大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第一講課件

1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備與規(guī)劃主講人：王倩第1頁，共38頁。招聘會的人山人海第2頁，共38頁。中國大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查-1 2014年，中國多家機(jī)構(gòu)對當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查。結(jié)果表明：一、在找到第一份工作后，有55%的大學(xué)生選擇在1年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，大學(xué)生的流失率接近85%，比例之高令人震驚。二、43%的大學(xué)生 “先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅僅是由學(xué)校到社會的跳板；26.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。三、正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣/愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。第3頁，共38頁。中國大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查-2奇怪現(xiàn)象：依據(jù)職業(yè)

2、發(fā)展理論，選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力，但上述調(diào)查結(jié)果所揭示的與此明顯悖逆。就業(yè)難12社會上對大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高。大學(xué)生員工的高流動率給企業(yè)聘用大學(xué)生帶來疑慮。第4頁，共38頁。 主要原因校企之間缺乏溝通和了解、信息渠道不夠暢通高校專業(yè)設(shè)置或課程設(shè)置不太合理、脫離實際需要盲目擴(kuò)招大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃 第5頁，共38頁。困惑與迷思 一開學(xué)，林雅該上大學(xué)二年級了。隨著對大學(xué)的新鮮感逐漸淡去，她成了校園里的老生，天天都很忙，上課、聽講座、參加社團(tuán)活動、和同學(xué)逛街但她又不知道自己在忙什么。有時覺得很累，可想到要為畢業(yè)后

3、的工作打個基礎(chǔ)，就覺得這些付出也許是值得的吧。有時又很茫然，甚至有點沮喪，因為忙得無頭緒，不知道這樣的付出對未來的發(fā)展有沒有作用。第6頁，共38頁。困惑與迷思 陳林覺得自己的大學(xué)生活很灰色。自己沒什么愛好，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，但90分的考試成績和60分沒有什么區(qū)別，所以學(xué)習(xí)沒什么動力。偶爾想起未來的發(fā)展，她有些迷茫和焦慮，但覺得那應(yīng)該是大三時考慮的事情。第7頁，共38頁。困惑與迷思 席茜是大學(xué)二年級的學(xué)生。剛進(jìn)入大學(xué)的時候，她對自己三年后的目標(biāo)就很明確專接本。這主要來自父母的意見：“在大學(xué)擴(kuò)招的背景下，大學(xué)畢業(yè)生每年以幾十萬的速度增長，沒有本科以上學(xué)歷，怎么能找到好工作?”席茜開始還挺認(rèn)同，

4、但隨著大學(xué)生活的深入，生性活潑的她參加了很多社會活動，樂在其中并小有成績。席茜開始覺得繼續(xù)讀本科并不是她喜歡的，自己更喜歡做與人打交道的工作。可是，對?？飘厴I(yè)生能否找到好工作，席茜很懷疑。所以，雖然很痛苦，但她依然每天復(fù)習(xí)準(zhǔn)備接本。第8頁，共38頁。困惑與迷思小結(jié)： 上面三個故事是否覺得很熟悉？ 在大學(xué)生中，大部分要么對未來沒有想法，要么是看似有些想法，但又不能確定，不知道力往何處用，甚至對達(dá)到目標(biāo)缺乏信心。 總結(jié)以上情況，同學(xué)的困惑主要在兩方面：我要去哪里，我如何去。第9頁，共38頁。大學(xué)生的職業(yè)困惑職業(yè)選擇復(fù)雜個人世界個人能力興趣性格價值觀外部需求職業(yè)崗位薪金、住房等學(xué)校信息雙向選擇左右兼

5、顧人才要求第10頁，共38頁。人生成功，贏在職業(yè)生涯規(guī)劃第11頁，共38頁。第12頁，共38頁。第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述第一節(jié) 職業(yè)及其分類第13頁，共38頁。一、職業(yè)的內(nèi)涵（一）、職業(yè)的定義 職業(yè)是勞動者能夠穩(wěn)定從事的有報酬工作，是勞動者足夠穩(wěn)定地從事某項有報酬工作而獲得的勞動角色，是一種社會勞動崗位。（二）、職業(yè)的特性1.社會性 職業(yè)充分體現(xiàn)了社會分工，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，每一種職業(yè)都體現(xiàn)了社會分工的細(xì)化，體現(xiàn)了對社會生產(chǎn)和社會進(jìn)步的積極作用。2.經(jīng)濟(jì)性在承擔(dān)職業(yè)角色并完成工作任務(wù)之后，勞動者會從中索取報酬，獲得收入。3.技術(shù)性職業(yè)要求：職業(yè)道德、責(zé)任義務(wù)、服務(wù)要求、技術(shù)水平。第14頁

6、，共38頁。（三）、職業(yè)的功能 1.職業(yè)是謀生的需要 2.職業(yè)能滿足人們的精神需要，促進(jìn)個性的健 康發(fā)展 3.職業(yè)是勞動者為社會作貢獻(xiàn)的途徑，是社會存在和發(fā) 展的基礎(chǔ)第15頁，共38頁。二、職業(yè)的分類和發(fā)展趨勢（一）、職業(yè)的分類 所謂職業(yè)分類，是指按一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。 1999年5月我國正式頒布中華人民共和國職業(yè)分類大典 中華人民共和國職業(yè)分類大典把我國職業(yè)劃分為由大到小、由粗到細(xì)的四個層次：大類（8個）、中類（66個）、小類（413個）、細(xì)類（1838個）。細(xì)類為最小類別，亦即職業(yè)。第16頁，共38頁。中華人民共和國

7、職業(yè)分類大典 第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，其中包括5個中類，16個小類，25個細(xì)類； 第二大類：專業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個中類，115個小類，379個細(xì)類；第三大類：辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個中類，12個小類，45個細(xì)類；第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個中類，43個小類，147個細(xì)類；第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個中類，30個小類，121個細(xì)類；第六大類：生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括27個中類，195個小類，1119個細(xì)類；第七大類：軍人，其中包括1個中類，1個小類，1個細(xì)類；第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員，其中包

8、括1個中類，1個小類，1個細(xì)類。將我國職業(yè)歸為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細(xì)類(職業(yè))。第17頁，共38頁。（二）、21世紀(jì)職業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測21世紀(jì)中國最有發(fā)展前景的行業(yè) 根據(jù)社會學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的預(yù)測，隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，各行業(yè)在社會發(fā)展中的地位和發(fā)展?jié)摿σ苍诎l(fā)生變化。某些行業(yè)社會需求加大促進(jìn)了這些行業(yè)的蓬勃發(fā)展，并成為未來社會發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。1、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢與服務(wù)業(yè) 這個行業(yè)包含了網(wǎng)上購物、商業(yè)信息服務(wù)、廣告媒體服務(wù)、技術(shù)信息咨詢與服務(wù)等等。2、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè) 房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢、銷售業(yè)務(wù)、物業(yè)管理、租借、二手房轉(zhuǎn)讓行業(yè)。3、社會保險業(yè) 隨著國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和

9、社會保障體系的不斷完善，人們的安全防護(hù)意識也不斷提高，保險意識越來越強(qiáng)。因此，保險業(yè)也日益受到人們的重視。第18頁，共38頁。4、家用汽車制造業(yè) 給家用汽車制造業(yè)、汽車配件、維修以及相關(guān)的技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)等行業(yè)。5、郵政與電業(yè) 在當(dāng)今的快節(jié)奏高效率的時代，人們對信息傳遞快接性、同步性的要求越來越高，對相關(guān)通產(chǎn)品以及通服務(wù)的需求也越來越高。6、老年醫(yī)療保健品業(yè) 專家預(yù)測到2000年，我國老齡人口將達(dá)到1.3億左右，中國也隨之步入人口老齡化的社會。老年人比例的增加帶來很多醫(yī)療、保健、社區(qū)服務(wù)等方面的需求的增加。因此，從事老年人保養(yǎng)品、藥品、生活必需品、社區(qū)服務(wù)等將具有很大的發(fā)展前景，并形成一個獨特的

10、產(chǎn)業(yè)。第19頁，共38頁。7、婦女兒童用品業(yè)8、旅游休閑及相關(guān)產(chǎn)業(yè)人們旅游休閑的機(jī)會越來越多，這不僅帶動了旅游業(yè)的發(fā)展，同時也帶動了服務(wù)業(yè)、運動產(chǎn)品、體育場館、旅行社、旅游產(chǎn)品等行業(yè)的繁榮發(fā)展，形成了一個促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大產(chǎn)業(yè)。9、建筑與裝潢業(yè)國內(nèi)城市的居民住房的商品化，帶動了裝修業(yè)的發(fā)展，室內(nèi)裝飾產(chǎn)品和裝修工程承包業(yè)成為一個獲利豐厚的行業(yè)。10、餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)第20頁，共38頁。三、職業(yè)與學(xué)業(yè)、專業(yè)的關(guān)系 學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經(jīng)的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，在我們的學(xué)業(yè)生涯我們學(xué)習(xí)知識和技能的同時要考慮職業(yè)的導(dǎo)向作用，在學(xué)生階段就應(yīng)該有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃和理想，對于以

11、培養(yǎng)職業(yè)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的高職生來說更要認(rèn)清這一點，理論和實踐是分不開的，學(xué)習(xí)的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗，實現(xiàn)自我。 （一）職業(yè)與學(xué)業(yè)第21頁，共38頁。 1、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ) 2、確定一個適合的職業(yè)理想 所謂職業(yè)理想，簡單來說是指人們對未來的專業(yè)、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求。它應(yīng)該建立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，只有三個圓重疊的部分，才可確立為自己的職業(yè)理想。 3、在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值 有了一定理論知識和職業(yè)理想，就要積極就業(yè)，在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值。 第22頁，共38頁。 某一專業(yè)可能是某一具體職

12、業(yè)，也可能對應(yīng)某一職業(yè)群或幾個職業(yè)群。 （二）、職業(yè)與專業(yè)第23頁，共38頁。第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯 規(guī)劃及其意義第24頁，共38頁。一、生涯與生涯規(guī)劃1 什么是生涯 生涯是指一個人的生命成長歷程，也就是英文“Career”。Career在希臘文中有“瘋狂競賽精神”的意思。在現(xiàn)代社會，人的生涯實質(zhì)上就是競爭的生涯。生涯是指與個人終身所從事工作或職業(yè)等有關(guān)活動的過程。第25頁，共38頁。2 什么是生涯規(guī)劃 著名的生涯發(fā)展學(xué)者舒伯年曾定義：生涯是生活中各種事件的演進(jìn)方向和歷程，它統(tǒng)合了人的一生中的各種職業(yè)的生活角色，由此表現(xiàn)出個人獨自的自我發(fā)展形態(tài)。 生涯規(guī)劃就是充分認(rèn)識自己，客觀分析環(huán)境，科學(xué)樹

13、立目標(biāo)，正確選擇職業(yè)，并運用適當(dāng)?shù)姆椒?，采取有效的措施，克服人生事業(yè)生涯發(fā)展道路上的困難，避免人生的陷阱，獲得事業(yè)的成功和人生的快樂。第26頁，共38頁。3 什么是職業(yè)生涯職業(yè)生涯則是對生涯的狹義理解，專指個體職業(yè)發(fā)展的歷程。也指個人一生中所扮演的系列角色與職位。職業(yè)生涯一般是指一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。第27頁，共38頁。二、職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的含義職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning）是由早期職業(yè)輔導(dǎo)運動發(fā)展而來的，職業(yè)輔導(dǎo)運動起源于美國20世紀(jì)中葉。90年代中期從歐美國家傳入中國 。職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是

14、指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 第28頁，共38頁。 職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生而言，就是在自己興趣、愛好的前提下及認(rèn)真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就是指大學(xué)生在大學(xué)期間通過自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知和各種因素分析，確定個人在社會環(huán)境中的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)制定合理可行的計劃或安排。 我怎么樣去行動我是誰 我將成為誰 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

15、線路圖第29頁，共38頁。1（二）、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力。2增加目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會。3提高應(yīng)對人力需求市場變化的競爭能力。第30頁，共38頁。三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類型1）“父母包辦”型：即父母在子女很小的時候，就為子女設(shè)計好了職業(yè)生涯規(guī)劃，并有步驟地實施。例如，從小學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等等，并成為終身職業(yè)。另一種包辦是父母利用各種社會關(guān)系為子女“鋪平”了職業(yè)發(fā)展之路。第31頁，共38頁。三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類型2）“自主婚姻”型：大學(xué)生在年齡很小的時候，就“青梅竹馬”，對某種社會職業(yè)情有獨鐘，并為自己設(shè)計好了職業(yè)生涯規(guī)劃，并有步驟地實施。例如，從小

16、學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、表演等等，并成為終身職業(yè)。第32頁，共38頁。三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類型3）“晚婚晚戀”型：這種類型是一種以推遲延宕的方式，對自己的重大決策拖延決定。例如：有的學(xué)生等到最后一刻才決定要選擇何種職位；有的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)很不滿意，可是卻不想現(xiàn)在就去思考這個問題；有的學(xué)生不知道自己是否該寫求職信，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因為拖得太久，只剩下少許單位愿意接受他的求職申請。 第33頁，共38頁。三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類型4）沖動從眾型：既沖動型和從眾型。沖動型就是根據(jù)自己的感覺來做事，而未經(jīng)過思考，這就是沖動式的決定方式。沖動式的決定也可能很適當(dāng)，也可能很盲目。從眾型就是隨大流，趕時髦，無主見第34頁，共38頁。三、大學(xué)生職業(yè)