《我很誠實》教學課件

1、人教版三年級道德與法治下冊第一單元我和我的同伴第3課我很誠實第1頁，共29頁。故事導入 從前有一位賢明而受人愛戴的國王，把國家治理得井井有條，人民安居樂業(yè)。國王的年紀已經逐漸大了，但膝下并無子女，這件事讓國王很傷心。終于他決定，在全國范圍內挑選一個孩子收為義子，培養(yǎng)成自己的接班人。國王選子的標準很獨特，給孩子們每個人一些花種子，宣布誰如果用這些種子培育出最美麗的花朵，那么誰就能成為他的義子。孩子們領回種子后，開始了精心的培育，從早到晚，澆水、施肥、松土，誰都希望自己能夠成為幸運者。有個叫雄日的男孩，也整天精心地培育花種。但是，十天過去了，半個月過去了，一個月過去了，花盆里的種子卻連芽都沒有冒出

2、來，更別說開花了?？鄲赖男廴杖フ埥棠赣H，母親建議他把土換一換，但是依然無效，母子倆束手無策。國王決定的觀花日子到了。無數個穿著漂亮衣裳的孩子們涌上街頭，他們各自捧著盛開鮮花的花盆，用期盼的目光看著緩緩巡視的國王。國王環(huán)視著爭奇斗艷的花朵與精神漂亮的孩子們，并沒有像大家想像中的那樣高興。忽然，國王看見了端著空花盆的雄日，他無精打采地站在那里，眼角還有淚花，國王把他叫到眼前，問他：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽咽著，他把自己如何精心擺弄，但花種怎么也不發(fā)芽的經過說了一遍，還說，他想這是報應，因為他曾經在別人的花園中偷吃過一個蘋果。沒想到國王的臉上卻露出了最開心的笑容，他把雄日抱了起來，高聲說：“

3、孩子，我找的就是你！”“為什么是這樣？”大家不解地問國王。國王說：“我發(fā)下的花種全部都是煮過的，根本就不可能發(fā)芽開花。捧著鮮花的孩子們都低下了頭，他們全都另播下了種子。第2頁，共29頁。活動（一）誠實與說謊第3頁，共29頁。第4頁，共29頁。第5頁，共29頁。第6頁，共29頁。觀察： 從圖中的同學做法你贊成嗎？說明理由。第7頁，共29頁。第8頁，共29頁。聽故事：第9頁，共29頁。同學們聽完故事你知道了什么？第10頁，共29頁。觀察：觀察下圖后，回答問題，同桌同學互相討論。第11頁，共29頁。第12頁，共29頁。1.小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2.設想一下后面會發(fā)生什么事？3.同學們會怎么看小文

4、？4.這件事給了你什么啟示？第13頁，共29頁。 誠實就是說話真實，待人真誠。 第14頁，共29頁。自我反思：我是一個誠實的人嗎？第15頁，共29頁。 活動（二）讓誠實伴我成長第16頁，共29頁?？墒撬f是特意為我制作的。咦？這個賀卡怎么在你這里，這是王晶過生日時，我送給她的呀。第17頁，共29頁。集思廣益：每當遇到這樣的事，你會怎么辦？第18頁，共29頁。幫他出出主意，應該怎么辦？第19頁，共29頁。議一議，對下面的事你有什么看法？ 小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人?！钡?0頁，共2

5、9頁。第21頁，共29頁?；顒樱ㄈ┳哌M“誠實樂園”第22頁，共29頁。生活在這個樂園里會是什么樣子呢？第23頁，共29頁。小組討論誠實樂園入園條件第24頁，共29頁。誠信卡第25頁，共29頁。誠 信 如 歌誠信就像我們的鼻子，沒有它，享受不了木蘭花的芳香。誠信就像我們的眼睛，沒有它，看不見那蔚藍的天。誠信就像我們的手，沒有它，觸摸不到你的心跳。誠信就像我們的腳，沒有它，感受不到祖國山川的秀美。誠信就像我們的生命，有了它，才能綻放出人生的輝煌。第26頁，共29頁。 把你遇到的類似事情和當時自己的心情與看法寫出來，不用寫姓名。課后作業(yè)：“悄悄話”信箱第27頁，共29頁。謝謝！第28頁，共29頁。

6、教學目標：1知識目標能舉例說出中華傳統美德在社會關愛、國家情懷等方面的具體表現。能夠體會中華傳統美德格言的意蘊，愿意用他來指引自己的生活。2.能力目標搜集古文古訓，并用來指引自己的生活。3情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生具有立己達人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責的愛國情懷。教學重難點重點：個人命運與國家命運緊密相連。難點：愛國的不同表現。課前準備：學生課前完成課前預習案。準備課件、課堂練習案和課后拓展訓練案教學過程：一、目標解讀、預習反饋1.導出新課，解讀導學案的學習目標：名言導入：你們聽說過“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是誰說的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！2.今天就讓我們來繼續(xù)學習第四單元的第10課傳統美德 源遠流長，通過本課學習，同學們至少要達到以下兩