五年級(jí)下語文第六單元習(xí)作·神奇的探險(xiǎn)之旅1 人教統(tǒng)編版

1、五年級(jí)下語文第六單元神奇的探險(xiǎn)之旅明內(nèi)容你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧！好開頭1.（交代背景，講清要素）暑假開始了，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：拍一組自然動(dòng)物的照片，一定要真實(shí)。我和好朋友余捷以及請(qǐng)來的向?qū)Ъs好在天氣晴朗的日子里一起到原生態(tài)森林里拍照，爭取拍一組在全班數(shù)一數(shù)二的照片。2.（明確目的，引出情節(jié)）傳說，在大海的深處，有一塊水晶石，它可以滿足人們的任何愿望。無數(shù)探險(xiǎn)家為了它葬身大海，即使有少數(shù)人回來，也未帶回任何寶物。我心中也有一個(gè)愿望，于是我找上好朋友明明共同去探險(xiǎn)。我們向前輩求來一個(gè)錦囊，便出發(fā)尋寶了。3.（環(huán)境渲染，烘托氣氛）假期快

2、要結(jié)束時(shí)，我去外婆家待了幾天。那天晚上，我早早地躺下，無聊之際，便趴在窗戶上往外望。呀！那是什么呀？它像是一片樹林，可在黑夜的籠罩下是那么可怕，就像妖怪揮舞著的魔爪一樣，令我毛骨悚然。那“魔爪”離我越來越近了4.（開門見山，點(diǎn)明地點(diǎn)）在這陽光明媚的日子里，我們來到了九里溪。一場驚心動(dòng)魄之旅馬上開啟。這是我人生中的第一次探險(xiǎn)活動(dòng)。好結(jié)尾1.（總結(jié)全文，點(diǎn)明收獲）這次的熱帶雨林歷險(xiǎn)，我們經(jīng)歷了最危險(xiǎn)的事，當(dāng)然，也看到了最美的景色，我為此感到無比的自豪，我們這次不虛此行。2.（自然結(jié)束，表達(dá)想法）大家踏著堅(jiān)定的步伐走在沙漠上，駝鈴在輕松的步伐中響得更加清脆，仿佛在告訴人們：勝利就應(yīng)該屬于這樣的探險(xiǎn)隊(duì)

3、！3.（留下懸念，等待續(xù)編）短暫休息后，唐德從衣服內(nèi)側(cè)口袋里拿出地圖看了看。“前面有一座補(bǔ)給站，我們加把勁走過去，尋求幫助吧?！甭犃颂频碌脑?，我們這才舒了一口氣，滿懷期待地向前走去4.（簡明扼要，干脆利索）求生任務(wù)，圓滿完成！范文欣賞神奇的探險(xiǎn)之旅亞馬遜熱帶雨林是個(gè)絢麗多姿、豐富多彩的植物王國，也是個(gè)波瀾壯闊、博大精深的動(dòng)物世界。那潮濕、炎熱、大樹參天，茂密的樹冠使陽光難以透進(jìn)，林中有不少珍禽異獸。今天我們的探險(xiǎn)小隊(duì)要去那兒探險(xiǎn)，小隊(duì)成員中有經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者李教授，心細(xì)而膽小的同學(xué)小王，當(dāng)然還有向往探險(xiǎn)的我啰。我們帶上指南針、地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷、繩子、手電筒、打火機(jī)等探險(xiǎn)裝備，

4、踏上了亞馬遜熱帶雨林探險(xiǎn)之旅。當(dāng)我們行進(jìn)到一個(gè)植物茂密的地方，李教授突然發(fā)出警示：“我發(fā)現(xiàn)有蛇的排泄物，附近可能有蛇。大家小心腳下!注意頭頂!”聽到這話，我緊張得心都提到了嗓子眼兒。李教授一邊走一邊幫我們普及：“有些蛇會(huì)纏在頭頂?shù)臉渲ι?，所以要抬頭觀察;有些蛇在草叢中活動(dòng)，因此每走一步都要用棒子碰一下前面的地面”突然，只聽小王“哎呦”一聲坐在地上，捂著腿直喊疼。不遠(yuǎn)處，一條灰色的蛇迅速地竄進(jìn)了草叢里。小王額頭滲出細(xì)密的汗，李教授走上前仔細(xì)觀察了一下傷口，說：“放心放心，這蛇沒有毒，剛才我也看到那條蛇的頭不是三角形的，我來給你處理一下傷口?！崩罱淌谘杆俣紫聛韼退緜?，并包扎起來。我們繼續(xù)向前走，走著走著，小王突然叫了起來：“哎?這里我們剛剛是不是走了?”我們仔細(xì)一看，真的，這里不就是剛剛小王被蛇咬的地方嗎?李教授快速地掏出了指南針，我則從背包里拿出地圖，和小王一起研究了起來。李教授站在我們的身后，看看指南針，再看看地圖，又觀察了一下周圍植被的生長情況，叫道：“我知道了，我們應(yīng)該走這里!”這時(shí)我們的肚子也打起了鼓，迅速吃了點(diǎn)東西，很快又動(dòng)身了?！拔覀兘K于出來了!”看到