語(yǔ)為“烏鴉”，“co mi”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)為“草莓”，“qng w”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)為“青蛙”，“kng qu”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)為“孔雀”，“y l”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)為“鴨梨”，“m fng”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)為“蜜蜂”，“ xing jio”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)為“香蕉”，因而屬于動(dòng)物的有：“w y qng w kng qu m fng ” 屬于水果的有：“b lu co mi y l xing jio。”3. 【答案】chng；nio；fi；y；de；qng?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)拼音的學(xué)習(xí)。其中尤其需要注意的是“鳥(niǎo)”“地”等字的正確讀音。4. 【答案】你；和；用；問(wèn)；全；只；水；小【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形結(jié)構(gòu)的掌握程度。

11、“你”可以分為“亻“和“爾”，“和”可以分為“禾”和“口”，故“你”和“和”書(shū)寫時(shí)都是從左到右?！坝谩焙汀皢?wèn)”都是半包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫時(shí)先外后內(nèi)。”“全”可以分為“人”和“王”，書(shū)寫時(shí)自上而下，“只”也是自上而下?！八钡墓P順為“豎鉤、橫撇、撇、捺”，“小”的筆順為“豎鉤、撇、點(diǎn)”，故“水”和“小”書(shū)寫時(shí)都是先中間后兩邊。5. 【答案】(1) 正；下；雨；同；學(xué)；們；雨；衣(2) 女；兒；好；自；己；的【解析】(1) 本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。其中尤其需要注意的是“雨”“學(xué)”等字的正確寫法。(2) 本題考查學(xué)生學(xué)生看拼音寫漢字的能力。其中尤其需要注意的是“女”“己”等字的正確寫法。6. 【答

12、案】(1) i 小ii 少(2) 個(gè)；只；本【解析】(1) i 本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)境的分析能力和反義詞的學(xué)習(xí)。根據(jù)例句“上”的反義詞是“下”，我們可以知道“大”的反義詞是“小”，在公共汽車上小聲說(shuō)話，符合語(yǔ)境。ii “多”的反義詞是“少”，符合語(yǔ)境。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)量詞的學(xué)習(xí)。根據(jù)語(yǔ)言習(xí)慣，可以這樣運(yùn)用：兩個(gè)蘋果、三只小雞、四本書(shū)。7. 【答案】禾苗；小刀；里面；幾乎；和親；力氣；果實(shí)；見(jiàn)面【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形近字和同音字的辨析和組詞的能力。答案不唯一，符合題意即可。其中尤其需要注意的是“刀”和“力”的辨析。8. 【答案】(1) i ii (2) 【解析】(1) i 本題考查學(xué)生對(duì)同音

13、字的辨析和運(yùn)用。“有”表示“擁有”。故選擇。ii “友”是“朋友”的意思。故選擇。(2) 題考查學(xué)生對(duì)漢字筆畫的學(xué)習(xí)?！拔摇币还灿衅弋?，其中第五畫是“斜鉤”，選擇。9. 【答案】青青的；紅紅的【解析】題目中給的詞語(yǔ)是紅紅的和青青的，那么根據(jù)在生活中見(jiàn)到的事物，我們知道豆角是青的，所以應(yīng)該是青青的豆角，而番茄是紅色的，所以是紅紅的番茄。10. 【答案】(1) (2) 【解析】(1) 考查了連詞成句，先看給出的詞語(yǔ)，再作答。注意寫出句子后，再讀，看看是否通順。主語(yǔ)是大海，顏色是賓語(yǔ)，有多少種是狀語(yǔ)。故通順的話為：大海有多少種顏色？(2) 主語(yǔ)是烏鴉，狀語(yǔ)是小石子，賓語(yǔ)是放進(jìn)瓶子里。故句子為：烏鴉把

14、小石子放進(jìn)瓶子里。11. 【答案】(1) 藍(lán)天；白云的家。(2) 我；唱歌?！窘馕觥?1) 考查學(xué)生照樣子把句子寫完整。示例一：樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。示例二：大地是種子的家。(2) 示例一：爸爸會(huì)修理機(jī)器。示例二：媽媽會(huì)織毛衣。12. 【答案】老師；花生的果實(shí)長(zhǎng)在地下【解析】這篇課文出自一年級(jí)的課本，所以可以是和老師一起讀的；花生不是長(zhǎng)在外面，而是長(zhǎng)在地下，所以小松鼠沒(méi)有看見(jiàn)花生。13. 【答案】(1) 可；田；田(2) 去；在；來(lái)；鳥(niǎo)；不【解析】(1) 本題考查名句默寫，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。出自漢樂(lè)府江南。意思是：江南水上可以采蓮，蓮葉多么茂盛。(2) 本題考查名句默寫，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行

15、識(shí)記。意思是：春天過(guò)去，可是依舊有許多花草爭(zhēng)奇斗艷，人走近，可是鳥(niǎo)卻依然沒(méi)有被驚動(dòng)。出自唐代王維的畫。14. 【答案】(1) 四(2) DABC(3) 【解析】(1) 本題考查學(xué)生對(duì)自然段的學(xué)習(xí)。開(kāi)頭空兩格為一個(gè)自然段，故本文一共有四個(gè)自然段。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)文章關(guān)鍵信息的提取的能力。由文章第二自然段“每天清晨，太陽(yáng)公公從東方升起；傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)公公又會(huì)從西邊落下?！币痪淇梢灾?，“早上的太陽(yáng)”在“東方”，“傍晚的太陽(yáng)”在“西方”；由文章第三自然段“樹(shù)葉密的一邊是南方，樹(shù)葉稀的一邊是北方?！笨梢灾溃皹?shù)葉密的一邊”是“南方”，“樹(shù)葉稀的一邊”是“北方”。故正確的順序是：DABC。(3) 本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文的能力。文章第一自然段“小松鼠迷路了，松鼠媽