第一課感受青春律動(dòng)第3站青春圓舞曲

1、第一單元步入青春年華 第一課 感受青春律動(dòng)第站青春圓舞曲1、世界杯足球比賽開(kāi)始了，而現(xiàn)在正是你復(fù)習(xí)備考階段。“考試一年四次，世界杯四年一次”，你選擇看世界杯還是復(fù)習(xí)備考？2、你是否去過(guò)網(wǎng)吧（上過(guò)網(wǎng)）？如果有時(shí)間你會(huì)選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？3、你是否會(huì)莫名其妙地發(fā)火？4、我有時(shí)有決心從第二天開(kāi)始就做某件事，但到了第二天我的勁頭就消失了。5、面對(duì)復(fù)雜的情況，我常常優(yōu)柔寡斷，舉棋不定。6、如果我借到一本引人入勝的小說(shuō)，我會(huì)忍不住在上課時(shí)拿出來(lái)偷偷地看。7、在與人爭(zhēng)吵時(shí)，盡管明知自己不對(duì)，我也會(huì)忍不住說(shuō)一些使對(duì)方感到難受的話。8、在我遇到問(wèn)題舉棋不定時(shí)，就希望別人來(lái)幫助我做決定。以上情況在你身上是否發(fā)生過(guò)？

2、青春期的你還遇到過(guò)其他的煩惱嗎？課堂小調(diào)查在兩年前的紐約，我在跳馬比賽時(shí)摔了下來(lái)；亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑。我的夢(mèng)，破碎了。無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌，雪花般地從天而降，卻唯獨(dú)沒(méi)有落在我的脖頸上，我覺(jué)得好冷好冷。我看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，跌了下來(lái)；它掙扎著，掙扎著，又飛向天空，越飛越遠(yuǎn)。它好美啊！朦朧中，一雙雙關(guān)切的眼睛望著我，無(wú)數(shù)雙溫暖的手伸向我，桑蘭，你站起來(lái)桑蘭，你站起來(lái)！今天我回來(lái)了，今天我要告訴所有的親人們：“我，已經(jīng)站起來(lái)了！”我的夢(mèng)活動(dòng)一：讀詩(shī)歌，學(xué)榜樣桑蘭，浙江寧波人，原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)員，1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，1997年獲得全國(guó)跳馬冠軍，1998年7月22日，桑蘭在第四屆美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一

3、次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。但其表現(xiàn)出頑強(qiáng)意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。 問(wèn)題：1、桑蘭是如何適應(yīng)生活中的變化，最終成為生活的強(qiáng)者的？2、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑蘭的什么精神？小結(jié)：桑蘭有堅(jiān)定的理想，并為之努力奮斗；能正視自己的現(xiàn)狀、不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我；揚(yáng)長(zhǎng)避短，笑對(duì)人生等。如何彈奏好青春圓舞曲？一、主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化步驟一：每位同學(xué)將自己在青春期（成長(zhǎng)過(guò)程中）遇到的煩心事寫在紙條上，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的箱子里，不記名。步驟二：以小組為單位，討論分析該如何為同學(xué)排憂解難，并宣讀辦法，其他小組同學(xué)可以補(bǔ)

4、充。步驟三：將各組宣讀的煩心事歸類，課上沒(méi)能解決的留待課后查資料、請(qǐng)教師長(zhǎng)或?qū)＜?。活?dòng)二：爭(zhēng)當(dāng)“排憂王”不妨向有更豐富人生閱歷和智慧的成年人討教經(jīng)驗(yàn)：如老師、父母等；可以查閱相關(guān)書(shū)籍、資料，從書(shū)本上獲得答案；也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽(tīng)眾。解憂小提示如何彈奏好青春圓舞曲？一、主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化 二、積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案觀察圖片，讓我們一起看一下，走過(guò)青春期的幾個(gè)年輕人，思考他們的人生走向了哪里？活動(dòng)三：青春方向標(biāo)奧運(yùn)冠軍：劉翔中國(guó)臺(tái)灣著名歌手、音樂(lè)制作人： 周杰倫希望工程受益者：蘇明娟戒毒誓言寫在家門上 雷州青年林某自己強(qiáng)制戒毒每當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)，林乃洪就在本子

5、上不斷書(shū)寫“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”以激勵(lì)自己戒毒。在自己的堅(jiān)持下，他毒癮大減，整個(gè)人也精神多了。他表示要堅(jiān)持到底，絕不放棄。村干部說(shuō)，此事在當(dāng)?shù)匾饦O大反響，有幾個(gè)癮君子也想仿效他，洗心革面重新做人。大學(xué)生、殺人犯：馬加爵歸納：劉翔周杰倫蘇明娟林乃洪馬加爵思考并回答體育事業(yè)，為國(guó)爭(zhēng)光，金光大道；歌唱事業(yè)，家喻戶曉；感恩的心，回報(bào)社會(huì)；走過(guò)彎路，知錯(cuò)能改；人格缺失，死亡之路。1、他們各自給自己選擇了一條什么樣的人生之路？2、從他們的人生之路來(lái)看，請(qǐng)你概括一下青春的道路有多少方向？青春的路上有很多的方向標(biāo)。不一定燦爛無(wú)比，也可能荊棘叢生。3、為什么他們的選擇不盡相同呢？這樣的選擇分別與哪些因素有關(guān)？

6、可以從身體條件、興趣愛(ài)好、專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)愛(ài)國(guó)心、社會(huì)責(zé)任感、法律意識(shí)、道德品質(zhì)、心理品質(zhì)等方面歸納。4、根據(jù)上述人物和身邊的榜樣說(shuō)說(shuō)你將如何設(shè)計(jì)自己的青春之路呢？人的青春可以走向很多方向，到底走向哪個(gè)方向與我們少年時(shí)代的經(jīng)歷，與我們對(duì)青春、對(duì)生命的感悟有莫大的關(guān)系。所以，我們不應(yīng)再問(wèn)：我的青春可以走向哪里？而應(yīng)該思索“我要讓我的青春走向哪里？”人生道路十分漫長(zhǎng)，我們要正確理解和把握青春期，為一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在更廣闊的視野中思考自己的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)好自己的青春之路。這樣我們才能積極適應(yīng)社會(huì)、創(chuàng)造生活。教師寄語(yǔ)如何彈奏好青春圓舞曲？一、主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化二、積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案三、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)

7、自己的青春之路青春是什么？是花季？是雨季？是清新的雨？是和煦的風(fēng)？不同的人用各自不同的方式對(duì)它做出注解。你認(rèn)為青春是什么？根據(jù)你的理解，用自己的語(yǔ)言描繪青春?；顒?dòng)四：青春暢想青春是不耐久藏的東西。（莎士比亞）青春是一道明媚的憂傷。青春期，絕不僅僅意味著如花般的艷麗，如詩(shī)般的浪漫，它同時(shí)還是一個(gè)冰火紛飛的煉獄。（晨星）青春是一個(gè)生命的聚光點(diǎn)。在青春的調(diào)色板上，應(yīng)該涂滿汗水和心血。（王永哲）青春是崇高的理想和美好的希望，是勇敢的革新和奇跡的創(chuàng)造。（田地）青春是美好的，生命也因?yàn)榍啻寒?huà)出的曲線而美麗！正因?yàn)榍啻菏敲篮玫?，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng)屬于自己燦爛的人生，讓我們帶著這美好的祝福，開(kāi)始青春之旅。青春寄語(yǔ)談收獲通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)和懂得了什么道理呢？課堂練習(xí)單選題：1、面對(duì)青春期的種種困惑和難題，我們不能回避，不能畏懼。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過(guò)的變化時(shí)，要（ ） 主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化 沉著應(yīng)對(duì) 冷靜分析 消極對(duì)待 A、 B、 C、 D、2、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不