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文檔簡介
1、小班班主任學期工作計劃(精選6篇) 小班班主任學期工作計劃(精選6篇) 小班班主任學期工作計劃 篇1 一、幼兒基本情況分析 本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產(chǎn)生不適應是必定的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止任性專橫,強占霸道,行為散慢
2、,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。我們兩位老師討論決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培育,使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后進展打好基礎。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培育.如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會整理圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會整理玩具,會整理玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守游戲規(guī)章,能保持教室的清潔,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培育對動物的愛心.培育幼兒學會傾聽別人說話。 根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼
3、兒園教育指導綱要和3-6歲兒童進展指南的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長. 三、本學期幼兒進展總目標 1、培育幼兒的進餐習慣,使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒初步培育幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生初步培育幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣. 2、培育幼兒對運動的愛好,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運 動中逐步培育幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好,激勵膽子小的幼兒在集風光前多表達、培育良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動,激勵幼兒樂觀參加活動 三、
4、詳細目標與措施 (一)、生活活動目標: 1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能適應集體生活。 2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。 9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施: 1、激勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長準時溝通,指導家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、
5、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。 5、通過每日的進餐活動,培育幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體,共同管理好班級工作。 (二)、運動活動目標: 1、在體育熬煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。 2、在老師的激勵下愿意參加各類活動。 3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型玩具。 5、學習仿照操和誦讀操 措施: 1、開展區(qū)域性體育活動,培育幼兒的參加性與愛好,促
6、進肌體的協(xié)調(diào)進展。 2、保證每日一到兩小時的戶外熬煉時間。 3、激勵家長參加制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 (三)、學習活動目標: 1、知道自己的姓名,年齡,性別,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。 2、在老師的引導下,產(chǎn)生對四周事物的愛好。學著用各種感官感知四周四周的事物,感知其明顯的特征。 3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。 4、常常看、聽、觸摸四周生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生愛好,喜歡音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導下學唱簡潔的歌曲,做簡潔的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
7、 6、學聽一般話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說一般話愿意仿照老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡潔短句。愿意用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數(shù)1-3,熟悉幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。 措施: 1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參加環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。 2、定期將幼兒作品進行展現(xiàn)活動,使每個幼兒體驗成就感。 3、特色英語課,使小伴侶在其中愉快參加學習,學會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參加各項活動,學會動手動腦想結合
8、。 5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的奇怪心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。 (四)、游戲活動目標: 1、豐富生活閱歷,能用語言和動作去仿照,樂觀體驗角色的情感和態(tài)度。 2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識閱歷,感性閱歷和游戲語言。 3、初步把握一些進行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。 6、愛惜玩具,游戲后送玩具回家。 措施: 1、提供符合小班幼兒的玩具。 2、在游戲中留意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 3、幼兒自選主
9、題,充當角色,并在游戲中感到快樂。 (五)、家長工作 1、召開家長會,彼此溝通。 2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園溝通平臺-關西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。 3.常常與家長溝通,準時反饋幼兒的在園情況.特殊是對工作勞碌,很少來園的家長準時電訪或家訪. 4,做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,老師的建議,準時回答家長的疑問. 5,針對班級中出現(xiàn)的問題與情況,樂觀與家長溝通,把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布 6.按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支 持協(xié)作,并不斷向家長提供新的幼教信息. 7 .
10、創(chuàng)建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡. 小班班主任學期工作計劃 篇2 時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個新的組合體老師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。我班幼兒35人,男孩16人,女孩19人,這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學期工作總結如下: 一、教育教學工作 (一)樂觀開展教研活動 1、主動準時參加園、段、班三級教研活動,專心記錄,踴躍發(fā)言,樂觀提出疑難問題、
11、準時調(diào)整落實。 (二)各領域活動成效顯著 健康 每日早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,熬煉幼兒的身體,培育他們堅強意志,針對小班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富好玩的體育游戲:木頭人、切西瓜、吹泡泡等,培育孩子參加體育活動的愛好很習慣,并在活動中培育他們的勇敢、不怕困難的意志。 語言 通過一學年的學習生活,幼兒都能聽懂一般話,也能用一般話較流利、連貫地與人溝通。本學期重點讓幼兒學說一般話,創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,激勵每個幼兒都能大膽敘述,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲激勵這些孩子大膽敘述,樂觀參加游戲之中我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情
12、節(jié)的文學作品感受語言的豐富很美麗幼兒自帶喜歡的圖書與同伴共享,早期閱讀大家都看圖畫書、小狗的白皮書等更是培育了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的愛好。 社會 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育,培育幼兒團結友愛、誠懇勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。 科學 幼兒期的科學活動主要是培育幼兒的愛好和探究科學的欲望,激發(fā)他們的奇怪心。電話、電視機是幼兒常常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探究、感受科學技術對人們生活的影響,培育幼兒對科學的愛好。小實驗中孩子動手參加實
13、驗知道了糖在水里怎么不見了,多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件,留意抓住教育時機,適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的奇怪心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內(nèi)的數(shù)量,學習把相同名稱的物品放在一起,學習一一對應、分類,提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,激勵幼兒大膽敘述操作的過程。 藝術 幼兒能體驗到參加音樂美術活動的樂趣,能初步感受四周景物、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能樂觀主動參加唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等,感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學期的學習,幼兒已熟悉幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、
14、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡潔的線形,嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式,學習團、搓、壓的技能,對顏色感愛好,熟悉紅黃藍三原色。 二、組織豐富多彩的活動 開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情,與中二班開展了大帶小活動,讓他們向哥哥姐姐學本領,使他們知道小伴侶應該上幼兒園才能學到很多知識,同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了,為使幼兒感受到大自然的變幻無窮,組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參加年段游園活動,使幼兒在吵鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲,充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。進行班級自助餐、生日party,幼兒自帶東西與同伴共
15、享溝通,體驗共享的樂趣。 三、兼顧個別幼兒教育 我們班內(nèi)有個孩子,她早上來園總是很困難。由于以前在私立園呆過,由于當時年齡較小,自理、接受能力都比別人慢一拍,老師對他關注較少偶爾還挨批,造成對幼兒園有點懼怕感。針對這個難題,老師們從一開頭就想方法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點,覺得她是一個希望引起別人留意的孩子,讓別人重視她、關注她。假如沒有滿足她的這些需要,她便會用特殊的做法來吸引別人的留意。對于這種情況,老師們討論在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法,并達成全都:不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點,以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會,課下多與她玩玩,多抱抱她孩子真的
16、在轉變。從不愛來園,到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門,老師們都為她的進步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學來接她,她都不愿走,周末回到家還常常念著老師,常常鬧著要給我們打電話說很想老師和小伴侶,家長為此很高興,很滿意。 另一個小伴侶是一個自尊心極強的孩子,不習慣于在集風光前批判他,說他的不是你越說他越有意與你作對,甚至還會狡辯、說謊,偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很當心地呵護著他,即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導,帶他到旁邊講道理。漸漸的他的行為進步了很多,還常常幫我們督促其他的小孩子。 四、培育自理能力及常規(guī)教育 1、生活護理 我班的生活護理工作較為細致,保證每日讓每位幼兒都干干
17、凈凈、整整齊齊的回家去,每日離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子,上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水、脫衣服,根據(jù)天氣情況準時增減衣服。在一日中專心觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象準時請保健醫(yī)生或通知家長,照料好個別體弱及生病幼兒。 2、培育幼兒的自理能力 自理能力的培育使我們本學期工作的又一重點, 我班老師十分重視孩子自理能力的培育。從這學期開頭,老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開頭很多幼兒都說老師我不會,不敢去嘗試,或很不自覺總想著老師幫他完成,經(jīng)過一段時間的練習及在老師們的指導下,我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不
18、需要一再提醒了,還有部分幼兒做得非常好。 3、培育良好的常規(guī) 沒有規(guī)矩不成方圓,在幼兒逐漸適應集體生活后,我們轉移了工作重點,從常規(guī)工作入手,制定一套切實可行的常規(guī)計劃,使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號,幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培育幼兒良好的學習常規(guī),使幼兒愿意參加各項集體活動,留意力集中會愛惜玩具不與人爭搶,玩后會整理、整理學會用語言表達自己的意愿,喜歡閱讀,學習看書的正確方式等。 五、做好家長工作,使家長成為我們的合作伙伴 日常性工作:我們用早晚接送時間,家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作,隨時與家長取得聯(lián)系,交換意見,互通情
19、況信息,結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題,給予解答提供家教科學知識、指導方法、介紹家教閱歷。 1、期初我們完成新生普訪工作,通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參加,增加老師與家長的相互理解,增進情感聯(lián)系。 2、成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 六、存在的不足和今后工作方向 這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成果的同時,我們也留意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的
20、提高。對此我們都進行了專心地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步! 200*年班級工作思路 1、加強對幼兒進餐、穿脫衣服等自理能力的提高。 2、開展小小故事王等形式多樣的活動進展幼兒的口語表達能力。 3、結合各節(jié)日創(chuàng)設相應的環(huán)境,舉辦各種好玩活動。 4、繼續(xù)作好家長工作,使家長成為我們的合作伙伴。 5、繼續(xù)開展綠色環(huán)保周活動,不斷增強幼兒的環(huán)保意識。 小班班主任學期工作計劃 篇3 時間飛逝!轉眼之間,一個學期很快過去了。回顧這一學期大班的工作,真是有喜有憂。但我們以為宗旨,全身心地投入到工作當中,同時也非常感謝雙語幼兒園領導的
21、信任和支持。本學期,我班根據(jù)園內(nèi)的安排,結合班務計劃,各項工作開展得有聲有色?;仡檮诼怠⒕o張的一學期,做以下總結,以便揚長短,爭取更上一層樓。 一、班級工作管理方面 本學期我班老師能嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,專心執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作,始終保持樂觀向上的精神狀態(tài)。專心參加園部組織的各項學習,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到老師的服務熱忱,不斷提高服務和自身業(yè)務水平。在本期開展的各項活動中,我班老師能樂觀協(xié)作園辦,出謀劃策,并樂觀投入節(jié)目的設計與排練中,充分表現(xiàn)出團結協(xié)作精神與主人翁精神。 二、培育良好的
22、班級常規(guī) 一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。本學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實,班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧上課時的小動作少了,樂觀發(fā)言的多了下課、入寢時也能約束自己的行為。 三、教育教學工作方面 1、努力學習新綱要,增強專業(yè)意識、提高科研水平。通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,寫教學心得和教育反思,努力做到理論和實踐相結合操作和總結相結合。 2
23、、充分的課前打算工作。我班老師能專心備課,寫好教案,樂觀打算教具,常常上網(wǎng)查資料、自制教具,因材施教。讓幼兒在玩中學、玩中樂,輕松愉快地學習知識,嫻熟自如地把握本領。老師的悉心教育和精心教學,使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動學習的氣氛,建立了良好的學習常規(guī)。 3、主題活動的開展。開展主題活動,需要老師做大量的打算工作。本學期,我班開展了神奇洞、特殊的我、葉子和驚異一線四個主題活動,夢幻西游記這個活動正在進行之中。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,讓幼兒在活動中相互溝通、合作,體驗創(chuàng)作和探究學習的快樂。從活動效果來看,幼兒能專注地進行活動,并且增長了各種知識和技能,體會到
24、了學習的快樂,收到了較好的教育效果。 四、合理組織活動,豐富幼兒生活 本學期,除了完成教學任務外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游,感受了秋天的氣息,家鄉(xiāng)的美,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感半日開放活動和親子活動中家長親自了解到了幼兒在園的學習和生活情況,家長在和孩子樂觀參加活動中,融洽了和孩子之間的感情。12月底的圣誕Party和迎新年Party上,孩子們一個個盛裝妝扮,向爸爸媽媽展現(xiàn)了一個又一個的才藝表演,贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的你show,我show,大家show幼兒智能競賽活動中,孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師。各項活動的開展,既
25、熬煉了幼兒的能力,又讓孩子們生活得幸??鞓贰?五、雙語教育成效顯著 我們從營造雙語環(huán)境入手,讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息精心布置好英語角老師在組織教學和生活活動時,都做到盡量用英語,進展了幼兒的英語口語每周都安排了看英語碟的晨間活動,為幼兒營造了一個人工的英語視聽環(huán)境。 同時,我們還樂觀組織老師參加每周的雙語培訓,老師自身的雙語水平也有了一定的提高。 六、家長工作方面 1、每周我們精心寫好每一本家園聯(lián)系手冊,讓家長準時了解孩子的在園學習內(nèi)容、情況和幼兒進展水平。同時,我班家長能準時反饋信息,我們也能聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題準時訂正,不斷改進工作,樂觀取得家長對班級各項工作的理解、支
26、持與協(xié)作。 2、 每一次的主題活動家長都能夠樂觀參加,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值的資料和材料。有了家長的參加,我們本學期的教育活動真正做到了家園共育。 3、 做好幼兒家訪、電訪和個別交談工作,準時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的全都性。 4、開學初的家長會上,我們詳細地向家長介紹了班級情況,收集家長建議,對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進,盡量做到讓家長放心,令家長滿意。.的媽媽主動加入我園的家長委員會,協(xié)作園辦做好各項宣傳與監(jiān)督工作。 5、每月更新家園聯(lián)系欄,向家長報告我們的活動,共享家教信息。 七、衛(wèi)生保健和平安工作方面 1、
27、本學期,我班嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健和平安教育工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適和平安的環(huán)境中。 2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。本學期,我班無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。也無平安事故發(fā)生。 3、培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣。本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。 八、不足及努力方向 1、孩子之間的個體差異較大,進展得不夠整齊。 2、雙語教學還應持久深入地開展下去。 一分耕耘、一分收獲。經(jīng)過一學期的培育學習,我班幼兒各方面進步較快,孩子們變得懂事、有禮貌,養(yǎng)成了很好的學習和生活習慣。孩子們的點滴進
28、步凝聚著我班老師的心血和汗水,當看到班里的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣闊家長的肯定和贊揚,我班的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和激勵。雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的協(xié)作、寬容和大度、園領導對我們的激勵與支持,給了我們加倍努力工作的信心和力氣,我們信任自己一定會做得更好。 小班班主任學期工作計劃 篇4 新學期開頭了,本學期我和孫桂梅老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面進展成為會學習、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研
29、組計劃為依據(jù),制定出以下工作計劃: 一、班級情況分析及工作重點 本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的進展。 二、幼兒進展目標 (一)健康領域 逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。 了解簡潔的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,熟悉五官懂得保護。 愿意和同伴參加體育活動,進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領域 學習一般話,愿意運用語言表達自己的喜好與需
30、求,學習用一般話與人溝通。 學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的熟悉和感受。 (三)社會領域 愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。 愿意和同伴一起游戲,嘗試學習共享等待,體驗其中的快樂。 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。愿意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。 學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學領域 在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物。 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小
31、、形狀等明顯特征。 喜歡操作、擺布。 親近大自然,喜愛與學習愛惜四周的植物。 (五)藝術領域 在成人引導下,能逐漸留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。 喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學工作 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們老師應做好以下幾方面的工作: (1)開學前做好家園
32、聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。 培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 (1)熟悉自己的標記 (2)學會正確的洗手方法 (3)能安靜午睡,不吵醒別人 (4)培育良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。 培育良好的學習常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動,留意力集中 (2)愛惜幼兒園的玩具,不與人爭搶 (3)學會用語言表達自己的意愿能將玩具歸類收好 (4)學習看書的正
33、確方式,培育幼兒良好的前閱讀習慣。 深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的愛好入手,讓孩子主動學習,從而獵取各方面的閱歷,提高綜合能力。 注意活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,老師將加強對孩子的觀察與記錄,準時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活,充分利用每日的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求專心實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照料,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照料好生病的孩子,定時定量給幼
34、兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率(更多精彩文章來自秘書不求人)。與此同時,堅持每日的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識,真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學期的家長工作,我班重點以敬重家長為原則,提高老師的服務意識,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作: (1)加強與家長的溝通與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的愛好和愛好,以及家長的
35、需求和是否愿意參加班上的活動。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持協(xié)作,并不斷向家長提供新的幼教信息。 (3)激勵家長樂觀參加親子活動,參加助教,發(fā)揮家長的作用。 小班班主任學期工作計劃 篇5 在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的每個教育活動中,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會相互幫助,相互共享,自理能力也有明顯提高孩子們都活潑、熱忱,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍??粗@些每天在長大的孩子們,欣慰、自豪布滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷,使我們的工作更上一
36、個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結如下: 一、平安教育方面 平安工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,作為老師我始終保持高度的平安責任意識,專心細致地開展平安工作. 1.開學初,我就對我班的幼兒進行入園和離園平安教育指導,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),制定平安活動預案,找出幼兒活動中的擔心全隱患,針對問題提出改進方法。 2.在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)擔心全因素我就準時加以制止.十一月進入冬季,幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動,平時常常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣。 二、教育教學方面 1.這學期我們中班又增加了許多新生
37、,幼兒在行為習慣上都比較亂。首先, 我在行為習慣上對幼兒進行教育,如要排隊到廁所大小便,幼兒上下樓梯不準推拉、午睡、進餐都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習慣.幼兒通過大半個學期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習慣。 2.召開家長會,讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。在計算概念上,幼兒學會了按大小、長短、粗細、等特征排序,會從不同方向進行 10以內(nèi)數(shù)的排序能辨認57種圖形。能計算5以內(nèi)的加減法。在寫字認字方面,幼兒已學會寫一些簡潔的字,熟悉了一些常用的字和拼音字母 。在本學期中,雖然在工作中取得了一些小成果,但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教
38、學,關心和愛惜幼兒,我信任在自己努力和勞力下,我們中班的學期工作會一步一個腳印的向前走,在今后的工作中,我不會辜負園領導對我的關愛,更不會辜負同志對我的信任和幫助,我堅信我會做得更好。 小班班主任學期工作計劃 篇6 一、指導思想 以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標以園工作思路、綱要為指導以保教計劃、教育教學計劃為依據(jù)以班級組為陣地,重點進行各項常規(guī)工作的討論,工作中要做到以下五點。一是要有強烈的使命感,凡事要有高標意識二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高四是要注意細微處,堅持抓落實五是在此基礎上要注意創(chuàng)新,爭取出更大的成效,努力為每位老師和幼兒的成長制造良好的條件
39、,以促進他們健康、和諧、快樂的進展。 二、主要目標: 著重于老師思想和教育教學整體水平的提高,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育 三、詳細目標與措施: (一)班級組自身建設。 1、各班班主任帶領各班老師團結協(xié)作,制定切實可行的班級計劃、組員專心分析自身的情況,制定出個人進展計劃,并嚴格對比計劃進行有目的的學習,計劃上墻,其中反饋,期末匯報完成情況。 2、本學期我們將以進一步嚴格要求本班級和班級工作,圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學習,并注意反思與準時調(diào)整同時做好記錄。 3、班級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學資源,如:共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班
40、的成功閱歷等,資源互補、閱歷共享。 4、開展好師徒結對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次,相互學習,相互觀摩教育教學,除此之外,還要常常談心,進行溝通,達成共識。 5、班班特色、周周互查,月月溝通。四個班級在教學中做出各自的特色,如:美術教學、音樂游戲、戶外活動等,另外,本學期重點開展好娃娃家角色游戲。 6、做好三個借鑒。 一是一月一匯報學習內(nèi)容二是夸夸我的寶寶三是每日離園前多看孩子一眼。 7、談心活動。一是本學期力爭在開學初和本組每位老師談心一次二是針對工作中出現(xiàn)的問題準時找當事人談心三是對于進步較慢的要主動找其談心,幫助她分析自身的不足四是在學期結束時請老師們談談自己一學期的工作和生活的
41、情況。 (二)師德師風。 進一步明確自己的作用、職責,做好班級老師的思想工作。工作中遇到困難不找借口,想方法去做好,專心去工作,時常多想:怎么才能更好的承擔起自己的責任?首先,自己要做好年紀組老師的表率,樂觀引領老師與班級組的向更高的目標邁進其次既講藝術又講策略,決不當領導與老師的傳話筒,鼓足他們的干勁,樹立我們都是相親相愛的一家人的思想,讓老師們心情愉快去工作。 1、學習幼兒園老師行為規(guī)范100例和幼兒老師正確用語100例,學習身邊優(yōu)秀老師的先進事跡。 2、專心開展爭做名師,開展學為人師,行為世范的演講活動,在班級組內(nèi)進行人人演講,同時樂觀向?qū)W習身邊優(yōu)秀老師、于漪老師的先進事跡,并展開討論,寫出心得體會。 3、開學初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人服務承諾,自覺接受家長監(jiān)督,學期末評比12名師德標兵。 4、注意自身形象,淡泊名利,廉潔從教,不向家長索取財物,不體罰幼兒,不在校外辦班、不參加有償家
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